語文a版四年級下冊心田上的百合花開第一課時(存儲版)
【正文】 板書： 2心田上的百合花開 我是百合 努力 扎根 我要開花 努力 開花 以花做證 努力 百合谷 。 不光這一株百合，滿山的百合花都謹記著，以手示意學生讀： “要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在 ”?，F(xiàn)在，老師就是那嘲弄百合的野草、蜂蝶，同學們就是這株不懈努力的百合，讓我們一起來演一演當時的情景。）生匯報，師板書：扎根 請注意 “扎根 ”的前面還有一個詞語，是什么？ ——深深地扎根，（停頓片刻）在這樣的巖石上要深深地扎下根來需要付出多大的努 力呀，百合這樣努力是為了什么呢 ?她是怎樣想的呢？ 指名讀 “我是一株百合，不是一株野草。 我要開花，是因為知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的莊嚴使命。 謹 記、鄙 夷、誓 愿、偏 僻、斷 崖、不 懈、秀挺 生自由讀課文，要求：給自然段標上序號；百合想了什么、說了什么，用波浪線劃下來。 師：就是這株小小的百合，竟然創(chuàng)造了一個令人驚嘆的奇跡，那會是一個怎樣的奇跡呢？讓我們一起走進臺灣作家林清玄的《心田上的百合花開》這篇課文。作者意 在通過野百合的遭遇說明：一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是 “以花來證明 ”。文章通篇運用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個執(zhí)著堅韌、充滿智慧的野百合的形象。 （鄭重地凝視學生片刻）師：在這荒郊野外，在這終年不見人影的斷崖之上，這株小小的百合命運將會如何呢？請說說你的看法。 xi232。我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合。 通過讀這句話，你發(fā)現(xiàn)這株百合努力（板書：努力）后有了怎樣的結(jié)果？（點
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1