【摘要】《書憤》教案一、教學(xué)目的1.通過充分的“知人論世”掌握詩人在詩歌中所表達(dá)的感情。2.當(dāng)堂成誦。二、教學(xué)重點、難點:1.重點:詩人情感的把握。2.難點:與《蜀相》的比較。三、課時安排:1課時四、教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文:回顧學(xué)生熟悉的詩歌引入作者:陸游示兒死去原知萬事空,但悲不
2024-12-09 09:39
【摘要】講讀1老__虎威廉·布萊克(1757—1829),英國18世紀(jì)詩人、版畫家,浪漫主義詩歌運(yùn)動的前驅(qū)。布萊克出身于倫敦一個貧寒的襪商家庭,未受過正規(guī)教育,14歲當(dāng)?shù)癜鎸W(xué)徒,后于1779年入英國皇家藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)美術(shù)。不久以后,布萊克印刷了自己的第一本詩集。1784年,在父親過世后,布萊克開始與著名出版
2024-11-17 18:30
【摘要】講讀1故鄉(xiāng)弗里德里希·荷爾德林(1770—1843),德國著名詩人,是介于德國古典主義與浪漫派之間的作家。1801年離開德國去法國的波爾多城做家庭教師。次年夏天,他得到了在他作品中被理想化為狄奧蒂瑪?shù)那槿说乃烙崳蝗浑x開波爾多。波爾多在法國西部,靠近大西洋海岸。他徒步橫穿法國回到家鄉(xiāng),神經(jīng)有些錯亂,后經(jīng)親人照
2024-11-17 22:45
【摘要】《將進(jìn)酒》教案教學(xué)目標(biāo):1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容;2、把握詩歌的感情基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性;3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩。教學(xué)重點、難點:體味詩人感情的跌宕起伏,探究詩歌的藝術(shù)手法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課中國有很多特色文化,而“酒”文化就是其中之一。在中國文學(xué)史上,詩與酒相從相隨,詩人
【摘要】長恨歌教學(xué)目標(biāo):1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就;2、把握長恨歌人物形象及主題;3、理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)重點:1、分析文中唐明皇與楊貴妃形象2、誦讀全文3、把握長恨歌的主題;教學(xué)難點:理解作品在敘事和塑造人物上運(yùn)用的藝術(shù)手法。教學(xué)時間:2課
【摘要】講讀1奴性紀(jì)伯倫(1883—1931),黎巴嫩詩人、作家和藝術(shù)家。生于黎巴嫩北部山鄉(xiāng)卜舍里。12歲時隨母去美國波士頓。兩年后回到祖國,進(jìn)貝魯特“??爽?睿智)”學(xué)校學(xué)習(xí)阿拉伯文、法文和繪畫。學(xué)習(xí)期間,曾創(chuàng)辦《真理》雜志,態(tài)度激進(jìn)。1908年發(fā)表小說《叛逆的靈魂》,激怒當(dāng)局,作品遭到查禁焚毀,本人被逐,再次前往
【摘要】自主閱讀1.元音2.朦朧中所見的生活3.戀人1.蘭波(1854—1891),法國象征主義詩人。他生于工業(yè)小城沙勒維爾。從16歲起,多次外出流浪,去過巴黎,到過比利時、德國和英國。和比他年長10歲的魏爾倫結(jié)交甚密,在詩歌創(chuàng)作和生活方式上都受魏爾倫影響。他向往著心靈上的絕對自由,力圖把詩歌變成心靈的自由顯現(xiàn)。他蔑
【摘要】講讀1應(yīng)和夏爾·波德萊爾(1821—1867),法國象征主義詩歌運(yùn)動的先驅(qū)。在19世紀(jì)中葉文學(xué)史的轉(zhuǎn)折時期,波德萊爾宣稱:“大名鼎鼎的詩人早已割據(jù)了詩的領(lǐng)域中最華彩的省份。因此我要做些別的事?!贝碜髟娂稅褐ā芳吧⑽脑娂栋屠璧膽n郁》對后世的現(xiàn)代主義文學(xué)影響深遠(yuǎn)。波德萊爾推崇布瓦洛在《詩的藝術(shù)》中說過
【摘要】講讀2石__榴保爾·瓦雷里(1871—1945),法國后期象征主義最重要的詩人,出生在南方地中海海濱城市塞特。瓦雷里早年跟隨馬拉美,是馬拉美的入室弟子,參加“星期二夜談”??伤笸顺鲈妷_(dá)二十年之久,直到1913年,他在紀(jì)德等朋友的催促下,整理舊稿,作品有《舊詩稿》(1890—1900)。之后又發(fā)
2024-11-19 18:25
【摘要】第四單元創(chuàng)造形象詩文有別第16課過小孤山大孤山1.古今異義。(1)上干.云霄古義:________________________________________________________________________今義:______________________________
2024-12-09 00:10
【摘要】第三單元因聲求氣吟詠詩韻第11課將進(jìn)酒一、整體把握1.《將進(jìn)酒》中詩人以酒為引發(fā)詩情的觸媒,用直抒胸臆的方法,表達(dá)內(nèi)心的激憤與矛盾。根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩句。(1)表達(dá)胸懷大志、樂觀自信的詩句:________________________,____________________________
【摘要】第五單元散而不亂氣脈中貫第20課六國論1.通假字。(1)暴.霜露通________,________________________________________________________________________(2)為國者無.使為積威之所劫哉通________,
【摘要】第一篇:2018版高中語文人教版中國古代詩歌散文欣賞教學(xué)設(shè)計:第三單元蘇幕遮 蘇幕遮 【原文】周邦彥《蘇幕遮》 燎沉香,消溽暑。鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。 故...
2024-11-05 06:14
【摘要】第一篇:高中語文第三單元單元綜合質(zhì)量檢測新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》 單元質(zhì)量檢測三 (時間:150分鐘滿分:150分) 一、選擇題(每小題3分,共15分)1.下列各項中,加點字的注音全...
2024-10-25 13:01
【摘要】第二單元 自然而然的情感流露(自主閱讀)(時間:90分鐘 滿分:70分)一、基礎(chǔ)演練(15分)1.下列加點的字注音有誤的一項是(3分)( )A.洋溢(yì) 簸谷(jī) 踉蹌(liànɡ) 不厭其煩(fán)B.殘梗(ɡěnɡ)殷切(yīn)朦朧(ménɡlónɡ)異曲同工(qū)C.綴滿(z
2025-04-02 00:57