【正文】 想到。以上很多事實(shí)證明，班組管理的務(wù)實(shí)創(chuàng)新是重要源泉。運(yùn)用好年輕人爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，不時(shí)搞些小型的勞動(dòng)競(jìng)賽，其實(shí)有時(shí)這些競(jìng)賽并不需要什么獎(jiǎng)品，大家需要的只是一種認(rèn)同和一種自己在班里位置的明確，這樣，不但能使技術(shù)好的員工由于強(qiáng)烈的認(rèn)知感而主動(dòng)幫助后進(jìn)，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也促進(jìn)了技術(shù)差些的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭(zhēng)先的好局面，帶動(dòng)了班組人員業(yè)務(wù)水平的提高。從而升華對(duì)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)，凝聚智慧和力量。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務(wù)等方面，老是出問(wèn)題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項(xiàng)工作搞好。一、班組從嚴(yán)管理的要害在于班組長(zhǎng)企業(yè)如果沒(méi)有各項(xiàng)規(guī)章制度的保證，就不可能完成生產(chǎn)任務(wù)，就不會(huì)產(chǎn)生效益。三、強(qiáng)化班組安全從嚴(yán)管理，提高戰(zhàn)斗力安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，必須做到常抓不懈。往往是抓一下，好一陣；松一下，就亂來(lái)。所以班組管理，既是最基層的管理，也是最重要的管理。辦事要公道說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻非常難。工作中，班組成員可能很難做到面面俱到，盡善盡美所以班組長(zhǎng)可以定期或不定期的對(duì)班組人員的作業(yè)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。最近青島所每晚抽撿兩輛車(chē)，對(duì)抽查到的當(dāng)晚作業(yè)車(chē)輛進(jìn)行全面重點(diǎn)的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的故障，進(jìn)行集中處理，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的考核相關(guān)人員，很見(jiàn)成效。具體內(nèi)容如下：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是作業(yè)質(zhì)量和安全的準(zhǔn)繩，在班組安全管理工作中，統(tǒng)一了思想，使之變?yōu)樽杂X(jué)地行動(dòng)，使班里職工熟悉了從嚴(yán)管理是維持正常工作持續(xù)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣是保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對(duì)他們高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。作為一個(gè)基層管理者，對(duì)每天的計(jì)劃和任務(wù)清楚明確，才能更好的分配工作和作業(yè)時(shí)間。班組管理的要害在于班組長(zhǎng)。班組有大有小，可麻雀雖小，五臟俱全，班組管理需面面俱到。以上兩個(gè)方面貴在堅(jiān)持四、痛定思痛，狠抓質(zhì)量從生產(chǎn)中出現(xiàn)的許多質(zhì)量問(wèn)題我們可以看出，主要是職工責(zé)任心不強(qiáng)所致，不存在技術(shù)難度問(wèn)題。班組除了在生產(chǎn)指揮方面有決定權(quán)外，班組其他方面的重大事宜，一定要經(jīng)職工集體討論決定，不能搞個(gè)人說(shuō)了算?；疖?chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。有些班組長(zhǎng)總是不好意思處理班上的員工，甚至有時(shí)還千方百計(jì)“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。這就需要一個(gè)輕松、愉快的氛圍。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“小楷?！?，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動(dòng)中起表率作用。否則，所謂的創(chuàng)新只能是一句空話。雖然每一個(gè)細(xì)節(jié)看上去都很小，但是這兒一個(gè)小變化，那兒一個(gè)小改進(jìn)，則可以創(chuàng)造出完全不同的產(chǎn)品、工序或服務(wù)。為什么細(xì)節(jié)會(huì)成為魔鬼的棲身之地呢？因?yàn)槿藗冊(cè)诠ぷ骱蜕町?dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了細(xì)節(jié)的存在，從而讓魔鬼有機(jī)可乘。他們與員工同處生產(chǎn)第一線，企業(yè)的規(guī)章制度、生產(chǎn)任務(wù)、員工考核、思想工作等要靠班組長(zhǎng)來(lái)組織落實(shí)。要通過(guò)落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項(xiàng)安全工作的正常開(kāi)展。定期開(kāi)展安全活動(dòng)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和本單位班組的安全情況，每年進(jìn)行幾次安全大檢查，堅(jiān)持安全生產(chǎn)的自檢、互檢和抽查制度，對(duì)查出的事故隱患和具體習(xí)慣性違章給予處理。引導(dǎo)基層班組積極主動(dòng)地抓好反習(xí)慣性違章工作。班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)?！?班組集體活動(dòng)有旅游、聚會(huì)、聯(lián)歡、體育比賽等內(nèi)容，而且將每次活動(dòng)的內(nèi)容拍成照片，貼在“班組園地”里，讓大家共享那美好、難忘的集體生活。而班組合理化建議的開(kāi)展，大大激發(fā)了員工的創(chuàng)造精神。凡重點(diǎn)設(shè)備都有非常明顯的提示牌，以提示員工對(duì)設(shè)備監(jiān)管的頻度和內(nèi)容。韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的不景氣，對(duì)三星公司也產(chǎn)生了較大的沖擊。班組開(kāi)展的各類(lèi)管理活動(dòng)，都與企業(yè)的方針、目標(biāo)及重點(diǎn)工作相聯(lián)系，充分體現(xiàn)了人人愛(ài)崗位，人人愛(ài)企業(yè)的精神。通過(guò)這些基礎(chǔ)管理，促進(jìn)班組管理工作日趨規(guī)范。班組不管大小，要建立以班組長(zhǎng)、黨團(tuán)小組長(zhǎng)、政治宣傳員等為核心的班委會(huì)。班組長(zhǎng)要做好表率。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴(lài)程度，企業(yè)可協(xié)作程度。班組管理結(jié)構(gòu)的虛擬性。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認(rèn)真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。班組成員定期召開(kāi)小組討論會(huì)議，針對(duì)日常生產(chǎn)過(guò)程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，搭建一個(gè)員工之間信息交流與溝通的平臺(tái)。除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。[]班組管理的四化基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。在班組管理中，重視親情化管理，給予員工以真心的幫助和關(guān)懷，當(dāng)他們面臨生活、工作中的難題時(shí)能夠及時(shí)伸出援手，幫助他們走出困境。要爭(zhēng)當(dāng)熱電廠的優(yōu)秀班組，我認(rèn)為稱(chēng)職的班組長(zhǎng)做好班組管理，起到排頭兵作用，全面做好設(shè)備運(yùn)行、安全生產(chǎn)、車(chē)間衛(wèi)生、日常紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題，讓我們班組成為全廠的優(yōu)秀班組。不怕吃苦，不拍受累，身體力行，積極發(fā)揮榜樣示范作用，以培養(yǎng)和凝聚班組成員的士氣與合力。第二篇：班組管理之我見(jiàn)班組管理目錄[隱藏] 班組管理概述班組管理的四化加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)典案例:韓國(guó)三星集團(tuán)[]班組管理概述車(chē)間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的操作工、維修工是班組的核心組成成員，必須充分肯定他們?cè)诎嘟M生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的主體作用，充分尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取和采納他們的合理意見(jiàn)及建議，在強(qiáng)化崗位職責(zé)的同時(shí)，盡可能給予他們最大的工作權(quán)限，有效調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮其主人翁意識(shí)。注重引導(dǎo)，提高質(zhì)量參與意識(shí)。實(shí)現(xiàn)班組管理體制層次的標(biāo)準(zhǔn)化。在班組標(biāo)準(zhǔn)化管理工作中，要對(duì)班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實(shí)，從制度上保證。班組管理系統(tǒng)的共享性。一個(gè)良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。企業(yè)應(yīng)制訂可操作性的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮，整體推進(jìn)，分步實(shí)施，同時(shí)應(yīng)把班組達(dá)標(biāo)工作的總目標(biāo)分解到每個(gè)職工，通過(guò)強(qiáng)化考核，細(xì)化管理，確保企業(yè)總體工作目標(biāo)的完成。（標(biāo)準(zhǔn)）和檢查考評(píng)制度要對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范化管理，使班組工作進(jìn)入有序管理的狀態(tài)