【正文】 假認(rèn)知實(shí)習(xí)。開始的第一個(gè)周我們被安排在學(xué)校的機(jī)房，來(lái)上課的是科大訊飛的老師。科大訊飛，這個(gè)熟悉的名字，很早就聽(tīng)老師提起過(guò)，如果畢業(yè)后能在這樣的一個(gè)公司工作是個(gè)很不錯(cuò)的選擇，學(xué)校與科大訊飛合作，給予了我們很好的機(jī)會(huì)。開始的第一天有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)害怕，這會(huì)學(xué)些什么呢，自己的基礎(chǔ)是否能跟的上老師的節(jié)奏呢？這些思緒亂飛的時(shí)候老師就開始跟我們交流了。于洪洋老師是個(gè)很可愛(ài)的老師，微胖的他總給人親切感。首先跟我們說(shuō)的是科大訊飛的一些簡(jiǎn)介，通過(guò)他的一番描述，讓我更加的心動(dòng)，從內(nèi)心燃起了學(xué)習(xí)的激情。老師根據(jù)我們的情況，制定了我們學(xué)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃。由于我們上大二下學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了《web技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》，所以在我們學(xué)校的這兩個(gè)星期主要是對(duì)我們進(jìn)行強(qiáng)化和擴(kuò)展。記得剛開始學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的時(shí)候覺(jué)得很枯燥，學(xué)習(xí)java的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)奇妙，到web應(yīng)用的時(shí)候就覺(jué)得很有意思了。暑假的認(rèn)知實(shí)習(xí)從這節(jié)課就開始了。首先從最基本的html學(xué)起。由于有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)比較輕松，主要就是掌握表格和表單的使用技巧，很好的使用表格就可能制造美觀的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面。老師每每講完一個(gè)實(shí)例就會(huì)給我們一些拓展練習(xí)的實(shí)際題目，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。接著就是強(qiáng)化補(bǔ)充servlet，jsp。文件的上傳下載，以及它們的原理。其中映像深刻的是使用jsp寫的分頁(yè)，在web課程設(shè)計(jì)中就涉及分頁(yè)技術(shù)的使用。在這了兩個(gè)星期的復(fù)習(xí)拓展中，使我對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，有些很細(xì)小的東西也能有體會(huì)，并且之前遺留的難題也得到了解決。理清思路后，問(wèn)題就容易解決。（二）實(shí)訓(xùn)階段2012年7月2日我們從學(xué)校來(lái)到了科大訊飛在安徽廣播影視職業(yè)學(xué)院的軟件培訓(xùn)中心，第一天就是做些入住之類的個(gè)人生活事情。第二天開始正式的上課了，起初在安徽廣播影視職業(yè)學(xué)院的機(jī)房里，設(shè)施非常簡(jiǎn)單，由于系統(tǒng)設(shè)置，我們的優(yōu)盤都不能使用，網(wǎng)絡(luò)也連接不了，我們也只能聽(tīng)老師講講，用筆記記，自己跟著老師后面寫的代碼也不能拷貝走。于是老師就利用了svn 架構(gòu)來(lái)給我們傳東西，并給我們分了小組，由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天東西的上傳下載，并可以整理一些遺留的不懂得問(wèn)題討論以及請(qǐng)教老師。這樣我們開始接觸小型的系統(tǒng)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是門禁系統(tǒng)的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)。在此階段我跟更深刻的理解了面向過(guò)程編程，是思想和語(yǔ)言的組成，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是面向過(guò)程。思想以思考功能為主。老師首先跟我們講了java編程的步驟，在javaEE里寫程序，我們會(huì)建立一個(gè)項(xiàng)目文件，在文件里有對(duì)應(yīng)的包，包再具體到各個(gè)類，這樣就形成了一個(gè)良好的編程習(xí)慣。在看似非常難的編程就會(huì)顯得簡(jiǎn)單明了。在類中寫好代碼，各個(gè)程序進(jìn)行連接，一個(gè)系統(tǒng)就形成了，接下來(lái)就是調(diào)試了，在調(diào)試階段往往會(huì)遇到這種問(wèn)題，要技巧耐心的解決。老師一般講完理論就會(huì)帶著我們寫包和類，在具體到代碼，會(huì)給部分時(shí)間讓我們自己寫代碼，然后會(huì)給我們?cè)创a。在門禁系統(tǒng)中我們好接觸到了一個(gè)知識(shí)，那就是日志，軟件系統(tǒng)需要進(jìn)行日志管理，日志系統(tǒng)記錄軟件運(yùn)行時(shí)候在敏感處的運(yùn)行信息。在這方面沒(méi)有很好的掌握。第二個(gè)系統(tǒng)是員工管理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)涉及了集合類框架，這個(gè)在學(xué)java的時(shí)候是沒(méi)有當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)學(xué)的。此時(shí)正好抓住此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次學(xué)習(xí)后，老師都會(huì)給一定相應(yīng)的資料然給我們課后看。因?yàn)榈谝粋€(gè)系統(tǒng)開了頭，每個(gè)系統(tǒng)的涉及模式是一樣的，首先建立文件，包，類，分析需求，跟著老師后面進(jìn)行模塊的涉及，具體到寫各個(gè)代碼。后期老師給我們講了網(wǎng)絡(luò)編程和界面編程，并將這兩個(gè)融合到一個(gè)項(xiàng)目中，將在控制臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)編程提升了一個(gè)層次，這樣不僅將我們所學(xué)的知識(shí)加以鞏固更將所學(xué)的知識(shí)有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了較深層次的編程，同時(shí)也鍛煉了我們閱讀代碼以及編程的能力。在這階段我們使用的javaEE中加入了些小插件，使用方便，可以制作美觀的窗口，代碼自動(dòng)生成。老師給了我們一些資料，其中有Swing布局，MVC設(shè)計(jì)思想，由于時(shí)間的關(guān)系，我們只是講了些內(nèi)容，沒(méi)有很具體的講解。在這一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，使我養(yǎng)成了好的編程習(xí)慣，不再懼怕編程，理清思路，分模塊，再連接模塊，慢慢形成一個(gè)整體，很多大型的系統(tǒng)也都是這么完成的。有句話不是說(shuō)：難者不會(huì)，會(huì)者不難嘛。三、總結(jié)我總喜歡王國(guó)維《人間詞話》的三個(gè)境界。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三境界：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?；蛟S一切事物都會(huì)經(jīng)歷這三個(gè)境界從茫然不懂，到為之付出艱辛的努力，天道酬勤，到最后的收獲成果。就像我開始學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，java，web。這次的暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)給我的幫助和啟示是不可言喻的。以前覺(jué)得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)是很枯燥的，甚至討厭對(duì)著電腦，討厭編程，后悔選擇者個(gè)專業(yè)，不過(guò)既來(lái)之，則安之。特別這學(xué)期使我對(duì)我的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)，并且知道自己以后的路該如何的走下去。我們偏向于軟件編程，縱觀現(xiàn)在的軟件行業(yè)，正是發(fā)展時(shí)期，我們可以看到很多的編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在參加此次認(rèn)知實(shí)習(xí)期間，和我們一起的還有很多學(xué)校的學(xué)生，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，安徽工程大學(xué)等，他們這些大三的學(xué)生參加了這類培訓(xùn)，科大訊飛提供了良好的平臺(tái)?，F(xiàn)在甚至慶幸我選擇計(jì)算機(jī)，就業(yè)面非常的廣泛，通過(guò)與科大訊飛的經(jīng)理交流，以后我們這些剛畢業(yè)的學(xué)生只要比其他的人強(qiáng)那么一點(diǎn)就會(huì)錄用，但是我知道這強(qiáng)一點(diǎn)事多么的難，所以不再像之前那么迷茫，對(duì)以后的工作不再有太多的顧慮，一步一步刻苦學(xué)下去，就會(huì)有自己的一片天地。這次實(shí)習(xí)，首先，擴(kuò)大了我們的知識(shí)領(lǐng)域，增加了專業(yè)感性知識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造了有利的條件。其次，讓我們了解了本專業(yè)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，樹立正確的專業(yè)思想。最后，在對(duì)我們未來(lái)從事的行業(yè)來(lái)說(shuō)，這是一次深刻的認(rèn)識(shí)，讓我知道在接下來(lái)的時(shí)間里我該做什么，不再迷茫。在實(shí)習(xí)時(shí)老師介紹的一本書我非常喜歡，《大話設(shè)計(jì)模式》?；丶視r(shí)看了看，特別有趣，很多篇章十分的精彩，令我不住腳好。這本書特別適合初學(xué)編程的學(xué)生，里面生動(dòng)形象的解釋了類，方法，構(gòu)造方法，甚至抽象類，接口等概念。使我覺(jué)得本來(lái)很難理解的東西變得容易多了。里面采用對(duì)話實(shí)例式的闡述。十分清楚明了。這本書使我受益匪淺。認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅使我正確的認(rèn)識(shí)了自己的專業(yè)，也讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅給我們帶來(lái)了好奇與激動(dòng)，還有知識(shí)的不斷探索。還有克服一切外界干擾的能力。剛到安廣院生活沒(méi)有我們自己學(xué)校好，面臨買東西難，吃飯貴以及不習(xí)慣，打不到開水等生活上的問(wèn)題，我們都慢慢克服下來(lái)，在天氣炎熱的夏天，夜晚熱的睡在地板上。老師去探望我們，對(duì)我們說(shuō)學(xué)到知識(shí)就是最大的回報(bào)。堅(jiān)持就是勝利。我們?cè)谶@個(gè)階段，正要涉足社會(huì)，還未離開校園，這樣的實(shí)習(xí)是很具實(shí)際效益的。第三篇：認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)寧波新盟國(guó)際船務(wù)有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)