【正文】 ，針對學生身上存在的各種問題，年級進一步把奮斗目標明確成了五個口號：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有精神，特別有紀律，特別有成績。特提出審報。我常常告誡自我：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自我的人格。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育，不斷健全學生的人格。在校內，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。小學語文教師職稱評定述職報告3一轉眼，一年快過去了。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參與到工會工作之中，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價是：懂得感恩，服務教師，能認真對待教師們的每個要求；懂得理解，配合領導，能為學校工作殫精竭慮。我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。由于我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定校評為“優(yōu)秀”。帶年輕老師不是輕易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識系統，靈活運用教學教法，責無旁貸。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導報》，我們這一行動，得到學校和年級領導的贊揚。本，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI高一語文備課組，走在教改的前沿，進行了一系列教學創(chuàng)新實驗。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項，就很輕易出錯。聽了十幾節(jié)xx三中老師的課，發(fā)現了他們組織教學的方式非常靈活，學生在其課堂上的思維非?；钴S，學習參與度很高。學習期間，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。這一點趕在了教育大省xx的前面，因為我所培訓的xx三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。要不斷的學習新知，更新觀念，才能順應時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。希望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報。先后參加市級、縣級骨干教師培訓和教師培訓，通過培訓，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學方法。當素質教育逐步替代應試教育的時候，教師必須在教給學生知識的同時，也要教會學生做人的道理。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。但成績屬于過去，未來才屬于自己，在實施、探究素質教育的今天，我不會驕傲，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。為了提高自己的業(yè)務水平，利用業(yè)余時間不斷學習。這些話說給我自己以及和我一樣曾經迷?；蛘诿悦５娜寺牎Ｗ詈?，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進，我學會了反思。二、返校改變與反思國培結束后返校才發(fā)現學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西。在工作中有收獲，也有不足。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師，都花費了很多的心血。其間，我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作，負擔之重可想而知。新課改形勢下，為了盡快改進課堂教學，進步課堂效率，幫助青年教師快速成長，在學校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應。一年來，我積極參加科組、備課組活動，帶出了一個團結、實干、創(chuàng)新的團隊。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。語文教師述職報告11我自20xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。班級學生個性差異大，我也總是循循善誘，嚴中有愛。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。語文教師述職報告10本學期我擔任楊樹小學五年級的語文、數學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農村遠程教育工程工作。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。班上無論哪位同學遇到困難，我都會盡x大的努力幫忙他。下頭，我就從以下幾個方面來總結本人一年來的工作情景。撰寫的論文《淺談語文教學中信息的優(yōu)化》獲20年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎。連續(xù)三年擔任年級組長工作以來，年級組工作以“蓄勢待發(fā)，一直努力”作為年級口號，明確提出了以培養(yǎng)學生的綜合素質、中考考出好成績?yōu)榭偰繕?。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，經過幾年的教育教學實踐，本人現已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。三、其他方面每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數據的“力量”》發(fā)表于《初中數學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》。我很慶幸，有這樣一個機會實現我當老師的夢想，在學校領導的關心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程??！除此之外，在教學中，應注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。在復習期間，每天一個任務，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。在XX年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。20xx年被評為x縣優(yōu)秀班主任。20xx年xx月輔導青年教師李麗執(zhí)教的《xxx》獲得市級教學比武二等獎2xx6年xx月執(zhí)教的《xxx》在縣教學比武中獲壹等獎。20xx年下學期擔任語文教研組長工作，輔導青年教師李麗執(zhí)教的《小巷深處》獲得市級教學比武二等獎。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，并根據平時教學中的問題認真開展小課題研究。我也一直在為實現這個目標而努力著。班級學生基礎差，下層面大，管理困難，工作很辛苦，我從不抱怨。后來我發(fā)現這孩子有時上課蹲在座位下，有時整個身子躺在地上，上課還時不時自己跟自己說話，班上的同學開始把他當另類，嘲笑他。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。此外，我還積極參加業(yè)務知識自學，2xx0年，我利用寒暑假參加普通話培訓，于2xx0年8月通過測試，達普通話等級二甲水平。因而，我努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，從不體罰學生，而是熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向?，F將我任現職xx年以來的工作情況總結如下：一、政治思想表現政治立場堅定。總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)作出自己的奉獻。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。所以我注重集體的政治理論學習，注意從書本中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務能力。勤動筆，寫反思。每一次科研活動，都像一次座談會。三、教育工作，不斷學習作為一名班主任，每天回到學校，都會擔心班里會出現大大小小的問題，因此，為了減少這種現象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現得很嚴肅。二、語文教學，踏踏實實這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作。三、工作紀律每天按時上下班，不遲到，不早退，盡量不請假。為提高學生素質，班內先后組織了書法比賽、手抄報比賽、朗讀比賽。我用愛心和敬業(yè)精神，努力做好自己的本職工作。有收獲也有不足。這樣一來提高了孩子的寫作能力。我叫李翠霞，是這個班的語文教師。（1）以科研為中心，請專家進行專題性輔導。作為一名黨員教師，我時刻以身作則、率先垂范，外樹形象，內強素質，在9月還獲評“優(yōu)秀教師”。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。總之我將以此不斷進取，與時俱進，爭取在教育教學上有新的突破和發(fā)展。20xx年12月我執(zhí)教五年級口語交際《購物講價》一課在惠東片區(qū)（洛陽學區(qū)）獲一等獎，而后在八二三實驗小學比賽獲縣一等獎；20xx年xx月主講《新課程下對語文科的教學思考》一文參加縣校長論壇獲優(yōu)勝獎；20xx年xx月執(zhí)教口語交際《交流課外閱讀的收獲》獲學區(qū)優(yōu)質課并被評為山霞學區(qū)“教壇新秀”稱號。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面展開。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。五、才有進步平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點：在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習，新教師培訓。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄，概括主要內容及寫出自己的感受。語文教師述職報告2初為人師的一年轉瞬即逝。三、作為圖書管理員的我。對于班上出現的拾金不昧、助人為樂、愛護公物、孝敬父母等好人好事及時給予表揚，長此以往在班上形成了一股良好的班風，為集體育人創(chuàng)造了一個良好的條件。比如《智取生辰綱》一課，篇幅長，學生一遍讀過去對故事情節(jié)不甚了解，為了讓學生更好地把握課文，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來，學生一看電視劇，就知道了故事情節(jié)：藥是怎么下的，明暗線索是如何交替進行的。正文：語文教師述職報告語文教師述職報告語文教師述職報告120xx年12月，我有幸被評為區(qū)級骨干教師。再次我充分發(fā)揮多媒體教學的作用，兩學期共上了十二節(jié)多媒體課，還不包括在電腦上給學生放的音頻資料。理念。當然，在學習成績、學科均衡發(fā)展與科任教師、學生溝通等方面還需今后好好下功夫。對于以上做得好的方面，我將百尺竿頭、更進一步；對于存在的不足，我將痛下決心、迎頭趕上。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。b四、學習生活，豐富多彩實實在在的培訓?！冻悄吓f事》、曹文軒的《根鳥》。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。幾年來在課程改革實踐中，我極為注重教科研工作，積極探索積累教學經驗，更新自己的教育理念，不斷提高自身的業(yè)務和管理水平，堅持每學期第一個開設校內公開教學，第一個主持主講“課改論壇”積累了較多的教學案例，形成了一定的教學風格，至我的教學案例教學論文發(fā)表于國家級刊物、市縣級教研通訊、學區(qū)教育簡訊。成績的取得雖然需要個人的努力和付出，但也離不開領導的關心和同行們的幫助，特別是當我有幸地成為“泉州市第23期市語文骨干教師”中的一員，在第一階段的一個月集中培訓中，一場場令人折服的“專家講座”無數次地撞擊著我的教育心靈的內心深處，我開始了久違的整理筆記的習慣了，整理成較為理性的東西了，我的`教育理念獲得了洗禮同時也更堅定了我的教育信念；而在第二階段的分散學習中，我?guī)е碌睦砟顝墓P記中走出來，走向我的課堂，展現一個全新的舞臺，全新的我，我開始堅持在新浪網中開設了自己的“博客BLOG”與學校的同事、學區(qū)的同行、兄弟校的校長交流溝通鞭策自己。從事語文教學工作兩年半以來，我總是腳踏實地、積極進取。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。進來走出去的活動。擴展資料：語文教師述職報告語文教師述職報告15篇語文教師述職報告1各位領導、家長大家好，非常感謝您能在百忙之中參加這次家