【摘要】直線與圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能根據(jù)給定的直線、圓的方程,判斷直線與圓的位置關(guān)系.2.通過直線與圓的位置關(guān)系的學(xué)習(xí),體會(huì)用代數(shù)方法解決幾何問題的思想.3.通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)到用坐標(biāo)法解決幾何問題的優(yōu)越性,逐步養(yǎng)成自覺應(yīng)用坐標(biāo)法解決幾何問題的習(xí)慣.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線與圓的位置關(guān)系的幾何圖形及其判斷方法.用坐標(biāo)法判直線與圓的位置
2024-12-08 02:40
【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)課堂識(shí)真(預(yù)習(xí)教材P71~P72,找出疑惑之處)問題1:直線與平面垂直的判定定理是____________________________________.問題2:直線與平面垂直的性質(zhì)定理是____________________________________.問題3:兩個(gè)平面垂直的定義是什么?
2024-12-09 03:42
【摘要】1.1.2棱柱、棱錐和棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征(一)一、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)通過實(shí)物操作,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對(duì)空間物體進(jìn)行分類。(3)會(huì)用語(yǔ)言概述多面體,棱柱的結(jié)構(gòu)特征。(4)會(huì)表示有關(guān)于多面體及棱柱的分類,及特殊的四棱柱。2.過程與方法(1)讓
2024-11-20 03:13
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)通過圖片欣賞,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對(duì)空間物體進(jìn)行分類。(3)會(huì)用語(yǔ)言概述圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征。(4)會(huì)表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺(tái)的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實(shí)物中概括出柱、錐、臺(tái)、球的
2024-12-09 03:49
【摘要】球的體積和表面積【課時(shí)目標(biāo)】1.了解球的體積和表面積公式.2.會(huì)用球的體積和表面積公式解決實(shí)際問題.3.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和思維能力.1.球的表面積設(shè)球的半徑為R,則球的表面積S=________,即球的表面積等于它的大圓面積的________倍.2.球的體積設(shè)球的半徑為R,則球的體積V=_______
2024-12-05 06:43
【摘要】直線傾斜角與斜率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解直線的傾斜角的定義、范圍和斜率;2.掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式;3.能用公式和概念解決問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點(diǎn)的直線的斜率的計(jì)算公式【知識(shí)鏈接】在直角坐標(biāo)系中,只知道直線上的一點(diǎn),能不能確定一條直線呢?日常生活中,我們用什么來反映
2024-12-09 03:40
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:柱體、錐體與臺(tái)體的體積一、選擇題1.平行于棱錐底面的截面把棱錐的高分成2∶1的兩部分(從上到下),則棱錐被分成的兩部分的體積之比是()A.8∶1.B.8∶27.C.4∶
2024-11-27 23:55
【摘要】算法案例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)的含義,了解其執(zhí)行過程,并會(huì)求最大公約數(shù).2.掌握秦九韶算法的計(jì)算過程,了解它提高計(jì)算效率的實(shí)質(zhì),并會(huì)求多項(xiàng)式的值.3.進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】算法步驟及程序框圖和算法程序課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】1.36與60的最大公約數(shù)是多少?你是如
2024-12-09 03:46
【摘要】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2.理解面面垂直的定義,掌握面面垂直的判定定理,初步學(xué)會(huì)用定理證明垂直關(guān)系;1.理解和掌握兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理及其應(yīng)用;2.進(jìn)一步理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【知識(shí)鏈接】(1)若直線垂直于平面,則這條
【摘要】直線與平面垂直的判定與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解直線與平面垂直的定義;掌握直線與平面垂直的判定定理及其應(yīng)用;2.理解和掌握直線與平面垂直的性質(zhì)定理及其應(yīng)用;3.了解反證法證題的思路和步驟;4.掌握平行與垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理【知識(shí)鏈接】當(dāng)兩條直線的夾角為090,
2024-12-08 20:22
【摘要】點(diǎn)到直線的距離【問題設(shè)計(jì)】:①已知點(diǎn)P(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0,求點(diǎn)P到直線l的距離.你最容易想到的方法是什么?各種做法的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?②前面我們是在A、B均不為零的假設(shè)下推導(dǎo)出公式的,若A、B中有一個(gè)為零,公式是否仍然成立?③回顧證明過程,同學(xué)們還有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(如何求兩條平行線間的距離)【
【摘要】小結(jié)?1.知識(shí)方面:①多面體和棱柱的定義?②棱柱的結(jié)構(gòu)特征?③常見四棱柱分類?2.能力方面:幾何直觀能力的培養(yǎng),口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),合情推理能力的培養(yǎng).?3.思維:我們從圖形的逐次分類中,感受了怎么去處理事物,更清晰地形成處理事物的方法,怎么去分類,而且在這過程中,我們的思維經(jīng)歷了幾個(gè)層次的變化:從整體到局部,從具體到抽象
2024-11-18 12:11
【摘要】【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)球的表面積和體積課后訓(xùn)練北師大版必修21.用與球心距離為1的平面去截球,所得截面面積為π,則球的表面積為().A.πB.2πC.4πD.8π2.把3個(gè)半徑為R的鐵球熔成一個(gè)底面半徑為R的圓柱,則圓柱的高為().A.R
2024-12-03 03:19
【摘要】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式;2.完成P27例4的證明,體會(huì)公式的運(yùn)用;“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑,求證:(1)球的體積等于圓柱體積的;(2)球的表面積等于圓柱的側(cè)面積。”323.自我檢測(cè):P28練習(xí)T1,T2。比值為的與,則線段的表面積的比值為面積與球的⊙的
2024-11-17 03:41
【摘要】直線的一般式方程學(xué)習(xí)目標(biāo):、兩點(diǎn)式、一般式以及它們之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化..,系統(tǒng),周密的分析討論及解決問題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直線方程的一般式和特殊式之間的互化.學(xué)習(xí)難點(diǎn):直線與二元一次方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解.導(dǎo)學(xué)流程:一.了解感知:(1)填表方程名稱已知條件直線方程適用范圍點(diǎn)斜式
2024-12-09 03:39