語文組教案作業(yè)檢查小結(jié)(三)(存儲版)
【正文】 ，可能也與老師對反思的忽略或沒有養(yǎng)成反思的習(xí)慣有關(guān)。不足：有個別教案忘記備板書、備作業(yè)。作業(yè)回改中仍有漏批現(xiàn)象。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，重難點突出，反思仔細、認真，作業(yè)次數(shù)夠。，教師批閱規(guī)范，且細致、及時?？梢愿侠淼卦O(shè)計板書，明確各節(jié)課的重點、難點，這樣也有利于學(xué)生對各節(jié)課重點知識的整體把握，便于學(xué)生形成知識系統(tǒng)。項目全，內(nèi)容完整。比上個月有明顯進步。注重選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注重在靈活多樣的教學(xué)方法中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本知識和基本技能，又注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?；蚪虒W(xué)目標(biāo)不完整，主要側(cè)重知識與能力，對過程與方法，特別是情感態(tài)度與價值觀，有所忽略，仍停留在“知識本位”階段，較少融入新課程的理念。、教學(xué)重難點、教學(xué)過程十分詳盡。作業(yè)的要求要嚴(yán)格，書寫要整潔、美觀。⑵學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差檢查中看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔，但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴(yán)重、沒有保護好。老師們把作業(yè)批改當(dāng)成與學(xué)生溝通、交流的機會，起到教育的潛移默化的作用。下面將檢查的情況反饋如下：一、優(yōu)點：作業(yè)設(shè)置齊全，作業(yè)量適中，難易適度，適合年級特點，既有基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，又有基本技能的培養(yǎng)。四，改進措施針對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋，及時糾正。三、缺點與不足個別同志的教案中課堂上生成的資源記錄不細致。第一篇：語文組教案作業(yè)檢查小結(jié)(三)語文組教案作業(yè)檢查小結(jié)（三）一、基本情況本周一，對語文組七位同志的教案進行了詳細檢查，各位同志的教案認真細致，都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的、重點、難點，以及學(xué)生的整體情況，作出全面的思考，落實到具體的教案中去。常雪妮老師的教案有創(chuàng)新意識，能結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整教法，注重學(xué)生活動的綜合性和實踐性。三、缺點與不足有些學(xué)生的作業(yè)不整潔，書寫習(xí)慣不好，字跡潦草，糾錯不徹底。教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。這看上去普通的不能再普通，簡單得不能再簡單的幾個字和符號，對學(xué)生而言，是很寶貴的。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1