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認知實習總結(存儲版)

2024-11-09 12:18上一頁面

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【正文】 一份簡單的臺帳,徹底破滅了我這眼高手低的想法。虛心向他人求教,學會與他人文明交往,遵守組織和單位規(guī)章制度等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,良好的習慣也必須在實際生活中不斷培養(yǎng)。不計較個人得失,團結同學,為人誠懇,從小事做起。由于我的法律知識還不夠完善,在工作中常出現法律方面知識空缺,對于有些問題無法用法律給予正面解答,造成工作出現被動局面。它讓我了解了自己在大學畢業(yè)以后所處工作崗位的基本情況,以及自己日后可能從事的工作的實質。這個社會是現實的,不管是什么都會從利益出發(fā),人的貪婪永遠是改變不了的。在實習中,收獲的應該就是工作經驗,這些只有在動手實踐中慢慢的積累,在課堂上是學不到的,我也知道了工作經驗和理論知識都是一樣的重要,缺一不可,所以在以后我會不斷努力。其次,讓我們了解了本專業(yè)在社會主義市場經濟建設中的地位和作用,樹立正確的專業(yè)思想。但是有些事情是要自己努力去爭取的,就像是同一個作品去編輯,有些人可能是有天賦,那么她可能花一個小時就完成了,但是也有要花3個小時才能完成的人,但是,只要是果是一樣的,那么過程的實現就看個人的了。此次我走出了學校,參加認知實習是一次很好的啟蒙活動。短短兩天天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。還有就是對制作軟件的使用,其實一個人真正擅長的軟件并不是一定要很多,但是多也不是不好,只是在這個社會上我們需要的是合作,就如制作宣傳片的時候,你的片頭可以是用到3DMAX效果,而你自己剛好不擅長,但是你的同事擅長,那么你們就可以合作分工了。認知實習不僅給我們帶來了好奇與激動,還有知識的不斷探索。在實習中我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐去,在這個磨合的過程中,我們更加了解社會工作,對自己所學專業(yè)也更加的了解,從中我們還掌握了一定的工作經驗。在老師的帶領下,我們來到工廠,首先講的是車間的規(guī)章制度,然后說一些注意事項,在老師的帶領下,我們先看著那些前輩操作,在一旁學習,聽他們講工作流程。我在此向所有幫助我的人表示感謝,你們的存在,讓我對自己今后所要從事的公安事業(yè)有了深刻的了解,讓我學習到了許許多多書本上學不到知識,同時讓我在此次難得的實踐機會中掌握了重要的處事方法與技巧,鍛煉了我的意志品質,提高了我的人際交往能力,提升了我的綜合素質。所以,在日后的學習中,我一定會更加努力地學習,盡可能掌握更多的警務知識,為今后從事公安工作奠定堅實的基礎。正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,在見習期間,派出所的每一位前輩,資歷都比我深,他們都是我的老師,因而我每天都可以學到新的東西。“千里之行,始于足下。二、小處著眼,于點滴中學習。在派出所,民警們白天除了正常的接觸警工作,還得跑社區(qū),下基層了解社會治安動態(tài),要接待普通人民群眾的來訪,要對糾紛進行調解,對違法犯罪展開調查取證工作等等。兩個個禮拜的實習,學到的點點滴滴遠遠不是一份實習報告可以完全概括的,它作為我們大學生走出校門走入社會是一個連接過渡點,我很慶幸我能充分利用了這次機會,好好的學習,工作。作為一名優(yōu)秀的服務人員還應有很強的學習能力。專業(yè)的服務人員還應具備很好的合作能力。另外還有就是讓自己意識到了很大的不足和欠缺。我對服務行業(yè),其中的酒店、景點景區(qū)還有旅行社都有了一定程度上的了解。學習每個員工的工作態(tài)度都很誠懇,還有他們那種熱愛自己職業(yè)的精神。在我公司實習的兩個星期里,幾乎沒有員工是遲到或是早退的,除非有特殊情況。對在一次帶船員的游玩天一閣的時候,也能讓我把平時學到的運用到實際情況當中。在接完船員后和送他去船上的這一過程中,我們要為他們提供各方面的安排。第三個階段(2010年8月3日~8月14日),也可以說是實踐操作階段。本次認知實習從2010年8月1日開始,但我把這次認知實習總共分為三個階段。是一家集國內國際船貨代于一體的國際性船務公司。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。回家時看了看,特別有趣,很多篇章十分的精彩,令我不住腳好。以前覺得計算機科學與技術這個專業(yè)是很枯燥的,甚至討厭對著電腦,討厭編程,后悔選擇者個專業(yè),不過既來之,則安之。老師給了我們一些資料,其中有Swing布局,MVC設計思想,由于時間的關系,我們只是講了些內容,沒有很具體的講解。在門禁系統(tǒng)中我們好接觸到了一個知識,那就是日志,軟件系統(tǒng)需要進行日志管理,日志系統(tǒng)記錄軟件運行時候在敏感處的運行信息。于是老師就利用了svn 架構來給我們傳東西,并給我們分了小組,由小組組長負責每天東西的上傳下載,并可以整理一些遺留的不懂得問題討論以及請教老師。老師每每講完一個實例就會給我們一些拓展練習的實際題目,加強我們的動手能力。于洪洋老師是個很可愛的老師,微胖的他總給人親切感。基于擁有自主知識產權的世界領先智能語音技術,科大訊飛已推出從大型電信級應用到小型嵌入式應用,從電信、金融等行業(yè)到企業(yè)和家庭用戶,從PC到手機到MP3/MP4/PMP和玩具,能夠滿足不同應用環(huán)境的多種產品。語音技術主要包括語音合成和語音識別兩項關鍵技術。一、實習單位簡介公司名稱:安徽科大訊飛信息科技股份有限公司。首先,我們并沒有很深入地去了解李錦記這個企業(yè)的運作方式,管理方式等,而是僅限于網上搜索資料。其產權制度化使企業(yè)在代代傳承中沒有外傳,股份一直保持在家族成員手上,此外還通過管理制度化,主要是家族教化、家族委員會和家族憲法來實現管理的制度化。我一直抱著這種緊張的態(tài)度心里想著究竟老師給我們分配了什么實習任務,會不會很難呢。我們小組這次研究的企業(yè)是在全國乃至國際上有著崇高聲望的李錦記集團,之所以會想到研究這個企業(yè),是因為我們從身邊的小事出發(fā),先是醬油,再然后是各種調味料,發(fā)現李錦記生產的產品其實出現在我們每個人的生活,已經成為了我們生活飲食中不可或缺的一種產品。這種模式體現在對待下一代上,就是鼓勵第五代的家庭成員根據自己的興趣去選擇所學專業(yè)和所從事的職業(yè);應用在對待員工上,就是充分放權給員工,發(fā)揮員工的潛能。最后,其實這些反應了一個更深層次的問題,那就是如何讓中國的大學生更好地將理論知識用于實踐,于實踐中汲取理論知識。是我國眾多軟件企業(yè)中為數極少掌握核心技術并擁有自主知識產權的企業(yè)之一,其智能語音核心技術代表了世界的最高水平??拼笥嶏w作為中國最大的智能語音技術提供商,在智能語音技術領域有著長期的研究積累,并在中文語音合成、語音識別、口語評測等多項技術上擁有國際領先的成果。國家各行業(yè)部委和權威機構也已經初步形成了科大訊飛“中文語音產業(yè)國家隊”的基本共識。由于我們上大二下學期已經學習了《web技術應用基礎》,所以在我們學校的這兩個星期主要是對我們進行強化和擴展。其中映像深刻的是使用jsp寫的分頁,在web課程設計中就涉及分頁技術的使用。思想以思考功能為主。此時正好抓住此次的學習機會。三、總結我總喜歡王國維《人間詞話》的三個境界?,F
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