學(xué)雷鋒演講稿---學(xué)雷鋒,做文明學(xué)生(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)就像夏天一樣火熱，對(duì)待困難就像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為就像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。通過該系列活動(dòng)的扎實(shí)開展，宣傳了雷鋒精神、落實(shí)了文明行為、養(yǎng)成了良好習(xí)慣，形成了和諧的校風(fēng)。3．唱一首關(guān)于雷鋒的歌 各班可利用音樂課或班隊(duì)課，組織學(xué)唱一首關(guān)于雷鋒的歌，如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《做雷鋒式的好少年》等。上交時(shí)間：3月11日。3——5年級(jí)每班上交5份廣播稿六、體驗(yàn)感悟總結(jié)：1．通過“雷鋒月”活動(dòng)的體驗(yàn)，3—5年級(jí)各班上交一份以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的感悟文章。第二是“釘子精神”。希望大家以此次學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極投身到公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)和文明校園、和諧社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)中，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，愛護(hù)校園一草一木，幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個(gè)人……一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻(xiàn)都會(huì)給別人和自己帶來快樂。今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，第一就是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的 “奉獻(xiàn)精神”。4．組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（發(fā)2張班會(huì)照片至陳老師處）第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行” 1．慶“三八”婦女節(jié)，開展“給媽媽一個(gè)驚喜”的活動(dòng)，每位隊(duì)員與媽媽進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，為媽媽做一件以上最有意義的事情，給媽媽送上一句祝福話，以相機(jī)留下美麗瞬間。2．讀一本雷鋒的書。為擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響力，進(jìn)一步踐行文明精神，該校不僅把“十佳文明學(xué)生”材料印成精美的小冊(cè)子面向全校、社會(huì)進(jìn)行宣傳，還在該校的迎六一“我們的節(jié)日”大型文藝匯報(bào)演出活動(dòng)上，教育局副局長(zhǎng)蘇紅英、校長(zhǎng)杜成嶺等領(lǐng)導(dǎo)親自給這10名優(yōu)秀學(xué)生佩戴紅花、并授予獎(jiǎng)品和證書給予表彰。一位載著客人的出租車開到了她的面前，叫她趕快上車送去醫(yī)院，孩子才保住了性命，而這位好心的出租車司機(jī)卻找不到了。他走了，卻與我們年年相約于三月。這就要求我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起：發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，果皮，就應(yīng)該主動(dòng)把它撿起來，放進(jìn)垃圾筒；悄悄關(guān)上洗手間還在流淌的水籠頭或走廊里還亮著的燈；注意節(jié)約，不亂花錢；發(fā)現(xiàn)同學(xué)心里不愉快，主動(dòng)去勸說；同學(xué)遇到困難，主動(dòng)去幫忙；撿到錢幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師；發(fā)現(xiàn)同學(xué)說不文明的語言及違規(guī)的行為，我們要及時(shí)阻止，提出良好建議；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走；在家中要
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