【正文】 親愛的同學(xué)們，經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。并從以下四方面組織引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從小，它就在我懵懂的世界里播下了道德的種子。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時(shí)，忽然從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。話題很老，但不過時(shí)。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，下課不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們，讓我們在老班的帶領(lǐng)下共同祝愿，祝愿我們的班級(jí)處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！謝謝！5：同學(xué)們：今天，我要給大家講講美化校園的話題。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害我們純潔美麗的心靈，大家說，對(duì)嗎？讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。我們同學(xué)在成長的過程中需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，然而環(huán)顧四周，在不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。我愿意與經(jīng)典為友，與幸福同行，讓經(jīng)典成為我成長道路上最好的朋友，在國學(xué)經(jīng)典的海洋里盡情地遨游。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚?！边@句話讓我懂得了要懂禮明仁的道理。第四篇：演講稿——誦中華經(jīng)典,做有道德的人誦讀中華經(jīng)典，做有道德的人演講稿國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，倘若把歷史比作深藍(lán)的天空，國學(xué)經(jīng)典便是點(diǎn)綴天空光芒四射的繁星；倘若把歷史比作美麗的大地，國學(xué)經(jīng)典便是巍巍高聳的群峰；倘若把歷史比作茁壯成長的萬物，國學(xué)經(jīng)典便是滋養(yǎng)萬物的圣水。設(shè)集體獎(jiǎng)2個(gè)，個(gè)人獲獎(jiǎng)同學(xué)10余人。請(qǐng)欣賞四（4）班陳修懿和朱莉同學(xué)為我們帶來了朗誦《眼睛》。請(qǐng)欣賞三（2）班紀(jì)中珩和趙潤宇同學(xué)帶來的朗誦《文明禮儀伴我行》?！笨梢?，誦讀是多么的重要?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。女：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。我們把握的是般若之智。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。仰望青松，你一定會(huì)贊美她的高大蒼翠。因?yàn)樗溉榱死卒h、賴寧?？慈悍弪v躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。這就是我們可愛的祖國!一個(gè)響徹世界的名字——中國!回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮” ??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、鎖國、思想僵化，中國脫離了世界，世界甩落了。我們的晚會(huì)應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵(lì)志、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向，歌頌祖國，頌揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年人中的積極影響。三是通過誦讀活動(dòng)，能夠提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對(duì)大學(xué)生的成長成才有利。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。詠柳碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。熟話說“百事孝為先”，故事中的王祥為了讓母親吃上鯉魚，赤身臥在冰上，更何況是沒有任何血緣關(guān)系的繼母，這種“大孝”一直溫暖著我的心，讓我一時(shí)難以忘懷。有一年冬天，天氣很冷，冷得讓人不敢出門。子曰：“不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。你們值日的時(shí)候如果地面被 扔成現(xiàn)在的這個(gè)樣子，你的感受會(huì)是怎樣的呢？?聽了張老師的話，我的臉一下子紅了，我想到了自己值日清潔區(qū)時(shí)的場景，默默地?fù)炱鹆说粼诘厣系乃榧?。這個(gè)學(xué)期，我們班的清潔區(qū)是操場上的垃圾車周圍?！度纸?jīng)》《弟子規(guī)》《論語》以前我在家里看電視的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，叫我好幾遍，我要么愛理不理，要么發(fā)脾氣說：?煩死了，看完再吃，不行嗎？?讀了《弟子規(guī)》后，我知道了?父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?是孝敬父母的基本要求，以后對(duì)于父母的召喚和命令我再也沒有懈怠過。她看了看地面，語重心長地對(duì)我們說：?《論語》中說得多好呀，‘己所不欲，勿施于人’?？鬃诱J(rèn)為，“道德”是一種心法，一種境界。王祥的繼母十分喜歡吃鯉魚。這個(gè)感人肺腑的故事使我明白了“孝”的含義