長春版一年級上冊ie252eer(存儲版)
【正文】 j q x 碰上252。232。 師：大家看這些韻母有什么特點(diǎn)？（指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些復(fù)韻母的相似點(diǎn)）對，很象。 r 第二名。 五、拼讀兒歌（ 9 分） 《月兒彎彎》，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？ 拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。爺爺， yě田野， y232。 。師：我們可以把大家說的變成一句話，出示例句，“課后，大家一起疊飛機(jī)，做貼畫，捏泥娃娃，有趣極了。樹葉 233。（倔強(qiáng)） 三、鞏固練習(xí)（ 9 分） ： ieei eier iuui ie252。232。e q— 252。 二、拼讀252。 [設(shè)計意圖 ]通過交流使學(xué)生對所學(xué)知識的理解更深入，也有利于教師發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補(bǔ)。） ：小朋友，你們知道這些鳥兒對人類有什么好處嗎？現(xiàn)在，你想對它們說些什么呢？ [設(shè)計意圖 ]把音節(jié)詞當(dāng)成鳥兒的名片，讓孩子在新奇快樂中學(xué)會拼讀，認(rèn)識了三種鳥兒，交流平日積累 的知識，將拼音與說話結(jié)合，既滲透了愛護(hù)動物的意識，又培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力，加強(qiáng)了漢語拼音的實(shí)效性。、 zhu243。教師友情提醒：發(fā) er 時，是由 e 加翹舌動作發(fā)出來的。 （ 3） 小組匯報后，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、評價。發(fā)出來的。 教學(xué)難點(diǎn)： 漢語拼音的拼讀方法 教學(xué)準(zhǔn)備： 拼音卡片 教學(xué)時數(shù)： 2 課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （ 8 分） ：小朋友，我們今天到拼音樂園去秋游，好嗎？瞧，拼音樂園里有好多氣球。e er 教學(xué)目標(biāo)： 3 個復(fù)韻母
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