【正文】
它的質(zhì)地。 (4) 跟讀錄音,模仿發(fā)音,認(rèn)讀句子??煞磸?fù)播放歌曲,首先讓學(xué)生欣賞;然后讓學(xué)生嘗試模仿、跟唱。學(xué)生完成作品后,教師要擇機進行展示,以鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作。同樣用鏈狀圖展示從原料到服裝成品的過程,幫助學(xué)生理解語言。 3. 欣賞并學(xué)唱歌曲 What should I wear today? 二、教學(xué)建議 A. Good to know. 1. 熱身與復(fù)習(xí) (1) 播放 C 項歌曲,讓學(xué)生感知欣賞。教師邊摸著衣服邊說: