【正文】 第一篇：誦中華經(jīng)典,做文明學(xué)生演講稿讀中華經(jīng)典，做文明少年各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！我叫王寧寧，是東方二小四二班的一名小學(xué)生。今天我演講的題目是《讀中華經(jīng)典，做文明少年》。當(dāng)清晨金色的陽光撒向大地時，東方二小的校園內(nèi)便響起一陣陣朗朗的讀書聲。《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》以前我在家里看電視的時候，媽媽叫我吃飯，叫我好幾遍，我要么愛理不理，要么發(fā)脾氣說：?煩死了，看完再吃，不行嗎？?讀了《弟子規(guī)》后，我知道了?父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?是孝敬父母的基本要求，以后對于父母的召喚和命令我再也沒有懈怠過。這個學(xué)期，我們班的清潔區(qū)是操場上的垃圾車周圍。可是，每次我們快要打掃完的時候，有些班的同學(xué)往垃圾車里倒垃圾時，就會在不小心撒到地上一些?？粗鴦倓偞驋吒蓛舻牡孛嬗峙K了，我非常生氣，于是往往就會和他們吵起來。一天，上完美術(shù)課，我站起身來，要把剪紙之后的碎紙，扔到教室后邊的垃圾桶里?？伤榧?zhí)?，我還沒走到垃圾桶前，一些小紙片就調(diào)皮地從我的手指縫里逃了出去，掉到了地上。我原本想把它們撿起來，可轉(zhuǎn)念一想，反正待會兒值日生也要做值日，就讓值日生打掃去吧！就沒有去管他們?？烧l知，這時班主任張老師走了進來。她看了看地面，語重心長地對我們說：?《論語》中說得多好呀，‘己所不欲，勿施于人’。你們值日的時候如果地面被 扔成現(xiàn)在的這個樣子，你的感受會是怎樣的呢？?聽了張老師的話，我的臉一下子紅了，我想到了自己值日清潔區(qū)時的場景，默默地撿起了掉在地上的碎紙。前幾天又輪到我們組值日清潔區(qū)，當(dāng)再有人把垃圾撒到垃圾車外面時，我剛想和他們吵，馬上想起《論語》中的句子：?不患人之不己知，患不知人也。?于是我拿起掃把，一邊去清掃他面掉落的垃圾，一邊有禮貌地說：?請你們下次往前多走一步，將垃圾倒到垃圾車內(nèi)，謝謝合作！。?倒垃圾的同學(xué)聽了也沒有像以前一樣與我爭吵，而是連聲向我道歉，并和我一起清掃垃圾。誦讀經(jīng)典后，爸爸媽媽夸我們越來越懂事了；老師說我們的學(xué)習(xí)更主動了；我也感覺和伙伴們的相處更融洽了；我們的生活也更加充實愉快了誦讀中華經(jīng)典，做有道德的人 演講稿國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，倘若把歷史比作深藍的天空，國學(xué)經(jīng)典便是點綴天空光芒四射的繁星；倘若把歷史比作美麗的大地，國學(xué)經(jīng)典便是巍巍高聳的群峰；倘若把歷史比作茁壯成長的萬物，國學(xué)經(jīng)典便是滋養(yǎng)萬物的圣水。在浩如煙海的中華經(jīng)典中，《論語》一直陪伴著我成長。從小，它就在我懵懂的世界里播下了道德的種子。翻開《論語》，那簡潔精煉、含義深遠的至理名言讓我情醉其中，這部儒家經(jīng)典著作，把我?guī)肓艘粋€仁理皆備的道德世界。在孔子的學(xué)說中，核心內(nèi)容是“道德”?？鬃诱J為，“道德”是一種心法，一種境界。子曰：“不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁?！边@句話讓我懂得了要懂禮明仁的道理?？梢哉f《論語》中這些言簡意深的字句深深地影響著我：當(dāng)看到爸爸媽媽勞累時，我會走上前給他們捶捶背，送上一杯熱茶；當(dāng)小伙伴遭受到挫折時，我會拍拍他的肩膀安慰他；當(dāng)我獲得獎狀時，我會把成功的喜悅與朋友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。不僅是《論語》，其它國學(xué)經(jīng)典中感人的故事也給我留下了深刻的啟示：在東晉時期，有個叫王祥的孩子，心地善良。他幼年時失去了母親，后來與繼母生活在一起。王祥的繼母十分喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冷得讓人不敢出門。但王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準備跳入河中捉魚時，忽然從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。所以，后人用“繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模”來稱贊是人間少有的孝子。這個感人肺腑的故事使我明白了“孝”的含義，給我?guī)砹瞬豢珊鲆暤挠绊?。熟話說“百事孝為先”，故事中的王祥為了讓母親吃上鯉魚，赤身臥在冰上，更何況是沒有任何血緣關(guān)系的繼母，這種“大孝”一直溫暖著我的心，讓我一時難以忘懷。隨著年齡的增長、知識的增多，我漸漸從國學(xué)經(jīng)典中明白了許多道理，但這是遠遠不夠的，因為學(xué)習(xí)是永無止境的。我愿意與經(jīng)典為友，與幸福同行，讓經(jīng)典成為我成長道路上最好的朋友，在國學(xué)經(jīng)典的海洋里盡情地遨游。同學(xué)們，我們肩負著時代的使命與民族復(fù)興的偉業(yè)，讓我們一起讀中華經(jīng)典，品味人生，做有文化的人，做有修養(yǎng)的人，做有道德的人！篇三：中華經(jīng)典誦讀演講稿中華經(jīng)典誦讀”匯報演講稿 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。女：大手與小手相牽，穿越華夏文明。我們把握的是般若之智。男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣。我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個五彩紛呈的世界。女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。”今天就讓我們漫游在古詩文的長河中，去感受詩歌的男：春天，生機盎然，楊柳依依。女：夏天，生機勃勃，葵花朵朵男：秋天停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。女：冬天墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財富。女：那就讓我們一同領(lǐng)略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。詠柳碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。不知細葉誰裁出⑷，二月春風(fēng)似剪刀⑸?！缎〕亍窏钊f里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。山行唐 杜牧遠上寒山石徑斜, 白云深處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。梅 花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)場，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：“中華經(jīng)典誦讀”匯報會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、