【正文】 在寢室過道上、道旁小樹上、路邊階梯側(cè)壁上、教學(xué)樓墻壁上、廁所墻壁上、食堂墻壁上??各種各樣的廣告幾乎無處不在，無孔不入。四 “寢室內(nèi)臭氣熏天”有時(shí)，當(dāng)你從某個(gè)寢室前經(jīng)過時(shí)，一股臭氣讓你不得不捂住鼻子。所以，建議那些騎自行車的朋友們，收斂一下吧。九 “郵局工作人員態(tài)度惡劣”學(xué)校內(nèi)有個(gè)郵局，郵局二樓有個(gè)一號(hào)窗口（號(hào)稱學(xué)生專柜），一號(hào)窗口內(nèi)有個(gè)女工作人員，如果你和她打過交道，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“顧客至上”的經(jīng)營理念在她眼中完全不存在。就拿校內(nèi)農(nóng)行的ATM來說吧。調(diào)研中，大家毫不隱諱地反映了許多形式主義的現(xiàn)象，毫不留情地揭示了一些存在于企業(yè)中的深層次問題。、新花樣多?，F(xiàn)在各類調(diào)研比較多，還請(qǐng)外單位來做，費(fèi)用高不說，員工網(wǎng)上做問卷，是否真實(shí)反映內(nèi)在想法不確定，最后統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖作調(diào)整，甚至有些調(diào)研，為了得到領(lǐng)導(dǎo)滿意的數(shù)據(jù)，同一件事情，第一次調(diào)研數(shù)據(jù)不滿意，再搞一次。安全、質(zhì)量工作是天天抓的常態(tài)工作，像搞“無煙日”一樣，搞個(gè)安全月、質(zhì)量月警示一下也不為過，現(xiàn)在一到“什么月”，就編計(jì)劃，訂方案，上面有要求，下面寫計(jì)劃，完了再總結(jié)，年年都一樣，熱熱鬧鬧走一次，過了還是老樣子。，評(píng)價(jià)趕場(chǎng)子。對(duì)于文明禮貌現(xiàn)象只出現(xiàn)在書本上，每個(gè)主體只知道應(yīng)該這樣做，但卻在生活中看不到別人的行為，這自然是不對(duì)的。學(xué)生們?nèi)ツ寝k理業(yè)務(wù)還要受一肚子氣，哪有這種道理？十 “ATM對(duì)學(xué)生態(tài)度不友好”或許有人會(huì)說，這也算是校園不文明現(xiàn)象嗎？但是我把它列近來了。八 “飯后不收碗，或收了碗但未將桌上殘留物清理干凈”這或許又是一群“惜時(shí)如命”的人干的，又或許是一些怕油漬弄臟自己尊貴的手的人干的，又或許他們是想讓別人欣賞下自己飯后的杰作，或者是想讓別人看一下自己是多么地有眼光，多么地會(huì)吃，把有營養(yǎng)的全吃了，剩下一些無營養(yǎng)的或者營養(yǎng)價(jià)值不高的，不管你是什么原因，你可否想過，你的行為給食堂工作人員帶來多大的麻煩?；蛟S說得有點(diǎn)嚴(yán)重，但終究是車撞倒人，沒有人撞倒車的呀。又是一群“惜時(shí)如命”的家伙。我不禁想對(duì)那些同學(xué)們說：“難道你們就真的那么急嗎？難道你們就真的不舍得這幾分鐘嗎？”為了使我們的校園更加美麗，還請(qǐng)同學(xué)們自覺不要踐踏草坪。趙固鄉(xiāng)中心學(xué)校第四篇：校園十大不文明現(xiàn)象校園十大不文明現(xiàn)象有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸收目光的美，它——光彩奪目。另外，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境也應(yīng)相應(yīng)正確輿論導(dǎo)向，并及時(shí)樹立典范，只有這樣，思想道德教育才能事半功倍。為使大學(xué)生的知識(shí)教育和思德教育有機(jī)結(jié)合起來，開展德育工作時(shí)應(yīng)遵循以下原則：基礎(chǔ)性原則。不良文化充斥社會(huì)各個(gè)角落，影響青少年的身心健康。一些學(xué)生竟然反對(duì)任何道德約束，主張隨心所欲，放任自由，對(duì)待社會(huì)所提倡的道德理想和道德規(guī)范表現(xiàn)冷淡，在道德信念、道德義務(wù)方面表現(xiàn)出“無動(dòng)于衷”，對(duì)于學(xué)習(xí)先進(jìn)認(rèn)為無用，這些表現(xiàn)概括起來就是一部分大學(xué)生對(duì)“常德”的無知、對(duì)“美德”的麻木，對(duì)“失德”的無視。大學(xué)生不講文明道德的現(xiàn)象比比皆是。大學(xué)生是新生代的力量，是未來社會(huì)的主要生力軍。從生活觀察和體驗(yàn)，加上我們的認(rèn)真分析，我們認(rèn)為其中的原因有：① 對(duì)于大一新生來說，他們由于剛剛踏入一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)新城市，出于這種陌生感，他們或多或少對(duì)人對(duì)事都要客氣些，所以更能體現(xiàn)道德水平。這些同學(xué)只顧全自己的利益而忽視他人的感受，常得到周圍同學(xué)投以厭惡的眼光。：在寢室里偶爾會(huì)有這種事情發(fā)生，樓上的同學(xué)在寢室里玩球，或是在走廊里玩球；用電腦、手機(jī)放音樂。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“記念品”，搞得草坪臟亂不堪，讓人看得又心疼又難受，孰不知他們這般行徑污染環(huán)境又破壞人與自然的和諧，令人氣憤。正文轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入大學(xué)，成為一個(gè)大學(xué)生。此種情況下，我更愿意做一個(gè)工作或崗位的推銷員，試圖通過細(xì)致的講解和精彩的描繪，讓他理智看待工作與現(xiàn)實(shí)的矛盾，換個(gè)角度看問題，從“死活不做”到“回意轉(zhuǎn)意”。對(duì)于因職業(yè)疲憊而辭工者，最終疏導(dǎo)的途徑大約有四條：一是情感安撫，耐心說服，化解其心中郁悶，讓他從不高不興來辭工，勸到開開心心重返崗位去上班；二是工作調(diào)整，在個(gè)人自愿的基礎(chǔ)上，調(diào)整單位和崗位，變換工種和環(huán)境；三是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，比如角色轉(zhuǎn)型，以前搞技術(shù)者，可以嘗試去搞管理；以前搞管理者，可以嘗試去搞技術(shù)；四是給他放假，專門特批他一段時(shí)間，對(duì)身體和心理進(jìn)行休整，能調(diào)整過來就繼續(xù)上班，不能調(diào)整過來的，該讓他走就讓他走吧！因職業(yè)疲憊辭工的都是公司工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，流失一個(gè)，有可能造成重要崗位的人才缺失。我建議他再想想。對(duì)于一心辭工準(zhǔn)備跳槽的員工，拼命阻攔壓制或講大道理沒用，最重要的還是思想上的疏導(dǎo)。特別是與自己的直接上司或有極大利害關(guān)系的人員產(chǎn)生矛盾后，有些人由此形成心病、心魔，惶恐以后他們給自己穿小鞋、下套子，自覺無路可逃，只得辭工走人。辭工跟風(fēng)現(xiàn)象，也正是緣于這個(gè)原理。俗語云：鐵打的營盤流水的兵。不過，就算是極為正常的辭工現(xiàn)象，在當(dāng)下招工難、育人難、留人難且時(shí)不時(shí)出現(xiàn)“民工荒”、“用工荒”的情況下，作為企業(yè)管理人員，應(yīng)該用長遠(yuǎn)和前瞻性的眼光，及時(shí)采取有效對(duì)策，做到防患于未然，事先做足辭工人員的思想疏導(dǎo)工作，會(huì)收到意想不到的管理奇效。他們?nèi)逡蝗?，幾個(gè)一伙，進(jìn)廠一起進(jìn)，出廠一起出。處理稍有不當(dāng)，可能還會(huì)釀成群發(fā)性公共事件，產(chǎn)生不可估量的后果。車間有一個(gè)做了十多年的操作工，曾拿著辭工書來找我，說自己想當(dāng)老板，結(jié)束這種打工的狀態(tài)。我所要做的疏導(dǎo)，只是不希望辭工者“嘗試創(chuàng)業(yè)”的行為，造成企業(yè)和單位人心浮動(dòng)而已。對(duì)于一般打工者，如果條件不是特別優(yōu)秀，在無數(shù)次找工無果的情況下，只得被工作選擇，被動(dòng)進(jìn)入一個(gè)自己并不看好的行業(yè)或工作崗位。面對(duì)越來越多有獨(dú)立想法的年輕員工，多做調(diào)研性的工作，對(duì)以后的員工管理大有好處。下面便是我們通過調(diào)查整理出來的，在廣警中讓人深惡痛絕的十大現(xiàn)象（排名不分先后）