【摘要】復(fù)習(xí):1,00nnnnaaqnNqaa???????⑴{}成等比數(shù)列()(2)通項(xiàng)公式:)0(111?????qaqaann)0(1?????qaqaamnmn國際象棋盤內(nèi)麥子數(shù)“爆炸”傳說西塔發(fā)明了國際象棋而使國王十分高興,他決定要重賞西塔,西塔說:“
2024-11-17 19:35
【摘要】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(第一課時(shí))創(chuàng)設(shè)情境明總:在一個(gè)月中,我第一天給你一萬,以后每天比前一天多給你一萬元。林總:我第一天還你一分錢,以后每天還的錢是前一天的兩倍創(chuàng)設(shè)情境林總:哈哈!這么多錢!我可賺大了,我要是訂了兩個(gè)月,三個(gè)月那該多好啊!果真如此嗎?創(chuàng)設(shè)情境請你們幫林總分析一下
2024-11-17 15:04
【摘要】第8課時(shí)等比數(shù)列的應(yīng)用、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì).、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì)解決相關(guān)的數(shù)列問題.前面我們共同學(xué)習(xí)了等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式等基本概念,理解了累差法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等比數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式的相關(guān)性質(zhì)及其應(yīng)用,這些性質(zhì)在數(shù)列中地
2024-12-08 02:37
【摘要】等比數(shù)列的概念一.填空題(1).111,,369(2).lg3,lg9,lg27(3).6,8,10(4).3,33,9???na中,32a?,864a?,那么它的公比q???na是等比數(shù)列,na0,又知
2024-11-15 17:58
【摘要】聽課記錄2016年11月16日授課教師葉麗麗學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)校班級(jí)河田中學(xué)高三(20)課題等比數(shù)列及基本概念其相關(guān)性質(zhì)課型復(fù)習(xí)課1、導(dǎo)入(由教材例題直接引入,PPT展示)1.(必修5P55習(xí)題2(1)改編)設(shè)Sn是等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a1=1,a6=32,則S3=______
2025-04-04 05:15
【摘要】等差數(shù)列與等比數(shù)列的類比等差數(shù)列等比數(shù)列定義首項(xiàng)、公差(公比)取值有無限制通項(xiàng)公式主要性質(zhì)1(2)nnaqna???11nnaaq??1(2)nnaadn????1(1)naand???(1)()nmaanmd???
2024-11-18 12:17
【摘要】數(shù)列第一章§3等比數(shù)列第一章第4課時(shí)等比數(shù)列的綜合應(yīng)用課堂典例講練2易混易錯(cuò)點(diǎn)睛3課時(shí)作業(yè)5課前自主預(yù)習(xí)1本節(jié)思維導(dǎo)圖4課前自主預(yù)習(xí)如今手機(jī)越來越普遍,大街小巷都可看到手機(jī)的風(fēng)采,用手機(jī)發(fā)送信息傳達(dá)情誼也成為年輕人的時(shí)尚.一條溫馨的信息會(huì)帶給我們無窮的溫
2024-11-17 03:39
【摘要】應(yīng)用舉例(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測量距離的實(shí)際問題,了解常用的測量相關(guān)術(shù)語.;同時(shí)提升運(yùn)用圖形、數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題的能力.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了達(dá)到某種目的,常常想測得一個(gè)點(diǎn)與另一個(gè)不可到達(dá)的點(diǎn)間的距離或在遠(yuǎn)處的
2024-12-09 03:48
【摘要】應(yīng)用舉例(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)計(jì)算角度的實(shí)際問題.,在對解法有了基本了解的基礎(chǔ)上,通過綜合訓(xùn)練強(qiáng)化相應(yīng)的能力.、正確分析問題、獨(dú)立解決問題的能力,并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)探索精神.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境提問:前面我們學(xué)習(xí)了如何測量距離和高度,這些實(shí)際上都可轉(zhuǎn)化為已知三角形的一些
【摘要】§等比數(shù)列§等比數(shù)列考點(diǎn)探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對高考雙基研習(xí)?面對高考基礎(chǔ)梳理1.等比數(shù)列的相關(guān)概念及公式相關(guān)名詞等比數(shù)列{an}的相關(guān)概念及公式定義如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,
2025-05-07 12:06
【摘要】國際象棋起源于印度,關(guān)于國際象棋有這樣一個(gè)傳說,國王要獎(jiǎng)勵(lì)國際象棋的發(fā)明者,問他有什么要求,發(fā)明者說:“請?jiān)谄灞P上的第一個(gè)格子上放1粒麥子,第二個(gè)格子上放2粒麥子,第三個(gè)格子上放4粒麥子,第四個(gè)格子上放8粒麥子,依次類推,直到第64個(gè)格子放滿為止?!眹蹩犊卮饝?yīng)了他。你認(rèn)為國王有能力滿足上述要求嗎?左
2024-11-18 08:48
【摘要】§等比數(shù)列(一)一、新課引入:觀察以下數(shù)列:問題?)1(三個(gè)數(shù)列各自的特點(diǎn)?)2(三個(gè)數(shù)列有何共同點(diǎn)?,8,4,2,1)1(?,81,41,21,1)2(?,20,20,20,1)3(32??:等比數(shù)列二、新課講解).0(,.,,2,?qq表示通常用字母比常數(shù)叫做等比數(shù)列的公這個(gè)那么這個(gè)
2024-11-18 15:26
【摘要】等差數(shù)列的公差:等差數(shù)列的通項(xiàng)公式:等差數(shù)列的定義:知識(shí)回顧:等差數(shù)列的通項(xiàng)公式是如何推導(dǎo)?觀察思考:以下幾個(gè)數(shù)列有何共同特點(diǎn)?(1)2,4,8,16,…(2)2,2,4,4…22(4)5,5,5,5,…(3)1,,,,…
【摘要】等比數(shù)列的概念(二)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式(二)課時(shí)目標(biāo).,能用性質(zhì)靈活解決問題.1.一般地,如果m,n,k,l為正整數(shù),且m+n=k+l,則有______________,特別地,當(dāng)m+n=2k時(shí),am·an=________.2.在等比數(shù)列{an}中,每隔k項(xiàng)(
2024-12-05 10:14
【摘要】等比數(shù)列的概念(一)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式(一)課時(shí)目標(biāo),能夠利用定義判斷一個(gè)數(shù)列是否為等比數(shù)列.2.掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式并能簡單應(yīng)用.,能夠應(yīng)用等比中項(xiàng)的定義解決有關(guān)問題.1.如果一個(gè)數(shù)列從第____項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的____都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等比數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的___