【正文】 兒女感到自豪的父親雖做出種種努力幫助子女，不知怎的，其結(jié)果卻總是令子女尷尬不已?？墒撬??唉，他老是干那些蠢事，弄得我們當(dāng)兒女的到頭來(lái)無(wú)地自容。晤，是啊，他是大哥，老是要捉弄我。)父親：我找經(jīng)理。我只想看看他干得怎么樣。我是說(shuō)，剛才沒(méi)看見(jiàn)你。海蒂、黛安走至舞臺(tái)左前邊)肖恩： 這類(lèi)事要是偶爾發(fā)生一兩次，那倒也沒(méi)什么。父親迅速起身為她拉出椅子。海蒂：(與肖恩耳語(yǔ))我敢肯定準(zhǔn)是黛安不要聽(tīng)的事兒。黛安：(咬緊牙，一字一頓地)對(duì)一我一是一說(shuō)一過(guò)一你一這一干一嘛？ 父親：那就算了。父親： 我請(qǐng)客，我對(duì)他說(shuō)。父親： 嗯過(guò)去我跟他不熟。我就說(shuō)吧。請(qǐng)快說(shuō)。只要為了我孩子好嘛。你還不信? 父親：嗯，對(duì)了，我告訴他你是多么喜歡小凱爾，一心希望他邀你在高年級(jí)舞會(huì)上跳舞?，F(xiàn)在，馬上告訴我。我記著你的情。是我姨祖母希爾達(dá)傳下來(lái)的老配方，? 黛安：媽媽?zhuān)昧?母親：怎么啦，寶貝(黛安搖著頭，身體仰靠在椅背上。母親： 多謝了，黛安。孩子他媽?zhuān)闶侵滥羌也宛^的。黛安： 爸爸!父親：是這么回事，對(duì)嗎?我不是聽(tīng)你跟你媽說(shuō)，你希望凱爾邀請(qǐng)你在高年級(jí)舞會(huì)上跳舞嗎? 肖恩： 噢!海蒂： 哎喲!母親： 靜一下，孩子們，靜一下。盧卡斯和我是同事。父親與三個(gè)孩子圍坐在餐桌旁。(燈光迅速暗下，片刻之后又亮起。肖恩：(站起身，高聲喊叫)唉!唉!唉!父親：兒子，不知道你在這兒?；丶胰?。父親：是啊。)經(jīng)理： 晚上好，先生，能為您效勞嗎? 父親：晚上好。他算計(jì)著，再過(guò)兩三個(gè)月，他就能攢夠錢(qián)買(mǎi)他想要的那把吉他了。海蒂：我老爸是個(gè)大好人。我是說(shuō)他的某種內(nèi)在的東西——與薩姆阿倫德回憶道。一位來(lái)打網(wǎng)球的客人為了分散他打球的注意力，故意問(wèn)了一句為什么一筒網(wǎng)球在一家沃爾瑪商店賣(mài)得比別的一家沃爾瑪商店貴。他是擁有股票，但他一直把股票留在公司里好讓公司發(fā)展?！八_姆他跟人閑聊國(guó)內(nèi)新聞，或是坐在椅子里看報(bào)，沒(méi)準(zhǔn)是《本頓民主日?qǐng)?bào)》，這是沃爾頓的又一宗產(chǎn)業(yè)。加林頓第三說(shuō)。“他不要任何特殊待遇，”夜班經(jīng)理喬尼根本沒(méi)看見(jiàn)任何仆人的身影。在他的想象里，他定然會(huì)看到：豪宅，主人天天要坐的羅爾斯一羅伊斯轎車(chē)，戴著鉆石頸圈的家犬，到處可見(jiàn)的仆人。但我并不想夸大其辭。我們觀看了孩子們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)藝術(shù)的情景，他們的嫻熟技藝令我們驚訝。如果我們向孩子演示該如何做某件事——把鑰匙塞進(jìn)鑰匙的槽口也好，畫(huà)只雞或是彌補(bǔ)某種錯(cuò)誤行為也好——那他就不太可能自行想方設(shè)法去完成這件事。因此，不久我就在與中國(guó)教育工作者討論時(shí)談起了鑰匙槽口一事。他從鑰匙聲響中得到的樂(lè)趣大概跟他偶爾把鑰匙成功地塞進(jìn)槽口而獲得的樂(lè)趣一樣多。然而，我和埃倫獲得的有關(guān)中蓁教育觀念差異的最難忘的體驗(yàn)并非來(lái)自課堂，而是來(lái)自我們?cè)谀暇┢陂g寓居的金陵飯店的大堂。菲爾普斯也在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅僅是語(yǔ)言習(xí)得的一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，它也不斷地激發(fā)人們?nèi)ニ伎紲贤ǖ囊饬x和語(yǔ)言的力量。這是不是使?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)難上加難呢？我同樣也想知道漢語(yǔ)是如何表達(dá)復(fù)雜概念的。那么，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有什么讓人高興的事兒?jiǎn)幔亢冒?，我承認(rèn)漢語(yǔ)語(yǔ)法比大多數(shù)歐洲語(yǔ)言的語(yǔ)法更容易攻克?！澳悄銈兛吹轿蓓斄藛幔俊焙冒?，我想只有當(dāng)我丟了眼鏡或是喝醉了時(shí)才能看到。老師告訴我們，中國(guó)人能夠看出一個(gè)漢字所代表的最原始的象形意義。比如，你如何查找一個(gè)漢字的意思？首先，我得確定這個(gè)字的偏旁部首，然后在漢英字典中間的部首表中找到匹配的偏旁，然后按其漢語(yǔ)拼音（羅馬字母）查找對(duì) 應(yīng)的漢字，再進(jìn)入詞典的條目去查找那個(gè)漢字，通過(guò)排除所有意思不相符的漢字，我才能最終找到正確的那個(gè)字，而這已經(jīng)花了我?guī)讉€(gè)小時(shí)的時(shí)間。未來(lái)40年，隨著英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言的重要性逐漸減弱，人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣不斷高漲也就不足為奇了。事實(shí)上，這聲音很恐怖。我不愿承認(rèn)，房子里甚至還有灰塵和霉跡。我的木地板吱吱作響，整個(gè)晚上都會(huì)有幽靈弄出些奇怪的聲音。早晨，男人和女人分別在不同的時(shí)間離開(kāi)家，走下山坡或等公共汽車(chē)。我們都覺(jué)得既溫暖，又干凈，雖然與以前不同，但并不讓人覺(jué)得不快。隨著時(shí)間的推移，又有新的住戶搬來(lái)。每天早晨，他拿著公文包離去，晚上回來(lái)。兒子也離開(kāi)了。他們?cè)谑覂?nèi)或園子里一起靜靜地玩耍。住在我這兒的那個(gè)工人看上去很孤單，直到有一天，他帶回一個(gè)年輕的姑娘。他讓工人運(yùn)來(lái)本地的金黃色的石頭，又找了一些磚，花了三個(gè)月的時(shí)間在園子里搭建了兩座小屋。這可能只是出于禮貌。細(xì)節(jié)規(guī)則女性還非常注重八卦時(shí)細(xì)節(jié)的重要性，并再次抱怨男性在這方面的不足，聲稱(chēng)男人“永遠(yuǎn)不知道細(xì)節(jié)”。這其中似乎涉及三個(gè)主要因素：語(yǔ)調(diào)規(guī)則、細(xì)節(jié)規(guī)則和反饋規(guī)則。在談?wù)撋鐣?huì)關(guān)系時(shí)，男人有三分之二的時(shí)間是在談?wù)撟约旱母鞣N關(guān)系，而女性只用三分之一的時(shí)間來(lái)談?wù)撟约?。“我要死了，是嗎？”我想是的?！蔽以谝粋€(gè)泛黃的便箋簿上記下了莫里說(shuō)的某些話。那里的老人會(huì)非常歡迎你的，他們也會(huì)感激你。11“事實(shí)是，你從那些東西中得不到滿足。9所以，電視還是那臺(tái)老式電視，夏洛特開(kāi)的汽車(chē)還是那部舊式汽車(chē)，餐具、刀叉和毛巾也都沒(méi)變。因?yàn)槟悴荒苡梦镔|(zhì)的東西代替愛(ài)、代替溫情、代替柔情或者代替友情。我們國(guó)家正是這樣做的?！懊灼?，你昨晚真應(yīng)該來(lái)聽(tīng)他們的演唱。參加宴會(huì)時(shí)，如果交談中有片刻沉默的話，我總能用最新的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目問(wèn)在場(chǎng)的客人——火雞為什么過(guò)馬路？（因?yàn)樗詾樽约菏切‰u呢。我們就此展開(kāi)話題，談?wù)撆c教學(xué)相關(guān)的事情。我猜會(huì)的。我甚至調(diào)整了自己的措辭，一次也沒(méi)有用“熱愛(ài)”這個(gè)詞來(lái)描述我確實(shí)熱愛(ài)的教育事業(yè)。我會(huì)和我的學(xué)生們一起抱怨、歡笑、驚恐、哭泣、欣喜和好奇。沒(méi)有大堆的文件需要處理，也不需要進(jìn)行什么交易。在差不多說(shuō)到第十遍“你是誰(shuí)？”之后，我笑了起來(lái)，瑪雅滿意了。她自己試著從盒子另一端打開(kāi)，但沒(méi)成功。2008年在接受采訪時(shí)，他說(shuō)了一句名言，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比贏得八枚奧運(yùn)金牌還難。這是一項(xiàng)極其美妙、極其激勵(lì)人心和令人興奮的挑戰(zhàn)。比如，一個(gè)漢字有外延意義，你通?？梢栽谠~典中查到這個(gè)字的外延意義。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不用掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)，沒(méi)有單數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)別，也沒(méi)有關(guān)系從句。但為了讓老師滿意，我說(shuō)，是的，我能看到屋頂，只是有點(diǎn)兒模糊罷了。她把“家”這個(gè)字寫(xiě)在白板上。查字典需要極大的耐心，可能會(huì)令人非常沮喪。中國(guó)文化是世界上的一個(gè)偉大奇跡。即使我采訪的男同性戀者也認(rèn)為“不會(huì)吧！真的嗎？”這種反應(yīng)絕對(duì)太“做作”。英國(guó)男性覺(jué)得談?wù)撍羞@些細(xì)節(jié)都很無(wú)聊、無(wú)關(guān)緊要，當(dāng)然也不男人。你要這樣說(shuō)：‘哦，不要告訴任何人，但是??’即使那并不真的是多大的秘密。顯然，英國(guó)男性認(rèn)為八卦是件不光彩的事情。研究發(fā)現(xiàn)，男人并沒(méi)有比女人花更多的時(shí)間去談?wù)撝T如政治、工作、藝術(shù)和文化事務(wù)等“重要”或“高雅”的話題——除非有女人在場(chǎng)（女人在場(chǎng)時(shí)情況會(huì)有明顯的不同）。雖然我曾經(jīng)可以像我的幾個(gè)朋友那樣在法律界或商界謀求發(fā)展，但是我選擇了教學(xué)。然后，除非他們提起諸如獎(jiǎng)金之類(lèi)的話題，我們的談話就此結(jié)束。成為教務(wù)長(zhǎng)或校長(zhǎng)從來(lái)不是我的職業(yè)目標(biāo)，但他們似乎希望我作為男性愿意在這個(gè)職業(yè)的階梯上繼續(xù)攀登。我回答說(shuō)，我想觀察一個(gè)人心智逐漸成熟的過(guò)程，并希望能在這一過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的力量。我的精力用于鼓勵(lì)、支持、安慰和贊揚(yáng)我的孩子們?！蔽彝饬怂麄円匀滐灨傻囊?，讓莎拉把課間餐又端了回來(lái)。當(dāng)我正在擦滿手的牛奶和顏料時(shí)，珍妮問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)我在課上讀的那本講企鵝的有趣的書(shū)。我天天要面對(duì)的是：磕破了的膝蓋、系成死扣的鞋帶、已經(jīng)聽(tīng)了十多遍的腦筋急轉(zhuǎn)彎、發(fā)霉的生日蛋糕、受到傷害的情感、不知所以的故事、丟了的單只鞋子（“你要找不到它，媽媽會(huì)殺了我的。但如果感覺(jué)自己被遺忘，思考一下原因，就能作出一些努力去重新與社會(huì)聯(lián)系。但這一半?yún)s不是那么容易贏得的。它對(duì)于人的壽命、個(gè)體的抗壓能力、免疫功能及許多特定疾病的發(fā)作都有深遠(yuǎn)的影響。梭羅開(kāi)始在他的瓦爾登湖湖畔的小屋中身體力行后，很多美國(guó)大人物都把自立這種概念理想化了。我們的朋友并不覺(jué)得奇怪?！泵绹?guó)就是這種思想的發(fā)源地。我們的生命花在了兩種相互矛盾的欲望之間的拉鋸戰(zhàn)上：我們想保持聯(lián)系，但我們也想自由。我們需要知道為什么。人們的生活受他們忙碌程度的影響，同時(shí)也受給予這種忙碌狀態(tài)的尊重及敬意程度的影響——特別是當(dāng)忙碌被視為比相互聯(lián)系及集體生活更重要時(shí)。日常生活的節(jié)奏可能會(huì)把我們推向孤獨(dú)，但也有一種拉力將我們拉向孤獨(dú)：獨(dú)自一人是個(gè)誘人的畫(huà)面，這是一種勝利，而不是一種逃避。也許我們孤立自己并非完全出于本意，但是我們最后所處的處境，和我們一直的預(yù)期非常相近。單人家庭的數(shù)量的增加造成了地球資源的緊張。日常生活中的小選擇——是去當(dāng)?shù)氐膶?shí)體店還是在網(wǎng)上訂購(gòu)，是接起正在響的電話還是讓對(duì)方語(yǔ)音留言，是與朋友聚聚還是自己看光碟——最終定義了一個(gè)人的社交世界。我們陷入是因?yàn)槲覀兌惚艿哪莻€(gè)世界太瘋狂太苛求了?，F(xiàn)在是10點(diǎn)45分，正是課間餐時(shí)間，我正在幫埃米莉開(kāi)她的牛奶盒。她飛快地湊過(guò)來(lái)跟我玩“敲敲”笑話的游戲。我從事的不是傳統(tǒng)的男性工作，也不是什么光鮮的職業(yè)。這一天過(guò)得好不好取決于孩子們是否快樂(lè)。如果我從另外一個(gè)角度來(lái)回答，說(shuō)我對(duì)幫助孩子們的情感發(fā)展感興趣的話，他們會(huì)覺(jué)得我有點(diǎn)兒“女性化”。我在想，如果那些校長(zhǎng)是女性而非男性的話，他們的問(wèn)題和我的回答會(huì)不會(huì)有所不同?！比缓螅齻兺ǔ＞蜁?huì)談起自己的孩子，或者問(wèn)一些有關(guān)我工作的具體問(wèn)題。有時(shí)，學(xué)生們叫我“爸爸”甚至“媽媽”。事實(shí)上，最近的研究表明，男性和女性八卦內(nèi)容的顯著差異只有一個(gè)，那就是：男人花更多的時(shí)間談?wù)撟约骸Ｔ趯?duì)八卦的研究中，我發(fā)現(xiàn)男性和女性八卦時(shí)的主要區(qū)別在于：女人的八卦聽(tīng)起來(lái)更像八卦?！碑?dāng)然，這恰恰是男人想給人留下的印象。女性八卦的反饋規(guī)則要求聽(tīng)眾至少要和說(shuō)話者一樣活躍、興致高漲。有最新消息說(shuō)要進(jìn)行一項(xiàng)在美國(guó)學(xué)校推廣漢語(yǔ)的活動(dòng)，而且，最近的一份報(bào)告稱(chēng)在英國(guó)有500多所學(xué)校有漢語(yǔ)教學(xué)。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)這是對(duì)耐力的一次考驗(yàn)。（我太喜歡“只要”這個(gè)詞了?。┧麄冞€說(shuō)，在不同的語(yǔ)境中看到和復(fù)習(xí)一個(gè)漢字七次，你就可以記住、并靈活運(yùn)用這個(gè)字了。然后她解釋說(shuō)，這個(gè)字表示的是一頭豬在屋頂下。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的麻煩事兒就這些嗎？還不止這些。）再回到課堂上，我注意到詞匯表里的詞旁都有詞性標(biāo)注，如名詞、形容詞、動(dòng)詞。這與英語(yǔ)大不相同嗎？哦，是的，因?yàn)榈竭@時(shí)，你只有理解了組合起來(lái)的這些漢字的內(nèi)涵意義才能明白整個(gè)詞組的含義。而如果學(xué)習(xí)法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)的話，要達(dá)到同等語(yǔ)言水平只需大概480小時(shí)。第三篇：新視界大學(xué)英語(yǔ) 4 課文翻譯Unit One 關(guān)于男人；一個(gè)男人和他的孩子們我教一年級(jí)學(xué)生。然后我轉(zhuǎn)身幫斯科特清理他撒到麗貝卡的鯨魚(yú)拼字盤(pán)上的牛奶。但莎拉剛要走出門(mén)的時(shí)候，有兩個(gè)孩子抱怨說(shuō)“我們還沒(méi)吃呢。我的精力不是用于追求、攀登、實(shí)現(xiàn)、征服、逼近某個(gè)目標(biāo)或得到某樣?xùn)|西。但緊接下來(lái)，他們就略帶疑惑地問(wèn)我為什么選擇這樣一份和小孩子打交道的工作。他們想知道我最終是不是想進(jìn)入教育管理層。大部分男士會(huì)問(wèn)我所教的科目和我所學(xué)過(guò)的課程。我唯一帶孩子們?nèi)サ牡胤骄褪遣賵?chǎng)。莫里今天很開(kāi)心。以前如此，現(xiàn)在更是如此。普通人就這樣被迷霧所籠罩，對(duì)于什么是真正重要的已經(jīng)沒(méi)有了自己的看法?！蔽铱戳丝茨锏臅?shū)房，與我來(lái)的第一天一樣。即使莫里銀行賬戶中的錢(qián)在迅速減少，這個(gè)家已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地成為了一個(gè)富裕的家庭?！拔抑傅牟皇清X(qián)，米奇。你不需要具備某種天賦。但這些都是障眼煙霧，莫里讓一切變得明了。有研究表明，談?wù)擉w育運(yùn)動(dòng)和休閑活動(dòng)占人們交談時(shí)間的10％，所以這一差異可能是由男性花更多的時(shí)間討論足球而導(dǎo)致的。然而，通過(guò)進(jìn)一步追問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)兩者的區(qū)別與其說(shuō)體現(xiàn)在實(shí)踐中，倒不如說(shuō)是體現(xiàn)在語(yǔ)義層面上：男人把女人津津樂(lè)道的“八卦”稱(chēng)為“交流信息”。一位女性解釋道：“八卦得這樣開(kāi)始，比如 [快、高亢、激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)]‘哦——你猜怎么著？你猜怎么著？’或‘嘿，聽(tīng)著，聽(tīng)著[快而急促的、讓大家都能聽(tīng)見(jiàn)的悄悄話] ——知道我聽(tīng)說(shuō)什么了嗎？’ ”另一位女性告訴我：“你必須讓八卦聽(tīng)起來(lái)令人驚訝或震驚，即使實(shí)際上并非如此?！睂?duì)女人來(lái)說(shuō)，對(duì)可能的動(dòng)機(jī)和原因進(jìn)行細(xì)致的推敲需要仔細(xì)梳理事情的始末，這和對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行細(xì)致推測(cè)一樣，是八卦的重要組成部分。他們不明白，“你應(yīng)該說(shuō)‘不會(huì)吧！真的嗎？’和‘噢，我的上帝！’”然而，我的女性被調(diào)查者認(rèn)為，如果男性真的以女性認(rèn)可的方式作出回應(yīng)，那么他們聽(tīng)起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得女性化，甚至是讓人極不舒服的娘娘腔。我覺(jué)得我更幸運(yùn)一點(diǎn)，因?yàn)槊刻煸绯课业氖瘔Χ荚陉?yáng)光的照射下泛著光。從早春到深秋，這里一直都花繁葉茂、五彩繽紛、彩蝶翩翩。我的窗戶就是我的眼睛，我能看到樹(shù)林和田地。此后有一段時(shí)間，他們常常坐在我的正門(mén)旁相擁而泣。我和鄰居已不再是這里僅有的房屋，因?yàn)閷?duì)面建造的房屋越來(lái)越多。她們似乎把房子布置成了當(dāng)初建房時(shí)的風(fēng)格。然后，開(kāi)始有不用馬拉的車(chē)在門(mén)前經(jīng)過(guò)。我喜歡最后和我一起住的那個(gè)人。但坦白講，我看起來(lái)，并且我也能感覺(jué)到我已年邁。今天涼風(fēng)習(xí)習(xí)。Unit Seven應(yīng)該學(xué)習(xí)的一課因?yàn)楣ぷ髟?，我已?jīng)在北京學(xué)習(xí)漢語(yǔ)好幾年了。但我不得不說(shuō)，如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一次旅行的話，你有時(shí)很難做到緊緊盯住目的地，因?yàn)檠赝居腥绱硕嗟钠渌吧梢孕蕾p，這會(huì)使你在通往嫻熟的道路上放慢腳步。語(yǔ)言專(zhuān)家估計(jì)你“只要”掌握大約五千個(gè)漢字，就足以應(yīng)付工作需要了。好。意思就是家！”老師的聲音中滿含對(duì)漢語(yǔ)言文字的自豪感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)基本的區(qū)別，但也許是我太挑剔了。把這兩個(gè)字與更多的字連用，那么就又進(jìn)一步擴(kuò)展了這一概念。但這需要多久？有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，一個(gè)受過(guò)良好教育的以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人需要1,300小時(shí)才能達(dá)到一個(gè)受過(guò)良好教育的中國(guó)人的漢語(yǔ)水平。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。由于口子狹小，你得留神將鑰匙放準(zhǔn)位置才塞得進(jìn)去。但我很快就觀察到一個(gè)有趣的現(xiàn)象。為什么不教他怎么做呢?他會(huì)高興，他還能早些學(xué)會(huì)做這件事，進(jìn)而去學(xué)做更復(fù)雜的事，如開(kāi)門(mén)，或索要鑰匙——這兩件事到時(shí)候同樣可以(也應(yīng)該)示范給他看。這件事表明了我們兩國(guó)在教育和藝術(shù)實(shí)踐上的重要差異。創(chuàng)造力第一? 從對(duì)創(chuàng)造力的態(tài)度來(lái)說(shuō)，優(yōu)先次序似乎是顛倒了：西方的年輕人先是大膽創(chuàng)新，然后逐漸深諳傳統(tǒng)；而中國(guó)的年輕人則幾乎離不開(kāi)傳統(tǒng)，但是，隨著時(shí)間的推移，他們同樣可能發(fā)展到具有創(chuàng)新的境界。如果仔細(xì)審視任何一項(xiàng)創(chuàng)新，其對(duì)以往成就的依賴(lài)則都顯而易見(jiàn)(“站在巨人肩膀之上”的現(xiàn)象)。沃爾頓就在該鎮(zhèn)從一個(gè)專(zhuān)賣(mài)廉價(jià)商品的小店起家，逐漸發(fā)展成為價(jià)值60億美金資產(chǎn)的廉價(jià)連鎖店沃爾瑪公司。只有在美國(guó)，一個(gè)億萬(wàn)富翁才能像普通百姓一樣，安