【正文】 石間擇其一二扣之，硿硿焉。只有“志”、“力”、“物”三者合一，做任何事情都會有成功的希望。第二層次：“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”。在上面的學習中，你發(fā)現(xiàn)問題了嗎？請寫出來，交給小組長學習小組確定采用的探究問題是什么？將你的想法與大家探討?；顒佣?、精讀文本，完成問題；學會展示（也可主題學習：學生自主選擇學習方向）（1）第2段略寫了什么？詳寫了什么？運用了什么表現(xiàn)手法？第二段略寫前洞，較詳細了后洞的特點及游后洞的所見所感；運用了對比手法，前洞的平曠和后動的對比，前洞“記游者甚多”與后動“來而記之者已少”對比，“余所致之淺”與“好游者所致”相比，“進洞時其見愈奇”的欣喜與出洞后因“不得極夫游之樂”的懊悔對比?！坝洝?，是古代的一種文體。如果我坐在屋里，你能叫得我站到院子里去挨雨淋，才算你真聰明。o）．．．．．．．．）．．．．．．．．．．．．．．． 蕭君圭（guī）夫夷以近（f課堂特色是“三生”：生活、生成、生動課堂環(huán)節(jié)三層級六步驟：三層級為讀通、讀懂、讀好。分析以上詞類活用，你得出那些規(guī)律？名詞活用為動詞：處于謂語動詞的位置（如1）；前面有能愿動詞（如11）。深： 。（2）指導學生像上一課一樣作好文言語言的積累。五、特殊句式 １、狀語后置句 唐浮屠慧褒始舍于其址 古人之觀于天地山川草木鳥獸 ２、判斷句今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也 以其乃華山之陽名之也 今言華如華實之華者,蓋音謬也 而記游者甚眾,所謂前洞也 此予之所得也此所以學者不可以不深思而慎取之也 ３、省略句 有碑仆（于）道有志矣，而又不隨（之）以止也第四篇：《游褒禪山記》教案(高一必修二)【學習目標】1，繼續(xù)積累文言語匯，特別掌握詞類活用的現(xiàn)象，虛詞“以”“其”的意義用法。幽深昏暗、叫人迷亂的地方。傳：動詞作名詞，流傳的文字。名：名詞作動詞，說明白。⑥長于臣⑦師不必賢于弟子（3）放在動詞后引進行為的主動者，被⑧君幸于趙王“其 ”字的用法以故其后名之曰代詞，那，指褒禪埋葬時距其院東五里代詞，這，指慧空禪院獨其為文猶可識代詞，它，指仆碑問其深，代詞，它的，指洞穴的則其好游者不能窮也代詞，那些，指好游者蓋其又深，代詞，那，指后洞則其至又加少矣代詞，那些，指游客以其求思之深而無不在 代詞，他們，指古人其孰能譏之乎？副詞，加強反問語氣，難道而余亦悔其隨之代詞，指自己既其出助詞，無義視其左右代詞，它，指洞壁1謬其傳代詞，它的，指古書1咎其欲出者代詞，那個，指欲出者1吾其還也副詞，表商量語氣，還是1其可怪也歟副詞，加強反問語氣，難道1路漫漫其修遠兮助詞，調節(jié)音節(jié)，無義1…有二僧，其一貧，其一富代詞，其中的總結文言虛詞“其”的用法 代詞（1）人稱代詞他（們）它（們）例“以其求思之深而無不在也”“以其乃華山之陽名之也”（2）人稱代詞表領屬關系他的他們的 它的 例“問其深”（3）指示代詞遠指：那（些）那個近指：這（個、些、種）例“其好游者不能窮也”（4）人稱代詞活用為第一人稱，我（們）、自 己例“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也” 5）指示代詞其中的 例“不能名其一處” 2 語氣副詞（1）表示反問的語氣“難道”例：“其孰能譏之乎？”（2）表示測度、委婉的語氣“大概”“可能” 例：“其皆出于此乎？”（3）表示希望、商量、勸勉的語氣“還是” 例：“吾其還也”（4）表示祈使語氣：“一定”“務必”“可要” 例：“安陵君其許寡人” （1）表選擇：是……還是…… 其信然邪？其夢耶？《祭十二郎文》（2）表假設：如果，假如其如是，孰能御之？《孟子為單音詞連用。2．世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。⒎至于幽暗昏惑而無物以相之?！舅浴抗帕x：是代詞“所”與介詞“以”結合，相當于“??的原因”。今義：①數(shù)詞。（代詞，代那些）⒁既其出。（代詞，它的，代仆碑）⑹獨其為文猶可識曰“花山”。）”者，蓋音謬也 倒裝句⒈唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。）⒉其孰能譏之乎？（難道??嗎？）⒊何可勝道也哉?。睦??呢！）⒋此所以學者不可以不深思而慎取之也。傳：動詞作名詞，流傳的文字。明：形容詞用作動詞，照明。⒍好游者亦不能窮也。舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。（省略賓語），褒之廬冢也。④ 固定用法，“其...?其...?”譯為“是...呢?還是...攻之不克，圍之不繼，吾其還也。）日初出大如車蓋（名詞，車蓋）火尚足以明也：（明：形容詞用作動詞，照明。）世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（名：名詞作動詞，說明白。二、古今異義詞①比好游者尚不能十一．．：（古：十分之一；今：數(shù)詞。）有碑仆道（名詞，路、道路）世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（傳：動師者，所以傳道受業(yè)解惑也（名詞，道理）詞作名詞，流傳的文字。）③文必修二第三單元文言文知識總結獨其為文猶可識，曰“花山”（名詞，文字）不以木為之者，文理有疏密（名詞，紋理）文過飾非（動詞，掩飾）④然至于顛覆，理固宜然（代詞，如此，這樣）吳廣以為然（形容詞，對、正確）有穴窈然（形容詞詞尾，“……的樣子”）然視其左右，來而記之者已少（連詞，表轉折，但、但是）（5）觀古之人觀于天地、山川…不在也（）而世之奇觀、瑰怪、非常之觀（）大王見臣列觀（宮廷中的 樓臺、宮殿）（6）得此余之所得也（得到，所得譯為心得體會）古人之觀于天地…..往往有得（心得、收獲）余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（能夠）虛詞乃以其乃華山之陽名之也（副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是”)君子不齒，今其智乃反不能及，何也(副詞，竟，竟然，居然)良乃人，具告沛公(副詞，于是)于是為長安君約車百乘，質于齊，兵乃出