【正文】 家交流的機(jī)會，愿意把多年來從事新聞報道工作的經(jīng)歷和體會呈現(xiàn)給大家。一、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是具備一定的語言表達(dá)能力。如武鋼工人報經(jīng)常發(fā)表的小故事、人物通訊等，都是身邊的“小事”。如果一個通訊員不具備良好的交際能力，沒有參與社會活動的欲望，不能妥善處理好方方面面的關(guān)系，那么他的新聞道路可能就是曲折的，生命力也不會強(qiáng)。二是組織協(xié)調(diào)能力。因此，通訊員要胸懷坦蕩，心里面要裝得下不同的事，容得下不同的人，必要時能夠忍辱負(fù)重。第三篇：怎樣做好一名班主任怎樣做好一名班主任迎旭小學(xué)張紅霞言傳身教，洞察秋毫。因此，在大多數(shù)情況下，班主任工作都應(yīng)持付出的態(tài)度，不為名，不為利，不計較個人得失，一心撲在教育教學(xué)工作上，正如陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。4．以身作則，樹立榜樣。新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)來也匆匆，去也匆匆，如何實行下去卻不著實際，許多學(xué)校更是以“應(yīng)賽教育”、“應(yīng)查教育”等作為素質(zhì)教育活動的主體，不自覺的掩蓋了其本質(zhì)特征。班主任作為學(xué)校心理健康教育的首席咨詢師，應(yīng)當(dāng)要廣施博愛。俄綜上所述，做好班主任工作是一份具有緊迫性、艱巨性及長期性的教育教學(xué)任務(wù)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施過程中，每位教師當(dāng)不斷反思，推進(jìn)“理論現(xiàn)實”之間的轉(zhuǎn)換，搶占理論結(jié)合實踐的制高點。善用形容詞（增強(qiáng)說話效果）。保持合適的談話距離（視人際關(guān)系親疏而調(diào)整）。提示對方你想要聽的話（表達(dá)自己的意愿）?！奥牎?，即銷售員應(yīng)該具備傾聽的能力。作為市場基礎(chǔ)的銷售人員，其要服務(wù)的兩個群體分別為：客戶（或稱經(jīng)銷商）和消費者。、返利、優(yōu)惠等，甚至?xí)嵋恍┓磳σ庖姡热鐑r格太高、包裝顏色太深、同類產(chǎn)品太多等。二、聯(lián)絡(luò)員作用班組長不僅要做到上情下達(dá)，還應(yīng)做到下情上報，發(fā)揮成為領(lǐng)導(dǎo)與員工的橋梁作用。嚴(yán)格落實、執(zhí)行好公司的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，以推動員工的思想政治、技術(shù)技能、主人翁意識等的共同提高，促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。四、教導(dǎo)員作用班組長作為企業(yè)生產(chǎn)活動的基層領(lǐng)導(dǎo)，在日常生產(chǎn)工作中，班長要嚴(yán)于律己、以身作則的樹立好自己的個人形象。然而，怎樣才能做好一名班組長呢？我認(rèn)為首先要做好以下幾個方面：一、宣傳員作用班組長需要經(jīng)常與班員保持交流溝通，將上級的政策方針、規(guī)章制度、指示精神等及時準(zhǔn)確的傳達(dá)給他們，使他們在日常工作中才能嚴(yán)格的執(zhí)行好各項規(guī)章制度、政策方針。這說明他對產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，他看的目的是為了發(fā)現(xiàn)一些問題，看看有沒有不滿意的地方，這時要打消他的疑慮，增強(qiáng)他的信心。銷售員如何提高自己的執(zhí)行能力呢？一是銷售員應(yīng)該有清晰的目標(biāo)，包括銷售目標(biāo)、月度銷售目標(biāo)、每天的銷售目標(biāo)；二是銷售員應(yīng)該養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，特別是日工作計劃，當(dāng)天晚上就確定好第二天的銷售計劃，計劃好什么時候、花多長時間、到哪里去拜訪什么客戶、與客戶達(dá)成什么共識等；三是銷售員應(yīng)該養(yǎng)成檢討的習(xí)慣，每天回到住所，對當(dāng)天的銷售計劃完成情況、銷售成功點和失敗點、存在的問題與需要廠家支持事項等進(jìn)行簡單回顧與總結(jié)，并將其寫在銷售日記上；四是銷售員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高自己的銷售技能，包括客戶談判技能、溝通技能、時間管理技能等銷售代表的首要任務(wù)是銷售，如果沒有銷售，產(chǎn)品就沒有希望，企業(yè)也沒有希望。要做好這一切，確保所 負(fù)責(zé)的區(qū)域市場銷售持續(xù)健康發(fā)展，首先，銷售員必須對其所負(fù)責(zé)的區(qū) 域市場有一個整體的市場規(guī)劃，包括階段性銷售目標(biāo)、銷售網(wǎng)絡(luò)如何布 局、選擇什么樣的經(jīng)銷商、以什么樣的產(chǎn)品和價格組合切入、采取什么 樣的促銷方式等；其次，銷售員在開發(fā)經(jīng)銷商和管理經(jīng)銷商過程中，經(jīng) 常會碰到很多問題，如經(jīng)銷商抱怨產(chǎn)品價格過高、要求做區(qū)域總代理、要求廠家墊底資金、控制廠家的發(fā)展、質(zhì)量事故等，銷售員要處理好這些問題，必須運用一些策略，而這些策略，就需要銷售員精心地策劃；再次，銷售員還應(yīng)該充當(dāng)經(jīng)銷商的顧問與幫手，發(fā)現(xiàn)經(jīng)銷商在發(fā)展過程中的機(jī)會與問題、對經(jīng)銷商的發(fā)展提供指導(dǎo)、幫助經(jīng)銷商策劃促銷活動和公關(guān)活動等。預(yù)先計劃溝通所需時間（按部就班達(dá)到目標(biāo)）。善聽對方的話（能抓住對方的語意與重點）。察言觀色（看對方反應(yīng)調(diào)整說話情境）。在與其平等交談的過程中適當(dāng)評價，逐步深入，根據(jù)各位學(xué)生的實際能力及特點把握評價尺度；尤其是在表揚(yáng)學(xué)生時，可給予不同方式，多方位、多層次、多角度，能夠讓表揚(yáng)也成為教育教學(xué)活動開展的有效手段。讓學(xué)生當(dāng)家做主，更易于班級煥發(fā)生命，在集體活動過程中，班主任僅需抓好幾個核心，稍作協(xié)調(diào)指導(dǎo)，做到放而略收即可；另外，組建班委會時，定要劃分清楚各個成員的職責(zé)所在，切勿造成“有人無事做，有事無人做”的尷尬局面。于是，班主任在制定計劃時應(yīng)高屋建瓴，把握特定時期學(xué)生的共性及個性差別；班主任亦可經(jīng)常團(tuán)結(jié)班內(nèi)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，給予正確引導(dǎo)，通過共同努力完成每一次的集體工作，樹立良好的班級整體意識。素質(zhì)教育是適應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展需要，注重提高學(xué)生整體素質(zhì)，尊重學(xué)生主體地位，強(qiáng)調(diào)開發(fā)人的潛能，著力培養(yǎng)人的個性的教育。根據(jù)國家教委頒布的各項文件指出：班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到健康的發(fā)展，長大后能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。以下是我的淺談：，獻(xiàn)身教育。無數(shù)實踐證明，新聞工作成功與失敗共存，通訊員更要做好迎接失敗的心理準(zhǔn)備，具備戰(zhàn)勝失敗的意志品格，只有這樣才有希望走向成功。首先要胸懷開闊，戒驕戒躁。近年來，許多有影響甚至獲獎的稿子都是與記者或編輯合作的結(jié)果。二、較強(qiáng)的社交能力。我經(jīng)常聽到單位的年輕人講：書記，這都是我們平時應(yīng)該做的事呀，我們覺得很平常，沒有什么好寫的。只要掌握了這些，才可能采寫出體裁多樣的新聞作品，才能增強(qiáng)作品的吸引力。這些稿件浸透著自己的辛勤汗水，同時見證了企業(yè)的發(fā)展及個人的成長。無論是新聞稿件和作品稿件，利用一些背景資料無可厚非，但大面積的運用他人的東西就不可以了。（四）、檢查修辭。（二）、檢查語法。（四）、地名、人名是否準(zhǔn)確。但是稿件中標(biāo)點差錯率非常高，影響受眾對內(nèi)容的正確理解。只要勤溝通、勤協(xié)調(diào)，很快就會得到解決。這些都是通訊員自身的心理問題。編輯老師為通訊員此舉加了編后語，此稿在讀者中產(chǎn)生很大反響。2006年4月，新疆地區(qū)發(fā)生特大沙塵暴，鐵路和列車都造成了很大程度上的損壞。這才是我們通訊員所立足和追求會議報道的可行之徑。如果領(lǐng)導(dǎo)參加的活動、參與的事件在本行業(yè)、本系統(tǒng)甚至在省部級乃至全國都具有影響，那就要大寫、特書了，不但在通號報發(fā)表，還要在省部級、中央級媒體發(fā)表，把新聞做足，那就另當(dāng)別論了?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”反復(fù)觀察，認(rèn)真琢磨，試著捉筆，肯定會有新的收獲。新聞之“新”，不僅要求時新，而且要求內(nèi)容也新。新聞貴在新，講究實效。新聞標(biāo)題要努力做到具體形象、生動活潑、瑯瑯上口，讓讀者一看就產(chǎn)生興趣，引起閱讀正文的欲望。鮮明，包括簡潔明快和態(tài)度分明兩層意思。標(biāo)題要用準(zhǔn)確的語言體現(xiàn)新聞中的觀點，而不能隨意發(fā)揮。標(biāo)題要忠實于新聞內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)新聞內(nèi)容，做到“題文一致”。所在單 4 位要發(fā)生的新聞，比如，工廠、工程段近日要研究成一種新產(chǎn)品、工程項目要開通等，事先都知道，可以把素材收集起來，擬好稿件。特別是寫通訊和現(xiàn)場新聞故事，一定要把握住：事件要場面化――場面要人物化――人物要矛盾化――矛盾要細(xì)節(jié)化。剛發(fā)生的事情一定要抓住。開溝、敷纜、回填三道工序為一體，基本上保護(hù)了大自然的原生態(tài)?；鶎油ㄓ崋T一般涉及的不是太多。在掌握寫好稿件的各種技能外，針對通號報的特點，同時還要具備把握三個方面的能力： 一是要研究通號報。積累知識就得有農(nóng)民撿糞的勁頭。要清楚上級及本單位當(dāng)前的主要工作目標(biāo)，悉心觀察身邊的人和事，做到有的放矢，避免假、大、空。下面再說說怎樣寫好新聞。第二，要多寫，不要怕反復(fù)修改，不要怕被斃稿。盡管已經(jīng)進(jìn)行了現(xiàn)場筆錄，但由于采訪時的緊迫性，書寫比較潦草、混亂，往往是對關(guān)鍵詞句的簡單記錄，時間一長，恐怕有些字句連自己也難以辨認(rèn)。結(jié)束了工程隊多少年來到野外施工乘坐大篷車，晴天一身灰土，雨天全身被淋透的歷史。（四）腿勤。筆者在新疆施工時，有一天早晨排隊買飯時，發(fā)現(xiàn)一個班組的人員全部剃了光頭，感到很奇怪。泰勒準(zhǔn)時來到演出地點，以為劇場門口會人山人海，然而卻空空如也。而后他又寫了《御寒餃子》、《老吳和他的MP3》等稿件。很多新聞素材往往是在不經(jīng)意的說話中得到的。二、怎樣發(fā)現(xiàn)新聞、挖掘新聞、寫好新聞。（三）、要多練筆多寫稿。初學(xué)乍練者暫用不著太深究她。換而言之，我們大家每天最直接的看報紙，看電視，聽廣播，上網(wǎng)絡(luò)，大部分都是新聞內(nèi)容。很多單位的領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)為這個人“能寫”，可培養(yǎng)任用。如何通過宣傳報道達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象之目的？如何通過自己手中的筆宣傳企業(yè)的新風(fēng)貌、新技術(shù)、新成果？如何使通訊員盡快掌握新聞寫作技巧，提高駕馭新聞的能力，搞好新聞報道工作？為通號報提供有特色、有份量的好新聞，筆者就自己的經(jīng)歷，有以下幾個方面的建議，僅供通訊員們參考。一個企業(yè)集團(tuán)報紙，其稿件大部分是來源于集團(tuán)各企業(yè)和部分基層通訊員。我們很多通訊員都基本掌握了這些東西。這樣就造成了一種“假”像，也感到很惆悵：怎么就培養(yǎng)不出來一個能管用的通訊員呢？其實結(jié)癥所在，就是那所謂的通訊員還沒有了解和掌握新聞寫作業(yè)務(wù)。了解了這些，就知道什么是新聞了。如時統(tǒng)宇的《消息寫作》，丁柏銓的《通訊寫作》和彭朝丞的《新聞標(biāo)題制作》。而后把素材打散了，再集中、再提煉，直至達(dá)到自己較為滿意為止。原因就是我們要報道的事情就發(fā)生在自己身邊。于明亮買來了上等羊肉，但不知從何下手。遇到事情要多分析，多問幾個為什么?！笨纯?，沒有動腦子去想一想“為什么”，就造成了這么大的一個漏報。（等工程完工后，頭發(fā)也能長出來了，家里人看不到自己的“和尚像”，這是其一。日本等國家的許多新聞學(xué)者都指出