【正文】 只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，隨便罵人的事件經(jīng)常發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日生辛苦勞動的卻是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾筒，不會伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進商店或者購買不應(yīng)該買的東西??文明的人，一定是愛學(xué)習(xí)的人。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。在浩如煙海的中華經(jīng)典中，《論語》一直陪伴著我成長。最后出場的是四（5）班的朱玉銘和解文靜兩位同學(xué)，他們朗誦的題目是《母親》，掌聲歡迎。在誦讀中，中華民族的精神必將激勵學(xué)生們成長，學(xué)生們也必將從千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；于謙“要留清白在人間”的高潔??這一切，都將成為孩子們道德的根基。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。梅 花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣。俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥??一定，在她們身上，孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀(jì)，這精神凝成了偉大的五?四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明。我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會精彩紛呈。篇四：中華經(jīng)典誦讀演講稿中華經(jīng)典誦讀演講稿中華經(jīng)典誦讀演講稿一：中華誦經(jīng)典誦讀演講稿尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：大家好!今天，來到仰慕已久的**大學(xué)出席 “中華誦20xx經(jīng)典誦讀進校園**大學(xué)篇”晚會，我感到十分高興。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個五彩紛呈的世界。隨著年齡的增長、知識的增多，我漸漸從國學(xué)經(jīng)典中明白了許多道理，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為學(xué)習(xí)是永無止境的。仁者安仁，知者利仁。前幾天又輪到我們組值日清潔區(qū)，當(dāng)再有人把垃圾撒到垃圾車外面時，我剛想和他們吵，馬上想起《論語》中的句子：?不患人之不己知，患不知人也。當(dāng)清晨金色的陽光撒向大地時，東方二小的校園內(nèi)便響起一陣陣?yán)世实淖x書聲。他幼年時失去了母親，后來與繼母生活在一起。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財富。女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)場，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會職責(zé)，誦讀經(jīng)典，弘揚主旋律，一是對大學(xué)生社會主義核心價值體系建立具有促進作用。最后，預(yù)祝晚會圓滿成功，向老師、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝，并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活!中華經(jīng)典誦讀演講稿二：中華經(jīng)典誦讀的演講稿（1276字）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息。因為我們申辦奧運成功了。女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：夏天，生機勃勃，葵花朵朵男：秋天停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。所謂伊人，在水一方。首先有請三（1）班的吳與彤和朱文同學(xué)，她們朗誦的題目是《手和腦的故事》。本次活動通過各班選送的集體朗誦篇目及個人朗誦篇目為主。子曰：“不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。熟話說“百事孝為先”，故事中的王祥為了讓母親吃上鯉魚，赤身臥在冰上，更何況是沒有任何血緣關(guān)系的繼母，這種“大孝”一直溫暖著我的心，讓我一時難以忘懷。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟紙片等垃圾，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。班級內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；還有同學(xué)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，不懂得禮讓； 班級內(nèi)仍有部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等等我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。那么這個“丑”到底藏在哪里呢？我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。他幼年時失去了母親，后來與繼母生活在一起。在誦讀過程中，孩子們能理解當(dāng)然最好，不能理解也沒有關(guān)系，只要求他們能背就行，俗話說“書讀百遍，其意自解”詮釋了這個真理。接下來進行的是四年級組的比賽，第一位選手是四（1）班的張豪，他為大家朗誦的題目是《學(xué)會寬容》，掌聲歡迎。深蘊的內(nèi)涵，優(yōu)雅的格調(diào)，細(xì)膩的筆觸，無不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中華文化的瑰麗神奇?！保覀兌迷S多做人的道理。不知細(xì)葉誰裁出⑷，二月春風(fēng)似剪刀⑸。男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界。我希望在誦讀深入開展進程中，在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。山行唐 杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云深處有人家。男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時，忽然從冰縫中跳出兩