長(zhǎng)春版一年級(jí)上冊(cè)《ie 252e er》-文庫(kù)吧
2025-11-05 04:02 本頁(yè)面
【正文】 是亮眼睛，能很快記住它？（ i 在前， e 在后，挨在一起 ie、 ie、ie。） 拼一拼：聲母哥哥 x 來(lái)了，它要和韻母 iě做朋友，你能拼出“ xiě”這個(gè)音節(jié)來(lái)嗎？它的字寶寶朋友是 “寫(xiě)”，你以前認(rèn)識(shí)它嗎？是怎么認(rèn)識(shí)的？ ，按這樣的方法，你們能夠自己學(xué)習(xí)嗎？ （ 1） 同桌伙伴按“看、讀、記、拼、想”的方法，學(xué)習(xí)韻母252。 e，教師巡視指點(diǎn)。 （ 2） 抽小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（我們是這樣學(xué)的：我們看見(jiàn)圖上畫(huà)了一道彎彎的月兒，這個(gè)韻母讀252。 e，它的四聲讀作??，我們這樣記它??， x 和 u233。拼出來(lái)就是“學(xué)”，這是“學(xué)習(xí)”的“學(xué)”。 （ 3） 小組匯報(bào)后，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。 （ 4） 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，隨機(jī)出示 xu233。字卡，你有什么發(fā)現(xiàn)？（ 252。上兩點(diǎn)去掉了）為什么會(huì)這樣？教師編故事幫助學(xué)生記憶。（ X 住在寒冷的北方，252。 e 住在炎熱的南方，252。 e 到 X 家里作客，天太熱了，他就把頭上的帽子取下來(lái)了。） er。教師友情提醒：發(fā) er 時(shí)，是由 e 加翹舌動(dòng)作發(fā)出來(lái)的。er 是韻母自成音節(jié)，它不喜歡跟聲母做朋友，所以它的字寶寶朋友特別少。自學(xué) er 的四聲及三個(gè)漢字“兒”“耳”“二”。反復(fù)練讀，比賽組詞。 [設(shè)計(jì)意圖 ]這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，一是讓學(xué)生在老師“由扶到放”的過(guò)程中，繼續(xù)采用“看、讀、記、拼、想”的步驟來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，通過(guò)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo) 學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在自主學(xué)習(xí)中，初步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力；同時(shí)，注重拼音與識(shí)字、課內(nèi)與課外的結(jié)合，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)課本上的生字，而且認(rèn)識(shí)了班上老師、同學(xué)的名字，既增強(qiáng)了學(xué)生在生活中識(shí)字的積極性，又
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