村隊(duì)道德講堂方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專(zhuān)兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。（3）家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。（六）加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。少先隊(duì)2012年10月5日第四篇：道德講堂方案林業(yè)黨總委關(guān)于開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》（2012年版）關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開(kāi)展情況計(jì)分”的要求，為進(jìn)一步提升我局干部職工道德體系建設(shè)，努力在全局形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊谌到y(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。一是要開(kāi)展“強(qiáng)化監(jiān)督、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)，倡導(dǎo)“服務(wù)+奉獻(xiàn)”。結(jié)合文明單位建設(shè)深入開(kāi)展“三德”教育，制定林業(yè)系統(tǒng)崗位職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展職業(yè)道德教育；通過(guò)開(kāi)展家庭美德教育；學(xué)習(xí)貫徹《公民道德實(shí)施綱要》大力宣傳以“誠(chéng)實(shí)守信”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)，開(kāi)展社會(huì)公德教育。六、活動(dòng)時(shí)間啟動(dòng)階段(9月17日9月30日)制定出具體的活動(dòng)方案。局“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組將加大對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查，將對(duì)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)情況，納入年底考核的內(nèi)容。設(shè)計(jì)“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)”的基本模式，強(qiáng)化講堂的儀式感。利用櫥窗、橫幅、公開(kāi)欄等形式努力營(yíng)造崇德尚善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。形成工作總結(jié)，報(bào)縣文明辦。為成員的城關(guān)二小“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。四、活動(dòng)形式按照以德育人、以文化人的工作理念，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對(duì)象分眾化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式，大力推進(jìn)本校道德講堂建設(shè)。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人給予表彰和宣傳，并要隨時(shí)將活動(dòng)信息、進(jìn)展情況反饋到市文明辦。我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。（二）在全系統(tǒng)開(kāi)展“重公德、守信義”公益活動(dòng)。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）在局機(jī)關(guān)開(kāi)展“講服務(wù)、比奉獻(xiàn) 爭(zhēng)做群眾滿(mǎn)意公仆”活動(dòng)。及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型；5．加大宣傳力度。（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。（1）社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”（大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）1．我選——通過(guò)前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)揮四類(lèi)人員的作用：一是學(xué)校品德老師，這是“學(xué)校道德講堂”的專(zhuān)職宣講員；二是發(fā)動(dòng)兼職宣講員（學(xué)校的骨干教師）；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍；四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。三、活動(dòng)對(duì)象：接龍小學(xué)全體師生四、組織實(shí)施：（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)素質(zhì)提升。強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大社區(qū)影響力。道德評(píng)議。歌詠傳唱。經(jīng)典誦讀。村隊(duì)成立專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。結(jié)合村隊(duì)活動(dòng)，運(yùn)用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強(qiáng)道德模范的感染力。與村講堂、道德模范宣傳等活動(dòng)相結(jié)合，由道德模范等先進(jìn)人物向村民宣講文明典型的先進(jìn)事跡，宣傳新時(shí)期的道德楷模。第一篇：村隊(duì)道德講堂方案王家渠村“道德講堂”活動(dòng)計(jì)劃為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，引導(dǎo)村民投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升村民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文
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