【正文】 論語(yǔ)》中孔子所說(shuō)：“吾自衛(wèi)返魯，然后樂(lè)正，雅、頌各得其所，”可知孔子確曾為《詩(shī)》正過(guò)樂(lè)。②雅，是周王朝直轄地區(qū)的音樂(lè)，即所謂正聲雅樂(lè)。所謂《詩(shī)經(jīng)》“六義”，其中，風(fēng)、雅、頌，是指體例分類來(lái)說(shuō)的；賦、比、興，是就表現(xiàn)手法而言。此外，《詩(shī)經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩(shī)歌的用韻規(guī)律在《詩(shī)經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。譯文：野豌豆苗采幾把，一些豆苗已長(zhǎng)大。野豌豆苗采幾把，豆苗莖葉老又硬。趨車策馬征四方，馬兒強(qiáng)健勢(shì)浩蕩。2． 整體把握?！薄拔倚膫野?。如今之防秋也。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的具體描寫，通過(guò)對(duì)馬、車、象弭、魚(yú)服、將帥和士兵生動(dòng)而形象的刻劃，從另一個(gè)側(cè)面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實(shí)處。再全班交流：由每一個(gè)討論小組推出代表發(fā)言，再由學(xué)生自已匯總補(bǔ)充修正。答錯(cuò)了不批評(píng)。寫的是戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚(yú)服以及士兵的勞累奔波、饑渴難當(dāng)，通過(guò)這些具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫來(lái)展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的圖景?！?資料二：方玉潤(rùn)《詩(shī)經(jīng)原始》中評(píng)說(shuō)：“此詩(shī)之妙，全在末章，真情實(shí)景，感時(shí)傷事，別有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凱奏生還，樂(lè)矣，何哀之有耶？”又說(shuō)：“末乃言歸途景物，并回憶來(lái)時(shí)風(fēng)光，不禁黯然傷神，絕世義情，知古常新?！对?shī)經(jīng)如：①衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。以戀愛(ài)而言，當(dāng)時(shí)男女間的交往還比較自由?！币话阏J(rèn)為，現(xiàn)存的《詩(shī)經(jīng)》基本上經(jīng)孔子刪汰選編而成的。直陳其事，鋪陳，排比。 于嗟jiē徂c⑻三歲食貧 古時(shí)指“年”。實(shí)詞活用⑴其黃而隕 形—?jiǎng)樱凕S。第二層（3—5）：追述婚后生活。婚前：忠厚——“氓之蚩蚩”婚后：變心、兇暴——“士貳其行”“至于暴矣” ②提問(wèn)：這首詩(shī)哪些地方運(yùn)用了對(duì)比？ 明確：女主人公婚前與婚后的對(duì)比。六、小結(jié)這首詩(shī)以“戀愛(ài)——婚變——決絕”為線索進(jìn)行敘事，通過(guò)寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個(gè)溫柔、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的婦女形象，表現(xiàn)了古代婦女追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。以爾車來(lái)，以我賄遷。士也罔極，二三其德。信誓旦旦，不思其反。沒(méi)看見(jiàn)那來(lái)的人，眼淚簌簌地掉下來(lái)。桑樹(shù)落葉的時(shí)候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。兄弟不了解我的處境，都譏笑我。我曾送你渡淇水，直到頓丘才告辭。桑葉未落密又繁，又嫩又潤(rùn)真好看。我做妻子沒(méi)過(guò)錯(cuò)，是你男人太無(wú)情。淇水雖寬有堤岸，沼澤雖闊有邊涯。今義：）（2）匪我愆期，子無(wú)良媒（古義：。（）初成為官學(xué)，被尊為經(jīng)，始稱《詩(shī)經(jīng)》，后世也有沿稱“詩(shī)三百”的。《詩(shī)經(jīng)》是怎樣的一本書(shū)？試分析《采薇》這首詩(shī)以“采薇”起興的表達(dá)效果。D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級(jí)；詩(shī)作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾向。兼葭蒹葭蒼蒼①，白露為霜?！咀⑨尅竣偕n蒼：茂盛的樣子。⑥躋（jī）：升高，意為地勢(shì)越來(lái)越高，行走費(fèi)力。⑾沚（zhǐ）：水中高地。（2）這首詩(shī)與《詩(shī)經(jīng)》中其他許多詩(shī)篇一樣，各章有的句子重復(fù)，有的只更換一兩個(gè)字。）：水邊。⑤湄（m233。所謂伊人，在水之涘⑨。內(nèi)容：藝術(shù)手法： 8．閱讀下面《詩(shī)經(jīng)》里的一首詩(shī)，完成詩(shī)后的題目。B．《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)古典文字現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為 “五經(jīng)”之首；“楚辭”是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩(shī)?！恫赊薄吩?shī)中沒(méi)有表現(xiàn)的思想感情傾向是（）《詩(shī)經(jīng)》收錄了大致是（）時(shí)期的作品。譯文：②匪我愆期，子無(wú)良媒 譯文：固定句式①載笑載言（載??載??，固定句式，譯為“一邊??一邊??”）②反是不思，亦已焉哉?。ㄑ稍?，固定結(jié)構(gòu)，語(yǔ)氣詞連用，可譯為“了吧”。今義：）（8）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲（古義：。凈思默想苦難言，只有獨(dú)自暗傷悼。自從我到你家來(lái)，多年吃苦受寒貧。你快回去占個(gè)卦，卦無(wú)兇兆望神幫。你違背誓言，不念舊情，那就算了吧農(nóng)家小伙笑嘻嘻，抱著布幣來(lái)?yè)Q絲。早起晚睡，沒(méi)有一天不是這樣。男子沉溺在愛(ài)情里，還可以脫身。請(qǐng)你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。淇則有岸，隰則有泮。淇水湯湯，漸車帷裳。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。衛(wèi)風(fēng)“桑之未落，其葉沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”，一般認(rèn)為它 們分別比擬女子容顏的潤(rùn)澤和衰老，并推測(cè)女子年長(zhǎng)色衰是“氓” 變心的重要原因。五、寫作技巧 ①提問(wèn)：詩(shī)文中怎樣體現(xiàn)出氓用情不專的？明確：使用的“對(duì)比”的手法。情節(jié)線索：“戀愛(ài)”——“婚變”——“決絕”（2）提問(wèn)：詩(shī)文可以分為幾個(gè)層次？請(qǐng)概括每層的主要內(nèi)容。⑷猶可說(shuō)也 說(shuō)，通“脫”。⑹女也不爽 過(guò)錯(cuò)。三、整體感知，疏通字音（書(shū)下注釋）愆期qiān 將qiāng子無(wú)怒 載z224。共40篇?！妒酚?孔子世家》說(shuō)：“古者〈詩(shī)〉三千余篇。裴多菲《自由與愛(ài)情》《氓》是詩(shī)經(jīng)中最長(zhǎng)的一首民歌，也是一首較有代表性的棄婦詩(shī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】詩(shī)中運(yùn)用的比興手法。2）將你的詩(shī)先在小組交流、修訂后，再在全班交流。文學(xué)》：“謝公（謝安）因弟子集聚，問(wèn)《毛詩(shī)》何句最佳，遏（謝玄）稱曰：‘昔我往矣，楊柳依依。很明顯，這三章，在章法上采用了重章疊句的手法： 使用這種手法的好處是：在內(nèi)容上，以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝，時(shí)序的更替，而人物內(nèi)心的焦慮、痛苦也隨之加重，從而突出了主題；在音節(jié)上，反復(fù)吟唱，一唱三嘆，音節(jié)和諧，旋律協(xié)調(diào)在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)美。確藝術(shù)特點(diǎn)，熟讀成誦。最后再聯(lián)系其它與鄉(xiāng)愁相關(guān)的詩(shī)句，揣摩鄉(xiāng)思情結(jié)的內(nèi)涵。而“靡使歸聘”和“我行不來(lái)”，則表達(dá)了邊關(guān)和故鄉(xiāng)相隔萬(wàn)里，關(guān)山阻斷，音訊全無(wú)，由此而引發(fā)的強(qiáng)烈的思?xì)w之情。今年春莫（暮）行，明年夏代者至，復(fù)留備秋，至過(guò)十一月而歸?！薄拔粑彝樱瑮盍酪?。行路遲緩路漫漫，又渴又餓不勝寒。戰(zhàn)車前方套上馬，四匹馬兒真高大。憂心如焚烤艷陽(yáng)，又餓又渴實(shí)難當(dāng)。學(xué)生翻譯，盡量由學(xué)生補(bǔ)充、訂正，教師適時(shí)加以啟發(fā)、指點(diǎn)。在語(yǔ)言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來(lái)狀物、擬聲、窮貌。有些詩(shī)，以冷嘲熱諷的筆調(diào)形象地揭示出奴隸主貪婪成性、不勞而獲的寄生本性，唱出了人民反抗的呼聲和對(duì)理想生活的向往，顯示了奴隸制崩潰時(shí)期奴隸們的覺(jué)醒。共160篇。②孔子刪詩(shī)說(shuō)。這是臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。3．有些詞句理解起來(lái)也可能有困難。明清時(shí)期詩(shī)歌逐漸衰落，無(wú)論是在表現(xiàn)形式上、藝術(shù)手法上還是思想內(nèi)容上，都同于前代，沒(méi)有創(chuàng)新，較為有名的詩(shī)人就是清代的龔自珍了。詞產(chǎn)生于唐代，興盛于宋代，它原是在宴會(huì)上配樂(lè)歌唱的，所以稱寫詞為填詞，比詩(shī)歌更講究平仄音韻。這一時(shí)期還有著名的詩(shī)人謝靈運(yùn)，他是開(kāi)創(chuàng)山水詩(shī)派的第一人。最具代表性的是《孔雀東南飛》。寫詩(shī)人的庭院風(fēng)光，語(yǔ)言通俗自然，不假雕飾，而景色自在其中。詩(shī)的開(kāi)頭雖嫌消沉，但整首詩(shī)基調(diào)還是高昂激越的。作為封建禮教和家長(zhǎng)制的代表的焦母和蘭芝的哥哥的形象，著墨雖不多，也相當(dāng)突出。3.《離騷》：詩(shī)中以強(qiáng)烈的愛(ài)憎反映了屈原熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心人民疾苦、堅(jiān)持正義、堅(jiān)持節(jié)操的品質(zhì)，與楚國(guó)腐朽集團(tuán)進(jìn)行不屈斗爭(zhēng)的精神，表現(xiàn)了屈原崇高的政治品格和進(jìn)步的美政理想。：名潛，字淵明，世號(hào)靖節(jié)先生，自稱五柳先生，潯陽(yáng)柴桑人。：即《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》的合稱。西漢末年，劉向搜集屈原、宋玉等人的作品，輯錄成集。大部分是各地民間歌謠，這是《詩(shī)經(jīng)》的精華，如《伐檀》《碩鼠》。全詩(shī)再襯以動(dòng)人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開(kāi)，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們“日戒”的生活，心里卻是思?xì)w的情愫，這里寫的都是將士們真真實(shí)實(shí)的思想，憂傷的情調(diào)并不降低本篇作為愛(ài)國(guó)詩(shī)篇的價(jià)值，恰恰相反是表現(xiàn)了人們的純真樸實(shí)，合情合理的思想內(nèi)容和情感，也正是這種純正的真實(shí)性，賦予了這首詩(shī)強(qiáng)盛的生命力和感染力。在文學(xué)史上影響極大。從《采薇》的內(nèi)容看，當(dāng)是將士戍役勞還時(shí)之作。婚前：“氓之蚩蚩”“來(lái)即我謀”“信誓旦旦”。氓》中的“我”是在回憶中敘事、抒情的，在回憶中主要運(yùn)用對(duì)比手法。這是由于“比”與“興”往往難以區(qū)別。男人沉溺于愛(ài)情猶可解脫，女子一旦墜入愛(ài)河，則無(wú)法掙脫。⑵“比”的表現(xiàn)手法：“比”，就是比喻、比擬、借代、夸張等，不是單純的比喻，包括的面較寬，這就是朱熹所說(shuō)的“以彼物比此物也”。⑴“賦”的表現(xiàn)手法：“賦”即“鋪”，是陳述、鋪敘的意思。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言”，“我”純真、熱情。第三、四、五章追述婚后生活。（2），白露為霜。（一）重難點(diǎn)句子1.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”非常生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦難眠的樣子。河中蘆葦一片片，露水珠兒沒(méi)有干。蒹葭采采，白露未已。蒹葭（原文）蒹葭蒼蒼，白露為霜。荇菜長(zhǎng)短不齊，左邊找右邊找。求之不得，寤寐思服。如開(kāi)頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”誦起來(lái)瑯瑯上口，易于流傳。三、預(yù)習(xí)效果反饋1.《關(guān)雎》中開(kāi)篇寫“關(guān)關(guān)雎鳩”的目的是什么？ 2.《關(guān)雎》、《蒹葭》都選自于。阻：險(xiǎn)阻，難走。友：親愛(ài)。參差：長(zhǎng)短不齊。二、詞語(yǔ)識(shí)記關(guān)關(guān)雎鳩：雎鳩鳥(niǎo)在彼此和鳴。i):水和草交接的地方，指岸邊。本文取此義。如：假寐。如：公差。如：差得遠(yuǎn)。3.(shēn):人參。窕(tiǎo):與“窈”組成合成詞。過(guò)程與方法：通過(guò)反復(fù)誦讀理解這兩首詩(shī)歌。？明確：“爾卜爾筮，體無(wú)咎言”神靈顯示，這是一段天賜良緣，“以我晦遷”，娘家以豐厚的嫁妝保佑著女兒的幸福，姑娘帶著對(duì)幸福生活的憧憬嫁給了男青年，到此，一個(gè)完整的敘事段落完結(jié)。匪女以為美，美人之貽。男子：憨厚、癡情 女子：美麗、活潑、專情靜女其姝，俟我於城隅。2.《詩(shī)經(jīng)》現(xiàn)存305篇，分《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。第一篇：詩(shī)經(jīng)兩首（大全）《兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)《詩(shī)經(jīng)》相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)賦、比、興等表現(xiàn)手法。——《蒹葭》）那你們是如何理解《詩(shī)經(jīng)》的呢？ 《詩(shī)經(jīng)》：，記載了西周初期至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌作品，先秦稱《詩(shī)三百》或《詩(shī)》（四書(shū)：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》五經(jīng)：《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》），相傳為孔子所編定?！对?shī)經(jīng)》中有不少的愛(ài)情詩(shī)，接下來(lái)我們通過(guò)《靜女》這首詩(shī)來(lái)看一下古代人是怎么描述愛(ài)情的？二、朗誦正音 ，正音釋義，明確重點(diǎn)字詞（朗讀應(yīng)強(qiáng)調(diào)音樂(lè)性）（1）姝：美麗 俟：等待 隅：城上的角樓 愛(ài)：通“薆”，隱藏，遮掩 見(jiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn) 踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子 孌：美好 貽：贈(zèng)送 彤管：紅色的管簫 煒：鮮明有光的樣子 說(shuō)懌：通“悅”，喜愛(ài) 女：通“汝”，你，這里指“彤管”歸荑：通“饋”，贈(zèng)送荑草 洵：的確 匪女：通：“非”，不是你（荑草）（2）虛詞：靜女其孌：形容詞詞頭，多么 俟我于城隅：介詞，在 洵美且異：又…又…，表并列三、研讀課文、想象：抓住詩(shī)中的想象空間，分析詩(shī)中男女主人公各是什么樣的性格。自牧歸荑，洵美且異。：這些場(chǎng)景中，兩人各是什么樣的性格？ 明確：氓：急躁、任性“我”：溫婉、體貼這也預(yù)示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活，姑娘在漫長(zhǎng)的等待中是什么樣的表現(xiàn)？明確：“乘彼垝垣”等六句繪聲繪色地描述了熱戀中的少女的心理和表現(xiàn)，她一會(huì)“泣涕漣漣”，一會(huì)“載笑載言”，足見(jiàn)對(duì)氓的思念，以及戀愛(ài)中姑娘的天真、活潑、熱烈。（2）“淇則有岸，隰則有泮”：比喻凡事有邊際五、作業(yè)（一）背誦并默寫全文（二）預(yù)習(xí)《離騷》第二篇：詩(shī)經(jīng)兩首24.《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)睢 蒹葭【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)兩首詩(shī)中的文言詞語(yǔ)，理解詩(shī)歌內(nèi)容。窈(yǎo):深遠(yuǎn)。如：參劾。)①不相同，不相合。②被派遣去做的事。i):睡。如：溯流而上。湄(m233。貂(diāo):哺乳動(dòng)物的一屬，身體細(xì)長(zhǎng)，四肢短，耳朵三角形，聽(tīng)覺(jué)敏銳，種類很多，毛皮珍貴。逑：配偶。側(cè)：側(cè)身而臥。溯洄：逆流而上。沚：水中小塊陸地。第三節(jié)：（三）寫作特點(diǎn)1.《關(guān)雎》，用起興的手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而純樸。窈窕淑女，寤寐求之。姑娘美麗又善良，是我的好配偶。姑娘美麗又可愛(ài)，敲鐘擊鼓讓她快樂(lè)。溯游從之，宛在水中坻。沿著河水去找她，（那人）仿佛在河的中央。順著河水去找她，她在水中的陸地上。悠哉悠哉。女主人公“送子涉淇”，又勸氓“無(wú)怒”