【正文】 生進行感恩教育。每天下午第三節(jié)統(tǒng)一定為文體活動課，全校成立科技組、文藝組、體育組、書法組、繪畫組共5個興趣小組，體現(xiàn)了全員參與的原則。③積極舉辦大型文體活動，為學生提供展示平臺。大課間時，伴著優(yōu)美的旋律，同學們翩翩起舞，動作一致，節(jié)奏感強，形體優(yōu)美，韻律感強，真正讓快樂的課間靚起來。③法制安全教育經(jīng)?；Ｈ墙ⅰ扒那脑捫畔洹?，成立心理咨詢室。如五年級、六年級采取知識講座、誠信承諾宣誓、社會調(diào)查，開討論會、辨論會、主題班會等形式來加強對學生的誠信教育，引導學生明白誠信意義，如何誠實守信，并通過實踐活動、社會調(diào)查，給烈士掃墓等具體實踐誠信內(nèi)容。三、規(guī)范養(yǎng)成教育，樹文明守禮新風行為來源于思想，是一個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)。08年春季我校重新由教代會審定了新的先進班級評選辦法，從安全、衛(wèi)生、紀律、愛護公物等四個方面制定了評審細則，每周一打分，每月一評比。謙讓，有禮是學生生活中的一大亮點。四、學校德育工作存在問題及成因分析家校合力有待加強。學校的各種德育活動制度化、正規(guī)化和系列化，德育工作堅持做好課堂內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。經(jīng)過三月里文明禮儀的洗禮，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔。我們在學生已經(jīng)踩踏的草坪位置已經(jīng)做了醒目的警示牌，并安排各專業(yè)部的文明監(jiān)督員在課間、上學和放學時間進行值班檢查，一旦發(fā)現(xiàn)仍有學生立即制止，對不服從值日生教育的，給予處分。學生要自尊、自愛、自重、要增強集體主義觀念，將自己的精力放到學習當中去。讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜手，為建設(shè)文明和諧的校園努力，讓文明禮儀之花在我們的校園盡情綻放！。中午放學、晚自習后禁止男女生單獨相處，維護中午靜校管理規(guī)定，走讀生要按時回家（中午留校的學生在教室休息）；住校生必須回宿舍，不允許滯留在校。為讓文明之花在三月的春風后繼續(xù)綻放，我們針對這些存在的問題，進行進一步的規(guī)范：，體現(xiàn)職校生的朝氣蓬勃，上周已安排各班對照“儀容儀表規(guī)范”進行自行糾正，本周將針對學生儀容儀表進行全校整治檢查。文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于行的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，他存在于我們每一天的學習、生活和工作中。第五篇：讓文明禮儀之花在校園綻放讓文明禮儀之花綻放校園古人說，“不學禮，無以立”。五、今后德育工作的新策略、新舉措進一步明確德育工作的指導思想、總體目標。早上見老師問好，同學之間噓寒問暖，相互幫助，相互促進，關(guān)系和睦，融洽。三是生活習慣文明化。通過這四種形式，全校學生認真學習《守則》《規(guī)范》，踐行《守則》《規(guī)范》，并將其與學校、自身實際相結(jié)合，制定出各具特色地個人、班級規(guī)范，學習、生活、衛(wèi)生等方面的不良行為被戒除，文明守紀誠實守信成為新風尚。領(lǐng)導專班對上述要求每周一檢查，每月一小結(jié)，并將檢查結(jié)果納入了教師月考核之中，使日、周、月、年的誠信教育形成了成套完整的教育體系。學校根據(jù)誠信教育內(nèi)容細化到每月，即一月環(huán)境保護，二月誠實守信，三月關(guān)心他人，四月遵紀守法，五月關(guān)心集體，六月自強不息，九月尊敬師長，十月熱愛祖國，十一月熱愛科學，十二月文明禮貌，各班又根據(jù)方案將誠信內(nèi)容細化到周，落實到日。建立了問題學生轉(zhuǎn)化登記冊，教師分工包保，每周至少一次談話。并由此延展到“三五”學雷鋒紀念日、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，組織紀念活動，利用節(jié)日對學生進行各項專題教育。⑤讓校園集體舞“舞”動校園。今秋全鎮(zhèn)德育大檢查，我校的德育工作深受好評。在活動中學生可以自己創(chuàng)新，自我表現(xiàn)，真正地培養(yǎng)廣泛的興趣愛好和特長，不流于形式。主題教育滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛國情感的培養(yǎng)、良好行為習慣的培養(yǎng)等等。所有工作都強調(diào)突出全員育人、管理育人、服務(wù)育人的意識。能針對小學生身心成長的特點，堅持以人為本，積極探索新形勢下學生思想道德建設(shè)規(guī)律，通過多種教育途徑和方式，教育和引導小學生養(yǎng)成良好的行為習慣、高尚的思想品質(zhì)和道德情操，形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。體貼、關(guān)心家長經(jīng)過一年的教育，孩子們的感恩意識有了很大的提高，家長反映孩子的確懂事多了，會開始體貼、關(guān)心長輩了，經(jīng)常會幫爺爺奶奶、爸爸媽媽敲敲背，會幫爸爸媽媽做簡單的家務(wù)了，讓家長們感到欣慰。孩子健康人格的形成與幼兒在家庭中所受的教育有很大的關(guān)系。我們開展了一系列的迎世博的主題活動。自然災(zāi)害事件中培養(yǎng)幼兒愛心奉獻天災(zāi)人禍，今年好多地方遭受了自然災(zāi)害，如西南地區(qū)的旱災(zāi)；青海玉樹的地震。在《勤勞的人們》主題中，我們帶領(lǐng)孩子參觀社區(qū)，看食堂阿姨燒菜，看清潔工人打掃街道、看修鞋匠補鞋、看交警叔叔指揮交通、看超市服務(wù)員整理貨架、看建筑工人造房子??讓孩子們觀察了成人的勞動，萌發(fā)了愛勞動人民的情感。（4）父親節(jié)感恩活動爸爸就像一座山，所以在很多時候，感受父愛就像在爬山。讓暖暖感恩情在幼兒園、在家庭、在孩子的心里流淌。充分利用一些節(jié)日，組織各種感恩活動。他們知道了必須以身作則，以自己愛長輩的行動影響孩子。讓幼兒學會感恩，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓幼兒知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活，并從身邊的親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而推及別人。我也常常這樣教導我的孩子，生活中，要常懷感激之情，常懷感恩之心。于是，為了買到我稱心的賀年片，我會不惜功夫大街小巷去跑，買來后，再精心做上插圖，為每一位老師、朋友、老領(lǐng)導等寫上能夠表達自己心意的祝詞，然后再一一寄發(fā)出去。仿佛突然間明白：人世間幸福如水、如花、如茶……之所以喜歡這本書，是因為此書集故事性、哲理性于一體，通過精品文章以其生動的筆觸、細膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，深深地打動和強烈地感染了我?！薄稜渴中腋！房|縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。以前，我總是親手做賀年片，覺得這樣比較浪漫，隨著年齡的增長，覺得那些手做的賀年片有些小兒科了，再說，事情多了，平時也難得有時間坐下來去做了。我想：人生中不該沒有感恩。因此，加強對幼兒的感恩教育是一件迫在眉睫的事情。家長學校介紹教育方法我們開展了家長學校講座《如何培養(yǎng)孩子的感恩之心》，通過生動的案例闡述了感恩教育的重要性，也向家長介紹了感恩教育的方法與途徑，推薦了一些感恩教育方面的書籍，使家長們受益匪淺。爸爸愛我，我愛爸爸。讓孩子們逐步擺脫家庭中的中心地位，心中有別人，從小知道愛別人、幫助別人。其中，有的小朋友說“我做的蛋糕象盛開的花朵一樣，也希望媽媽象花兒一樣漂亮”，如此童稚而純真的祝福，讓年輕的媽媽感動得熱淚盈眶。（5）感恩他人、感恩社會活動除了培養(yǎng)孩子感恩家人外，我們還有意識地培養(yǎng)他們感恩其他勞動的人、感恩社會。比如，開展“我做蠶寶寶的爸爸媽媽”“我和豆豆一起長”的活動，要求幼兒親自喂養(yǎng)剛孵化的蠶寶寶、種植小豆豆等，讓幼兒通過活動感受到