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讓夢想從這里飛翔(存儲版)

2024-10-29 05:28上一頁面

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【正文】 可以算是傍水依山了。他拎著個帶長桿子的網(wǎng)兜,下下清理著河道里的垃圾。她,又回來了;她,真的康復(fù)了;她,美麗如初。殊不知這個女孩的心中已經(jīng)種上了一顆“夢”的種子,身后仿佛有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。但是,父母只允許我寫完作業(yè),復(fù)習(xí)完功課之后才能看書,剛開始上小學(xué)的時候還游刃有余,完全不在話下,但是現(xiàn)在上初中之后就吃不消了,有時連五分鐘都看不到,就要被父母強(qiáng)制乖乖上床睡覺了。一切仿佛都撥開烏云見太陽,夢想那個調(diào)皮的小娃娃,也蹦蹦跳跳的朝我跑來,夢想的羽翼仿佛漸漸豐滿,準(zhǔn)備一發(fā)沖天,飛向夢的天空?!笆前。瓦B我給他的礦泉水他都寫在本子上了呀!”同學(xué)們感動了,眼角一片濕潤。在未來的工作中,我會微笑地面對生活,用自己的快樂感染孩子們,和孩子們一起快樂地成長。也許,作為一只美洲畫眉鳥,最重要的是唱出動聽的歌聲。也許,我初戀的飛翔,將永遠(yuǎn)得不到滿足。那是足以致死的莓子。是的,我永遠(yuǎn)地死去了,但我卻是含著微笑走的。那時我來到體育館,剛放下書包就被教練的一句怒吼驚呆了——愣著干嘛?馬上去跑8圈!“什么?8圈?要人命啊!”我立馬大叫起來。我和隊友相互鼓勵:“沒事,下半場再把分?jǐn)?shù)扳回來!”下半場的比賽中,我和隊友如同親生姐妹般出乎意料的默契。倏然,一株蒲公英從地里鉆出來,陽光下,它的葉手如掌心一般,每條掌紋都伸向陽光,它在窄窄的水泥縫中閃爍著渴盼的光芒。和煦的春風(fēng)訴說著你心中的夢想,花開花落,落葉飄零,夢想之花在煙火的陪伴下綻放,接住那綻放后的碎片,就是接住勇氣的降臨。我捧起陽光的翅膀,告別了人生的困難。今天,在這里的同學(xué),有人或許曾經(jīng)迷茫彷徨,不知道如此辛苦為的是什么;有人或許想過放棄,認(rèn)為如此艱苦沒有意義;有人也曾經(jīng)松懈過,巨大的壓力超過了他的極限??稍浀茫改盖皝硖酵麜r,望向你的眼神中的隱隱期待?可曾記得,老師的手輕拍在你肩上時,傳達(dá)的信任?不管現(xiàn)在的你是第一名還是最后一名,也不管你是應(yīng)屆生還是復(fù)讀生。讓我們攜手共進(jìn)吧!勇士們,燃燒你們的熱血,戰(zhàn)士們,揮動你們的戰(zhàn)戟,學(xué)子們,書寫我們的輝煌!讓夢想飛翔14媽媽說,夢想是一對隱形的翅膀,有了她,我就可以看得更遠(yuǎn),飛的更高,走得更遠(yuǎn),夢想帶我飛翔作文。喜歡有愛的故事,像《海的女兒》、《睡美人》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《鼴鼠的月亮河》、《小白的選擇》…… 這些讓我的童年有了歡聲笑語,讓我找到了真正的快樂。我要讓以后的孩子在童年能收獲更多,分享更多,更加快樂地成長,最后像盛開的薔薇花一樣在陽光下盡情綻放,盡情歡唱!讓夢想飛翔15讀了這本書,我認(rèn)為它是成就我的夢想的思想金庫,是品位生命真諦的心靈雞湯。而聰明的人,卻將她化成一股奮進(jìn)的動力,鞭策磨礪自己。要知道,正如西方人所說的:上帝是公平的,他在為你關(guān)上一扇門的同時,也會為你打開另一扇窗。我們的人生,也常常因為在經(jīng)歷痛苦考驗中閃爍出耀眼的光芒,實現(xiàn)了一段不平凡的人生道路。鴻門宴上刺沛公已在情理之中,豈料項王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對頭,這倒是出人意料的。只有我心飛翔,才能跨躍情理的障礙,捕捉真實的出人意料;只有我心飛翔,才能飛越思維的狹隘,讓情理與意料牽手,煥發(fā)出奪目的光彩。尤其排比和對稱句的大量使用,句勢優(yōu)美,氣勢磅礴;擬人、對比的運用,行文生動活潑,感情深沉。(二)習(xí)慣在每個夜里推開夜的天窗,對流星說愿望,我學(xué)著一個人成長,愛給我力量,夢想是神奇的營養(yǎng),催促我開放?!斑?!”“哦,好疼哦!”媽媽奇怪地說:“菁菁,天怎么這么早就去上學(xué)?還沒通知我,連書包也沒拿走?”爸爸說:“今天摸底考,一整天都考試,不帶沒什么關(guān)系。從肯德基出來,我情不自禁地走到學(xué)校前,我想:我是不是想自己的老師和同學(xué)了?走過學(xué)校,我又不知不覺回到家,我也想爸爸媽媽了,雖然看得到他們,卻無法和他們交談。枯萎的楊柳隨風(fēng)搖擺,我仿佛看到了它幸災(zāi)樂禍的表情。遠(yuǎn)處,一片枯黃的“樹葉”跌跌撞撞地飄過來,落在我的腳旁?!爸灰镲L(fēng)不逝,只要夢想還在,我就能夠飛翔??”是它在說話嗎?“只要秋風(fēng)不逝,只要夢想還在,我就能夠飛翔??”我震撼了,一只蝴蝶尚為夢想拼命掙扎,而我又怎能輕方放棄?“只要秋風(fēng)不逝,只要夢想還在,我就能夠飛翔!”把夢想交給自己隨風(fēng)奔跑有夢作翅膀追逐雷和閃電的力量把浩瀚的海裝進(jìn)胸膛即使再小的帆也能去遠(yuǎn)航——題記我常聽到這樣一句話:“人要學(xué)會為自己的人生插上一對夢想的翅膀,讓它帶你自由的飛翔”。忽然一陣風(fēng)吹來,我的眼睛仿佛上了鎖,費了好大的勁才睜開。我就像斷翅的蝴蝶,想飛卻再也飛不了,眼淚悄悄滑過面頰,沒有任何人察覺。我希望:我們一家人永遠(yuǎn)其樂融融,讓幸福永遠(yuǎn)縈繞我家。小老頭眨了下眼睛,所有人都定住了,我們開始大吃特吃。看,媽媽端著荷包蛋出來了,臉上卻若無其事?!峨[形的翅膀》每一刻都給我力量,給我夢想。結(jié)尾點題,大量感嘆句的運用,充滿激情,飽含希望。情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷,意料之外是荒原的鮮花一束。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小,卻也可成就一番偉大的出人意料,又有誰可否認(rèn)它的真實性呢?縱觀歷史長河,又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢?項羽、劉邦可謂一代梟雄,項羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。人類也在痛苦的動蕩中,變得成熟,并走向前進(jìn)。斷臂的維納斯雖然失去了雙臂,但是卻因此獲得了更高的藝術(shù)評價。我要緊緊把握自己的青春,用我的勤奮去叩開夢想的大門,把它迷人的風(fēng)采盡情釋放出來。我也要用我手中的筆,寫出一本本有趣的故事書,把每一個人純真的童心、美好的童年記錄下來,將身邊的一切用文字表現(xiàn)得繪聲繪色,讓大家仿佛身臨其境。我也要向他們一樣,嘗試著把我們的童心用簡單、跳躍、有趣的文字把她們表現(xiàn)出來,讓清純的童心溫暖大家、感動你我。高三就是一場戰(zhàn)役。我們看到什么,想到什么,并不重要,重要的是我們要如何在這100天里,從這夢開始的地方走到夢想中的大學(xué)里去,唯一的方法,是奮斗。午休時,仍有人在教室里奮筆疾書,就連熄燈后,都還有人在加班學(xué)習(xí)。勇氣也會時刻保護(hù)著它。夢想如一杯苦澀的咖啡,只要調(diào)出勇氣,苦澀的味道就是幸福的圍繞。它撫摸著我的手,就像兒時,外婆揉搓著我凍傷的小手,順著我掌心的生命線,用她潤滑的指肚來回?fù)嶂?,暖流直入心田。看到我們練的不錯,教練即興讓我們來了一場雙打比賽!只見我手拿羽毛球的中部,一手拿著球拍,當(dāng)羽毛球還在半空中“懸浮”著,我手握球拍像撈魚一般打了出去,當(dāng)對手回打時,我先半蹲,然后起跳,將球徑直扣向?qū)γ娴牡匕迳?,使對手措手不及。默默地對自己說:“我也要學(xué)羽毛球,成為夜空中最耀眼的明星!“一,二,三,四......”我一邊氣喘吁吁地跑著,一邊在心里默數(shù)。母親流著淚問我:“孩子,你是選擇生還是死?”“媽媽,”我堅決地說,“我為了自由,寧愿死。我和母親都極度的悲哀,突然,母親匆忙離去。我大聲地叫著母親,但一切都是徒勞。母親遲疑了一下,說:“孩子,你想出去,首先要學(xué)習(xí)飛翔。孩子是祖國的花朵,是社會的未來。20xx年2月25日 (于012年2月17日還)20xx年8月28日 欠李偉一瓶礦泉水(于20xx年8月29日還)20xx年5月20日 欠王安10元錢(于今日內(nèi)還)“你們都誤會他了”張雪說道。我便很努力的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真做作業(yè)。當(dāng)別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫什么內(nèi)容的時候,我早就在那奮筆疾書了。我正處在這令人羨慕的時期,夢想也在我心中悄悄的,靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……“我也要有夢想!”那時才剛上一年級的我說出了這句簡單卻意義深遠(yuǎn)的話,而這句話像是在說給父母聽又像是說給還年幼無知的自己聽。如今的小溪似位大病新愈的人,雖有了健康的體魄,卻添了些許憔悴,也許是因為缺少了生命的點綴吧。唯有排污管還 在大口大口排臟水,水流到小溪里,小溪變得渾濁不堪,隱隱散發(fā)著刺鼻的氣味,溪水嘩嘩的,不知要流到何處。我們的祖依水而居,在水邊日出而作日落而居。以后每天,我過得特別充實。秋風(fēng)蕭瑟,泛黃的葉子悠悠飄落,輕輕的打著旋,留下光禿禿的枝丫訴說著無盡的悲涼。然而,我也有夢想。小時候,我不理解父母對他們所教孩子付出的愛、對工作的癡狂會超過對獨生子女的我。五月花開邊疆紅,兵團(tuán)雄姿依然現(xiàn)??僧?dāng)她第一次穿上假肢,想要行走的時候,鉆心的疼痛讓她難以忍受,她甚至想到了放棄。我疑惑極了,夢到底是什么?直到2013年《開學(xué)第一課——乘著夢想的翅膀》在電視熒屏上閃爍,我才算知道了夢是什么——夢想是掛在天邊的一朵紅云,夕陽落下時盡情吟誦;夢想是黑暗中一縷陽光,為我們指引人生的方向,夢想是火爐里燃燒的熊熊大火,溫暖著每個人的心田。他大搖大擺地像僵尸似的走上臺去,還不時地朝我們做個鬼臉,把我們笑的前仰后合,肚子都笑疼了?!比绻@個世界上真的有時光穿梭機(jī),我多么希望我可以再變成一個小姑娘,去二(4)班里和他們一起制作這份班刊,去實現(xiàn)我的夢想?!懊嗣浴薄妹搜院喴赓W的語言來激勵孩子們;“班級大事記”——記錄學(xué)校、班級里發(fā)生的重要事情,讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事;“學(xué)生作品展示”——將孩子們?nèi)粘A?xí)作中的優(yōu)秀篇章摘選出來,共同學(xué)習(xí),一起向上;“每期一星” ——展示班級里學(xué)生的風(fēng)采,讓孩子明白,原來我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習(xí)。在家里,我時常和老爸一彈一唱;在學(xué)校,我經(jīng)常給同學(xué)們表演;在歡樂的聚會時,我偶爾還 能露上一手……快樂時,我彈《天空之城》;難過時,我彈《蘭花花的故事》;無聊時,我彈《四小天鵝》……無數(shù)動人樂曲從我指尖流淌而出,陪伴我漸漸成長……感謝,感謝敬愛的老師諄諄教導(dǎo);感恩,感恩親愛的媽媽無私陪伴;感激,感激曾經(jīng)的自己沒有放棄!這是努力靠近夢想的我“啦——”彈下最后一個音符,我輕輕放下琴蓋。而我?我的夢想則是那藏著一個個黑白精靈的鋼琴。在這個基礎(chǔ)上,力爭利用這些年來積累的人脈,財力,創(chuàng)建自己的廣告公司,組建自己的團(tuán)隊,以全新的速度進(jìn)軍廣告領(lǐng)域。(三)22歲~26歲:在工作期間,遵守企業(yè)的規(guī)章制度。要做到上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真思考復(fù)習(xí)自己所學(xué)的知識;及時完成各科作業(yè),不懂的問題找出來單獨向老師請教。第三階段:(22歲~26歲)取得廣告設(shè)計師資格.獨立完成各項任務(wù),盡可能接觸有難度的工作,從中總結(jié)經(jīng)驗。二.職業(yè)目標(biāo).我們橫縣有三大風(fēng)味小吃,橫州大粽、巒城大番薯、還有我們家鄉(xiāng)的大頭菜。作為一所全國重點職業(yè)學(xué)校,學(xué)校在硬件、軟件方面都為我們的成才創(chuàng)造了有利的條件。一.條件分析主觀條件:我出身在廣西橫縣南鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個普通的農(nóng)民家庭??傊@些做法最終能帶來一個什么結(jié)果,現(xiàn)在下結(jié)論,還為時尚早。有時候,學(xué)生能不能在疲憊的時候給自己一點動力,是決定他們能否繼續(xù)前進(jìn)的關(guān)鍵,這就決定了如何給自己施壓和調(diào)解壓力的能力不可或缺。第四,要多樹立正面的典型,給學(xué)生以鼓勵和引導(dǎo)。我班的具體做法是:首先,我前面已經(jīng)講到的,就是一個班級要有一個共同的信念和目標(biāo),要有一個共同的理想追求。再次,要幫助學(xué)生分析目標(biāo)實現(xiàn)的可能性,要樹立學(xué)生的信心。我常常對學(xué)生說:“我們這個家能不能創(chuàng)造奇跡,關(guān)鍵是包括我在內(nèi)的每個人,有沒有明確的目標(biāo),和為實現(xiàn)目標(biāo)堅定不移的信念。其次,要讓學(xué)生在日常生活中尋找家的感覺。說到家,我比較慚愧,不是說付出的太少,而是根本就沒付出。10年時間,彈指一揮間,感覺就像一潭死水,平淡無趣,死氣沉沉;10年時間,就像不斷在原地畫圈,毫無收獲,沒有進(jìn)步;而更為可怕的是,現(xiàn)在還絲毫沒有刺激自己神經(jīng)的那條興奮線,那就意味著接下來的第二個10年,第三個10年,有可能還是這種狀態(tài),在平凡的崗位上碌碌無為,平平淡淡,不求上進(jìn)。相信,你們都有自己的夢想,夢想著經(jīng)過三年的高中生活,將來能順利的走進(jìn)心目中的理想大學(xué)。我校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正,管理嚴(yán)格,教學(xué)質(zhì)量高,贏得了較好的社會信譽(yù)。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,學(xué)習(xí)非常吃力的特點,結(jié)合高中教育的實際情況,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“爭一流、創(chuàng)名牌、出特色、育英才、辦人民滿意的高中”的基本辦學(xué)思路,經(jīng)過不斷的探索和創(chuàng)新,我校轉(zhuǎn)變了教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變了教師觀念,在教學(xué)方面以學(xué)生為本、尊重學(xué)生,讓師長變學(xué)長,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人;在管理方面根據(jù)學(xué)生的具體情況,采用半封閉準(zhǔn)軍事化管理,培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)、社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)。努力吧,拼搏吧,讓你們的青春在三高閃光!三高是智慧的沃土,這里將留下你們跋涉的足跡;三高是不滅的燭燈,永遠(yuǎn)照亮你們前進(jìn)的征程;三高是圓夢的工場,將為你們插上強(qiáng)健的雙翼,讓你們年輕的夢想從這里展翅飛翔!最后,再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師青
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