語(yǔ)文版八上走進(jìn)紐約及練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 上。這樣的語(yǔ)氣，汪洋恣肆，充分表現(xiàn)出紐約高樓大廈聳立如群山的雄偉場(chǎng)面，氣勢(shì)迫促，令讀者有透不過氣來之感。紐約快節(jié)奏的現(xiàn)實(shí)生活，只有用快節(jié)奏的語(yǔ)言來表現(xiàn)才吻合。弧線。 三、問題研討 1．描寫景物，可以用靜態(tài)描寫，也可以用動(dòng)態(tài)描寫，還可以用動(dòng)靜結(jié)合的方法。這樣描寫，充 分表現(xiàn)了紐約上空風(fēng)力之猛，也襯托出大廈之高。 丙生：“它們是一片蒿草，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三棵擎天的椰子樹；它們是一堆玩具，而帝國(guó)大廈 和世貿(mào)中心是三只啃食月中桂葉的長(zhǎng)頸鹿。“于是只要辦完事情，就旋風(fēng)一樣鉆進(jìn)汽車如鉆進(jìn)甲蟲的肚子，甲蟲心急火燎地奔馳而去。 3．萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如透明的長(zhǎng)天巨龍，正以七八十里的時(shí)速掠過，龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個(gè)人的衣袋和頭發(fā)，使每個(gè)人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無(wú)法站穩(wěn)。面積約 828 平方公里，分曼哈頓、布魯克林、布朗克斯、昆斯和里士滿五個(gè)區(qū)。課文作者嫻熟地運(yùn)用了前兩種方法，描繪了紐約的都市風(fēng)光，讀來使人目不暇接。 三、說說下列句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情。 四、描寫國(guó)際大都市的文章不少，增搜集幾篇讀一讀，最好能從文章的思想感情、表達(dá)手法 等方面和這篇課文作些比較。 2．啊，紐約，這就是紐約！面對(duì)它的奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。 3．萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如透明的長(zhǎng)天巨龍，正以七八十里的時(shí)速掠過，龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個(gè)人的衣裳和頭發(fā)，使每個(gè)人都狼狽得如同龍的掌中玩物 ，無(wú)法站穩(wěn)?？夏岬蠂?guó)際機(jī)場(chǎng)名揚(yáng)全球。位于紐約州東南哈得孫河口，涉臨大西洋，有“美國(guó)的門戶”之稱。雖不見白雪皚皚，氣溫卻驟降，寒氣砭骨。雖不見白雪皚皚，氣溫卻聚降，寒氣砭骨。 乙生：“山一繁，溝壑也便隨之增多了，左看是溝壑，右看是溝壑，目光前移后移，仍然是溝壑，溝壑，溝壑。 這些靜態(tài)描寫，勾勒出紐約景物的輪廓，讓讀者比較完整地、清晰地看到客觀景物的真實(shí)面貌。寫只有小松鼠“沒有追求，沒有壓力”，反襯出生活在紐約這樣環(huán)境中的人們“遠(yuǎn)不像小松鼠那么輕松自在”。直線。另一方面，作者身在異邦，雖處于繁華的大都會(huì)，但依然時(shí)時(shí)心向祖國(guó)，心系落后、封閉的家鄉(xiāng)，希望它能早日繁榮富強(qiáng)。 ①文章善于運(yùn)用疊詞、疊句、排比句等手法，加強(qiáng)氣勢(shì)與力量。忽而，一座斜拉橋，一只躺臥的豎琴赫 然出現(xiàn)，甲蟲們爭(zhēng)先恐后地跑上去，被一只看不見的大手彈成了音符和旋律，美麗動(dòng)聽。直線。也許只有小松鼠沒有追求，沒有壓力。警車和救護(hù)車的尖叫。那是一片被老撅頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原。你的腳掌分明還能感到紐約的體溫。可是也有云，云就飄在那些重巒疊嶂似的高樓大廈的扇扇窗前。 二、整體解讀 ①看紐約，看這世界上首屈一指的大都市，好像全球五大洲將近二百個(gè)國(guó)家的一切山、一切岳、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來了！而眼前是身 在廬山中嗎？橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，只是，無(wú)法超塵脫凡地領(lǐng)略它的全部壯麗和風(fēng)采。 幕：音 m249。燎，燒。煥發(fā)，光彩四射的樣子。 [柳暗花明 ] 形容柳樹成陰，繁華耀眼的美景。位于哈得孫河口，瀕臨 大西洋。學(xué)習(xí)本文，我們將 —— 1．了解作者描寫景色采用的不同視角（有時(shí)俯視，有時(shí)平視，有時(shí)仰視），學(xué)會(huì)全方位、立體地反映描寫的對(duì)象。） 巉（ ch225。 [山重水復(fù) ] 山巒重疊，水流盤曲。 [拼命三郎 ] 比喻盡最
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