【摘要】秋天(集體備課)教學(xué)目標(biāo):1.流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-05 02:23
【摘要】師:《桃花源記》我們已經(jīng)學(xué)過(guò),現(xiàn)在老師向你們請(qǐng)教兩個(gè)問(wèn)題,第一,文中的桃花源是個(gè)什么樣的地方?生1:是一個(gè)沒(méi)有剝削,沒(méi)有壓迫,與世隔絕的地方。生2:是一個(gè)人人平等,百姓豐衣足食,熱情淳樸的地方。生3:是一個(gè)景色優(yōu)美,讓人留連忘返的地方。師:很好。第二,我們知道,像桃花源這樣美好的地方在當(dāng)時(shí)是不可能存在的,陶淵明為什么創(chuàng)造
2024-12-05 07:59
【摘要】各位評(píng)委老師:我說(shuō)課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一則寓言。主要是通過(guò)講故事的形式來(lái)說(shuō)明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的道理。因?yàn)樗靡贿B串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化:“馬無(wú)故亡而入胡”是禍,待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了;后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了,最后又因其子髀折,得以“父子相?!庇衷俅无D(zhuǎn)化為福,如此循環(huán)往復(fù)地闡述了福
2024-11-19 23:58
【摘要】1浣溪沙老君臺(tái)中學(xué)丁輝1、作者作品晏殊(991-1055),字同叔,北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家。撫州(今江西臨川)人。景德初年,他剛十四歲,就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué),后人建有晏溪書(shū)院,故西溪又稱“晏溪”。仁宗慶歷中,晏殊官至集賢殿學(xué)士,同中書(shū)門(mén)平章事(宰相)兼
2024-11-19 21:00
【摘要】心聲東莞市養(yǎng)賢學(xué)校吳輝一、教學(xué)目標(biāo)1、整體感知,把握情節(jié),理清思路。了解心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。2、揣摩“心聲”的深刻含義,聯(lián)系生活實(shí)際,探討小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)意義。二、課時(shí)安排:一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程一)、導(dǎo)入。聽(tīng)取學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的感覺(jué)。二)、速讀課文,要求同
2024-12-08 20:56
【摘要】教學(xué)目的:1.通過(guò)學(xué)習(xí)六位諾貝爾科學(xué)家獲得者對(duì)中國(guó)青年的寄語(yǔ)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)思想、精神的關(guān)注與探索。2.在閱讀中篩選有效信息,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理解文章的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)六位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者寄語(yǔ)中寓含的科學(xué)思想和科學(xué)精神。教學(xué)難點(diǎn):1.課外查閱的資料的整理及科學(xué)家的觀點(diǎn)的篩選與整理。
2024-12-05 02:27
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀較長(zhǎng)科幻小說(shuō)的能力,并從課內(nèi)的有限閱讀走向課外的無(wú)限閱讀。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探究性閱讀的能力。3.激發(fā)學(xué)生想象力,嘗試創(chuàng)作科幻作品。二.重點(diǎn)、難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生想象能力,培養(yǎng)學(xué)生向文本質(zhì)疑的能力。[教學(xué)安排]猿⑹遠(yuǎn)列礎(chǔ)鍛廡僑恕坊蚨懶⒋醋饗喙刂魈獾目蘋(píng)瞇
2024-11-19 21:02
【摘要】‘七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)稿2020年6月21日第7課時(shí)科目生物課題生物檢索表自我評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)人班級(jí)組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠舉例說(shuō)出查閱生物檢索表的方法2
【摘要】第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì),以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。②學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。③學(xué)生通過(guò)類(lèi)比、推理的方法,理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):①細(xì)胞含有的
2024-12-05 08:01
【摘要】物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律§性(第1課時(shí))【溫故知新】1、單質(zhì)可以分為_(kāi)________和_________。S、P、C等屬于_________單質(zhì)。2、紫色石蕊試液遇酸變成_________色。3、硫在空氣中燃燒現(xiàn)象_________,在純氧中燃料現(xiàn)象__________________?!咎骄啃轮恳弧⒎墙饘賳钨|(zhì)
2024-12-08 20:57
【摘要】全球變暖——大氣污染隨著亞洲國(guó)家工業(yè)的迅速發(fā)展,人口增加、汽車(chē)增多,大氣污染成了深刻地問(wèn)題。大氣污染不僅有害于我們的健康,也是全球變暖的原因之一。現(xiàn)在我們呼吸的空氣是被污染的。大氣為什么會(huì)被污染呢?工廠和汽車(chē)的排煙是主要原因。隨著亞洲國(guó)家工業(yè)的迅速發(fā)展,人口增加,利用汽車(chē)的在增多,大氣污染成了深刻地問(wèn)題。大氣污染不管有害于我們的健康,也是全球變暖的原
2024-11-19 23:56
【摘要】影響蒸發(fā)的因素:2、液體表面上的空氣流動(dòng)速度1、液體的溫度3、液體的表面積二、汽化和液化:1、液化:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。(放熱)氣體的液化方式:1、壓縮體積2、降低溫度反饋練習(xí)(二):溫度計(jì),它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的,其中
2024-11-30 03:27
【摘要】衛(wèi)星云圖由氣象衛(wèi)星自上而下觀測(cè)到的地球上的云層覆蓋和地表面特征的圖像。衛(wèi)星云圖的作用?利用衛(wèi)星云圖可以識(shí)別不同的天氣系統(tǒng),確定它們的位置,估計(jì)其強(qiáng)度和發(fā)展趨勢(shì),為天氣分析和天氣預(yù)報(bào)提供依據(jù)。在海洋、沙漠、高原等缺少氣象觀測(cè)臺(tái)站的地區(qū),衛(wèi)星云圖所提供的資料,彌補(bǔ)了常規(guī)探測(cè)資料的不足,對(duì)提高預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率起了重要作用。?我
2024-12-08 12:10
【摘要】地球運(yùn)動(dòng)——晨昏線專題2021屆高考復(fù)習(xí)第一輪晝夜產(chǎn)生——地球形狀晝夜更替——地球自轉(zhuǎn)晝夜長(zhǎng)短變化——地球公轉(zhuǎn)晨昏線當(dāng)北京時(shí)間2021年8月25日11時(shí)18分時(shí),位于白晝的地區(qū)占全球A.一半B一大半C一小半D無(wú)法計(jì)算這幅圖里,AB若是晨線,AC是昏線,
【摘要】陰晴冷暖?天氣變化?天氣預(yù)測(cè)?天氣控制?氣候?我國(guó)的氣候天氣變化觀察以下的圖片,思考你觀察到的是什么天氣現(xiàn)象?這些天氣現(xiàn)象對(duì)人類(lèi)生活有什么影響?雷暴期間應(yīng)該采取那些措施以避免傷害?最后,想想到底什么是天氣?我們?nèi)绾蝸?lái)描述天氣及其變化?
2024-11-19 05:51