誦讀三字經(jīng)活動方案(存儲版)
【正文】 活動，把《弟子規(guī)》教育列入學(xué)校教育教學(xué)工作的頭等大事來抓，達(dá)到了師生人人重視《弟子規(guī)》，人人背誦《弟子規(guī)》，人人踐行《弟子規(guī)》的目的，有力地促進(jìn)了良好校風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)生能運(yùn)用《弟子規(guī)》的內(nèi)容分析、解決自己遇到的矛盾和難題，構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系。在今后的《弟子規(guī)》教育活動中，將深入挖掘《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，取其精華，去其糟粕，不斷結(jié)合時代精神加以創(chuàng)新發(fā)展。具體方案如下：一、活動目標(biāo)通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。（80%）（2）表演有創(chuàng)意（20%）五、評選辦法由全體老師擔(dān)任評委評獎，評選出一等獎、二等獎、三等獎，并進(jìn)行獎勵。努力培養(yǎng)新時期德、智、體、美全面發(fā)展的“四好少年”。同時也讓學(xué)生養(yǎng)成一種讀書的良好習(xí)慣，逐步形成文明的書香校園文化環(huán)境。語文教師要充分發(fā)揮班級黑板報(bào)的文化陣地作用，開辟《三字經(jīng)》誦讀專欄，即拿出黑板的一小部分每天定期抄寫更換《三字經(jīng)》內(nèi)容。（對教育活動優(yōu)秀組織者老師學(xué)生和家長給予表彰。瀏陽市普跡鎮(zhèn)國井完全小學(xué)2011年9月20日３。學(xué)校定期組織學(xué)生開展《三字經(jīng)》知識競賽，對組織先進(jìn)班級及優(yōu)秀學(xué)生予以獎勵。誦讀時間和內(nèi)容要有計(jì)劃安排。因此，誦讀《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典，確實(shí)是教育學(xué)生從善恭謙，規(guī)范學(xué)生行為的一種最佳方法。從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（3）參賽時須自報(bào)姓名。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項(xiàng)工作的開展和完善。1．理念創(chuàng)新。在《弟子規(guī)》教育中，學(xué)校重視學(xué)生關(guān)系的和諧建設(shè)。同事、師生相見笑臉相迎，人人文明、守時、守信、關(guān)愛、奉獻(xiàn)進(jìn)取。我們鼓勵教師們采用自己的方式，注意勞逸結(jié)合，可在班內(nèi)采用比賽、接龍、師生對接、游戲、演唱、“我給經(jīng)典配圖”等多種方式開展活動。為了讓學(xué)生掌握經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，將經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理分配，分年級進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀。很多教師在與學(xué)生共同誦讀的同時，自身也受到了深刻的教育。學(xué)期開學(xué)初，要求全體教師在課前讓學(xué)生進(jìn)行精彩五分鐘的課前展示，同時語文教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行誦讀內(nèi)容的溫故與知新，難點(diǎn)解惑，活動延伸。下設(shè)以年段長為核心，各班班主任為主要力量的年段活動小組，在各班級成立了以班主任為核心，學(xué)生代表為主要力量的活動小組，并制定了《誦中華國學(xué)經(jīng)典，做華夏文明少年》活動方案。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。：（1）《三字經(jīng)》集體吟誦比賽、個人吟誦比賽、小組吟誦比賽。2018621第三篇：誦讀三字經(jīng)活動方案“三字經(jīng)吟誦我最棒”誦讀活動《三字經(jīng)》是我國古代蒙學(xué)教材中較代表性的一種?！兜茏右?guī)》教育活動是一項(xiàng)長期的潛移默化的教育工程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。現(xiàn)將前一階段活動總結(jié)如下：一、建立誦讀網(wǎng)絡(luò)組織，保障活動順利開展我校在開學(xué)伊始就組建了由教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、語文教研組長、各年段語文備課小組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體語文教師為主要成員的經(jīng)典誦讀活動小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)、安排誦讀活動的各項(xiàng)工作。香九齡，能溫席。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。二、活動主題：走進(jìn)經(jīng)典三、誦讀內(nèi)容：見附件四、活動安排：：晨讀時間學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》，語文老師進(jìn)行適當(dāng)解讀與指導(dǎo)，并督促學(xué)生熟讀成誦，不斷積累。）第三部（親情）女聲小合唱〈游子吟〉女1：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。女2：“一切景語皆情語”，詩是真情的流露。男1：神奇美麗的四季風(fēng)光，能不叫人驚嘆于大自然的造化神工？合：看，各小隊(duì)的小畫家們給我們帶來了詩人筆下的自然風(fēng)光圖。女合：今天，讓我們走進(jìn)古詩文的世界。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、器樂獨(dú)奏?；顒訙?zhǔn)備：物色好主持人各小隊(duì)組織熟練背誦古詩，根據(jù)詩意畫好四季圖，寫好有關(guān)古詩的書法作品。給了我們無盡的教益。女1：一曲《春江花月夜》，為我們展現(xiàn)了浩瀚幽邃、恬靜多采的巨幅畫卷。男2：在詩的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑適。”讓我們吟誦著動人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！背誦篇目：《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈汪倫》 齊唱一首古詩改編的歌《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。，營造良好
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