新班主任,請(qǐng)從這里開(kāi)始推薦閱讀(存儲(chǔ)版)
【正文】 用嘴把字寫的這么漂亮，真是不可思議。你說(shuō)，你的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。所以要想成為優(yōu)秀的人，就得從專注開(kāi)始。這是他平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。妹妹，你知道有多少奧運(yùn)冠軍退役后悄無(wú)聲息？你知道鄧亞萍一路是怎么走過(guò)來(lái)的嗎？她去清華讀書時(shí)，連26個(gè)英文字母都不認(rèn)識(shí)，于是她一個(gè)單詞一個(gè)單詞去學(xué)，一句話一句話去背。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。我們學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是有一流的學(xué)生。下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表唐麗娟老師講話。目光偶然掠過(guò)窗外，飛鳥(niǎo)似乎劃過(guò)卻不留一絲痕跡，天邊流云翻轉(zhuǎn)，不知哪里來(lái)的一抹風(fēng)，吹皺了筆下新鮮的墨跡。生活就是這樣豐富多彩，外人永遠(yuǎn)不會(huì)懂得我們的自得其樂(lè)的笑顏?！?故事從這里開(kāi)始，我們用炫麗的青春，填補(bǔ)校園生活的空白，你看到的我們，是彩色的。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到習(xí)慣，習(xí)慣到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖，記錄下光陰里的故事。第五篇：故事從這里開(kāi)始故事從這里開(kāi)始高二26班孫佳雪晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。從校長(zhǎng)的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。愛(ài)你的姐姐年月日【作者系湖南省常德市淮陽(yáng)中學(xué)放飛文學(xué)社社員，指導(dǎo)教師：林長(zhǎng)?！康谒钠狠x煌從這里開(kāi)始輝煌從這里開(kāi)始——沿灘區(qū)瓦市中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮主持詞老師們、同學(xué)們：大家早上好！沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。你不是很敬佩鄧亞萍姐姐嗎？2008年奧運(yùn)會(huì)，鄧亞萍姐姐以北京奧委會(huì)副主席的身份回到我們的視野中，看到電視屏幕上的鄧亞萍姐姐時(shí)，你高聲叫道：“姐姐，我以后也要打乒乓球，成為世界冠軍，那我以后也可以當(dāng)奧委會(huì)主席了?！蹦阋欢?tīng)說(shuō)過(guò)福特的故事吧。一個(gè)人三心二意，一會(huì)兒看天空飛過(guò)的大雁，一會(huì)兒想與下棋無(wú)關(guān)的事。我打開(kāi)扉頁(yè)，發(fā)現(xiàn)右上角有一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字。的確，當(dāng)你用自己的愛(ài)心給別人帶來(lái)了幫助，帶來(lái)了力量，帶來(lái)了溫暖，看到別人臉上那燦爛的笑容時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)更舒坦，更快樂(lè)，更美好！記得一次我和外婆在正在東門逛街，忽然前面一陣喧鬧，近前一看，一群人圍著一個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,最近的學(xué)習(xí)特別自覺(jué),你的表現(xiàn)說(shuō)明你有極強(qiáng)上進(jìn)心。努力拼搏吧,成功一定會(huì)屬于你!老師以你而驕傲。昨天已經(jīng)過(guò)去,明天尚屬未知,我們唯一能把握的便是今天,認(rèn)真的聽(tīng)好每一堂課,充分利用分分秒秒,投入的參加每一項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)的完成每一次任務(wù),你盡力抓住每一個(gè)今天,自然有收獲。作業(yè)認(rèn)真完成,工作積極負(fù)責(zé),是老師的好幫手。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來(lái),不懈追求,不斷努力,虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得可喜的進(jìn)步。有時(shí),你也會(huì)做出不明智的決定,做時(shí)不考慮后果。要是你努力提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。你是一個(gè)言行舉止比較文靜的女孩,不大喜歡和同學(xué)一起說(shuō)笑玩耍,經(jīng)常獨(dú)自坐在位子上,沉浸在你一個(gè)人的世界里。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,某些學(xué)科進(jìn)步明顯,有個(gè)別學(xué)科在班上遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然也為你進(jìn)步而感到高興。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。對(duì)于這個(gè)班我們一直采取的是鼓勵(lì)式教育方法。讓每個(gè)學(xué)生都積極地參與到班級(jí)的日常管理中，用班規(guī)約束自己，管理班級(jí)。有了一個(gè)好的開(kāi)頭，我就在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)校的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況，定出嚴(yán)明的紀(jì)律。第一篇：新班主任,請(qǐng)從這里開(kāi)始班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示的機(jī)會(huì)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我?guī)О嗟目隙ê凸膭?lì)，作為一名新班主任，從帶初一班到現(xiàn)在不過(guò)短短4個(gè)月的時(shí)間。等學(xué)生們來(lái)的那天，我對(duì)照著花名冊(cè)一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)著這幫學(xué)生，盤算著這個(gè)可以做班長(zhǎng)、那個(gè)可以當(dāng)衛(wèi)生委，事先對(duì)學(xué)生的了解成了我快速認(rèn)識(shí)學(xué)生、組建班委的第一手資料。將考核作為學(xué)生在校表現(xiàn)的一種反映，作為評(píng)選各種稱號(hào)的依據(jù)。一班的學(xué)生成績(jī)相對(duì)較好，各方面表現(xiàn)都特別積極，我們?cè)诠膭?lì)他們爭(zhēng)創(chuàng)第一的同時(shí)，積極通過(guò)課下談話、班會(huì)交流引導(dǎo)他們合理競(jìng)爭(zhēng)，努力形成趕幫超的班級(jí)風(fēng)氣：對(duì)于二班學(xué)生而言，底子薄基礎(chǔ)差，但是不能否認(rèn)的是他們都是一群懂事的好孩子。我的匯報(bào)結(jié)束了，有什么不足的地方希望大家能批評(píng)指正，謝謝大家1你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處。3老師為你最近積極的學(xué)習(xí)態(tài)度而高興。你的責(zé)任感很強(qiáng),自己該做的事總是盡力做好。嚴(yán)格要求自己,有極強(qiáng)的探索精神,老師打心眼里喜歡你!若是你
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