班級衛(wèi)生管理總結(jié)-我們一直在路上精選五篇(存儲版)
【正文】 我潔美”、“個人衛(wèi)生我講究”、“社會秩序我遵守”、“社會事務我參與”系列活動。里面有經(jīng)過全體師生投票產(chǎn)生的封面人物及先進事跡，有教師文學作品，教育隨筆，有學生作文、演講材料和光榮榜等。我們還通過多種渠道，發(fā)現(xiàn)教師隊伍中能把口頭語言變成書面語言的老師，象譚欽軍、王小利、張小明等，學校鼓勵他們報道學校工作，即使不能有完整的作品，只言片語我們也以適當?shù)姆绞皆谛？嫌枰赃\用，來激發(fā)老師們參與學校宣傳報道的熱情。對于普通老師，我們予以適當?shù)莫剟?，加以引導。到底是什么支撐我們就這樣一路走下來了呢？這就是我們心中的信念——心靈的燈塔，在指引著我們不斷前行！在信念的指明燈下，我們才不會迷失方向！這讓我想起了汪國真的詩“既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影；既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程??”我想，人生正是因為有了這樣一種堅不可摧的信念，才會留下那些不滅的輝煌，才會在人生路上走得更遠??蛻變“人生是一連串的再出發(fā)！人是不斷的超越與創(chuàng)造！”每個人生來都是平凡的，我們來到這個世界，就是來不斷地超越自己。這就是人生的奮斗歷程。沒有人會替代我們生活，也不能替代我們生活。結(jié)果四年下來，得出結(jié)論，大學很無聊?！弊髡呷缡钦f。人不是跟別人斗，是在跟自己斗，就算是外面沒有敵人，人在心里也該以自己的惰性為敵，不信自己辦不到。人生路本來就是一個不斷奮斗的過程！我們還很年輕不錯，我們還很年輕，生活對于我們來說，才剛剛是一個開始。而那一望無際的草原，就像廣闊的人生，看不到盡頭，卻讓人久久注目于遠方，任憑思緒在馳騁！看著成列遠去的列車忽然就覺得我們終究只是生命的一個過客，匆匆來，又匆匆走。世界在向我們招手，我們一直在路上！第四篇：我們一直在學習的路上我們一直在學習的路上“千課萬人”教學觀摩心得體會在上周末，有幸參加了在浙江大學華家池校區(qū)舉行的“千課萬人”兩岸三地小學低段語文教學研討觀摩會，能夠和眾多教育專家、全國名師零距離接觸，本就是一件振奮人心的事，更何況這是“萬人磨一課，千課磨萬人”的盛會，所以激動的心情更難以用言語表達。在這2天的學習中，我聆聽了多位大師的課堂，每一堂課，都是一種享受：許嫣娜老師童真童趣的語言，親切溫柔的語言，就像帶來了春天般的氣息，《紙馬》帶給孩子的感悟和觸動，必定長留他們心中；黃亢美教授指出的要提高小學生的識字效率，首先必須提高其識字的能力，也就要“進一步研究小學識字教學的規(guī)律，包括學生的漢字學習的認知規(guī)律和漢字本身的規(guī)律”對我識字教學也有很大的啟示；張向華老師精妙的情境導入，讓學生感到內(nèi)心的愉悅，不僅關注到語言文字的表達形式，還讓學生在學的同時慢慢內(nèi)化以致會用；林佩菱老師就如雨中的百合，風中的小鳥，把一個個漢子變成了活潑的圖畫??在2天的聽課中，每一堂課都能有所收獲，有所啟發(fā)，真是‘一言難盡’。我認為保持這種狀態(tài)對老師們的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。通過這次培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡的重要性；讓我懂得了如何運用技術資源。通過這段的培訓學習，我了解到“微課程”、個性化學習、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型的教學模式，相信在以后的教學中可以為課堂注入了生機與活力。第五篇：研修,我們會一直在路上研修，我們會一直在路上在這六天的研修過程當中，我每天都看視頻，寫作業(yè)，修改作業(yè)，參與討論，自己感覺過得很充實愉快，也為自己的點滴進步感到欣喜。‘從學生中來，在學生中做，歸學生所有’，‘遵引而不發(fā)，循不憤不啟，求導之有度’。我看見花開的表情很燦爛，陽光曬著很溫暖，年輕的笑容很明媚！生命真的是一幅美麗的畫卷，有著書寫不玩的美景與故事。我們只是在追求我們的夢想，去爭取一片屬于自己的天空，就這么簡單，因為我們還很年輕！“年輕的人都喜歡看海，看一望無際的草原和成列遠去的列車??”。選擇權在自己手中，不要忘記自己最初的夢想。正如作者說道：“人就是因為不知足，就是因為要求超越，所以才會好上加好，精益求精。永遠記住，大學不是終點，而是人生的另一個起航點！第二，成功不是急于求成，而是一步一個腳印，打好基礎。有些人，就開始覺得人生的任務總算完成了，自己成功了。其實，并不是高考這一下，就會給人這樣的改變，而是在為它奮斗的過程中，慢慢的理解了，懂了。人生三境界，其實從實質(zhì)上告訴我們，要懂得如何去追夢，去奮斗！在西方，有位哲人——尼采，提出過有著相似內(nèi)涵的話，他說人的精神三變：“精神如何變成駱駝，駱駝如何化為獅子，獅子又如何變成嬰兒”。無論遇到暴風還是驟雨，我們一刻從未停過。避免了所有報道都由辦公室包辦的作法。我們的宣傳報道工作由辦公室牽頭，但我們辦公室的同志也象走馬燈一樣，剛熟悉業(yè)務的陳劉飛老師，考調(diào)到了鼎屏小學。在內(nèi)部宣傳上，我們學校的“藍精靈”廣播站，每天中午播出時都有校園好人好事、新人新事，讓師生全程參與整個宣傳報道的過程。俗話說：“巧婦難為無米之炊”。正如在“中國夢”主題教育慶?；顒游枧_上，我校撰寫的“載歌載舞深情演繹中國夢，同心同德聚力鑄就古小魂”這副對聯(lián)，很好的詮釋了這個道理。作為教育人，我們就要為時代鼓與呼，引導師生緊跟時代前進的步伐。一是因為我們的宣傳工作離上級對我們的要求，還有很大的距離，無論是宣傳的廣度、深度，還是稿件的數(shù)量、質(zhì)量，都還顯得特別的膚淺和幼稚。當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮
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