【正文】 學工作中，我當繼續(xù)努力工作和學習，一如既往的發(fā)揮自己的長處，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。南湖創(chuàng)業(yè)學校不計報酬，任勞任怨，敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們老南創(chuàng)人傳承與發(fā)揚，南湖創(chuàng)業(yè)學校求真務實的校風要靠我們的身體力行，言傳身教影響、感染一茬茬年輕教師——不懼誤解與冷眼——為了學校，為了學生，甘做孺子牛。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在xx學校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。66%，年投訴率共76起，小于千分之三。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔三十二冊的一課一練編撰任務，預計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為xx學校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。這四個內容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質量承諾書，質量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結協(xié)作風氣日盛。學校文化積淀是一個長期的任務，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。第二，對這所學校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長久。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕，如果我的所做所為不符合學校利益，我應該對自己的行為負責，應該付出代價。積極開展教學科研，用教育科學指導教學，一年來，我們在學校教務處、教研室的倡導下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多。三、今后的工作思路深化理論學習、鼓勵課題研究。初二抓好“平幾”基礎教學，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質。堅持每周進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經過精心準備，定內容、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。特別是，我積極參加學校組織的一系列政治學習活動，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”的古訓今用。社會在發(fā)展，時代在前進，同學的特點在不斷地變化。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務，并用心認真地去完成。嚴格要求學生，尊重學生，保護學生；同時注重加強自身修養(yǎng)，不斷學習，努力進取。③面對全體學生。教學比賽活動，鍛煉，增識，多學習，為校增光。在評價方式單一的情況下，這些同學就不幸地成為了“落后面”。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。五、加強溝通，讀好人生實踐這本書在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。，提高自己的課堂調控能力。五、努力方向：，努力提高教科研能力。開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調整自己的教學心態(tài)。二、積極實踐，錘煉教科研能力進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。在平時的課堂中，我們關注了學生的不同智力類型？關注了學生的生活經驗？關注學生的學習方式？關注學生的處境與感受？而這恰恰是最實際最難的。（集體備課的具體內容待各年級安排后再作表上報）③圍繞校教學教壇新秀評比活動，歷史教研組極參與，組織好青年教師的匯報課，從備課到聽課，再到評課，認認真真。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。一年來，我經歷了誠實相待與換來疑惑不信任的困惑，遭遇了同事的利益為先給與拱讓的好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學、教研和耐心細致的同學思想工作來驅逐工作的陰影，深得領導的好評。本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。在這些方面教研組將配合教務處、教研室進一步加強檢查的力度，內容包括是否針對學生的實際情況寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時、認真、及時反饋，單元命題是否結合實際、是否有質量等等。根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干，因此，按校長學期工作意見，在教導處領導下，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫助提高。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我在努力使自己保持清醒。 三是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們做的三件事分別是：一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學年度的管理與合作年，20O2學年度的學習與服務年，20xx學年度的質量與創(chuàng)新年。60元，含學校承擔的四金1298654。初三畢業(yè)年級完成預定的升學指標，小學一年級完成招生任務，生源數(shù)量和質量都是近年來最高的。由此，我的工作量陡然加大，而學生的背誦積極性大大提高，背誦質量得到了保證。這學期八年級下冊南湖區(qū)期末統(tǒng)測，盡管學生普遍反映語文試卷難度較大，但我們還是取得了良好的成績，為下學年初三中考打下了堅實的基礎。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生感興趣的熱點材料為教學背景，再結合課堂教學，完善教學工作，達到最好的教學效果。我深感作為一名教師職責重大，在以后的教學工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。第三，在教學工作中，我深刻體會到學習的重要性。但幸運的是，在xx等教師的悉心指導下，我很快融入教學工作中。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。進入高中教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。（1）我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務精益求精；（2）將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法；（3）積極參與教育教學科研，堅持課題研究，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。2。03年高考教學質量全縣評估第五名，本科上線人數(shù)xx人，04級文考本科上線xx人；重點本科線上線xx人；應屆上本科上線xx人；藝體雙本科人數(shù)xx人；文考、藝體本科上線xx人。05年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。二、業(yè)務水平與工作能力本人現(xiàn)年41歲，本科畢業(yè)，中共黨員。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。幾年來，我認真輔導學生參加全國數(shù)學競賽，10余人獲全國三等獎，其中曹流同學獲全區(qū)初三學生第一名。述職人：xx20xx年x月x日初中教師述職報告4你們好！我的述職，耽誤大家3分鐘時間，敬請原諒。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的39。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些美術、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。一、堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情誼。務必使每個學生具有服從團體，服從命令的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。正文：初中教師述職報告初中教師述職報告15篇初中教師述職報告1尊敬的校領導：過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。一副好的美術作品，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的幻想；或是寄予一個美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，、達到教學目的，培養(yǎng)學生審美情操，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。為了使學生能輕松、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。此外，我還很注意自身的學習。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用