【正文】 域高原上留下了他的深深足跡。這篇人物通訊寫孔繁森自身的矛盾著重寫了三個地方：第一個矛盾是，孔繁森第二次進藏時，“自己的身體不如從前了；年近九旬的老母，生活已不能自理三個孩子尚未成年，需要有人照看。有這樣的領導干部，何愁社會主義事業(yè)不能興旺發(fā)達。在成功的人物通訊中，人物各具特點，無不給人留下深刻印象。1．6 要有時代氣息，體現出當今時代的特征。也就是說，人物通訊的寫作要完全忠實于新聞人物的實際，最大限度地貼近新聞人物的性格、身份、情感等等，寫出真實可信的“這一個”來。在報道時，要注意尋找報道對象的與眾不同之處，據此提煉報道主題，這樣寫出來的報道才真正是“這一個人”，是人物真實形象的反映，避免“千人一面”之流弊。抓住細節(jié)，善于捕捉人物典型的語言、動作是寫活人物通訊的關鍵。讓讀者感到又是那么真實可信。當掌握細節(jié)之后，還必須仔細選擇。”任長霞蹲下來，她用雙手輕撫著孩子的臉，從衣兜里摸出100元錢，遞給一位鄰居說：“給孩子買點吃的，以后孩子有啥困難，就去公安局找我，我叫任長霞。上任呼和浩特市市委書記的牛玉儒，順應民心，決心大規(guī)模改造建設新青城。整篇文章中他惟一一處發(fā)火的地方，即城建部門對盲道的漠視，一句“這不是害人嗎？”讓讀者仿佛看到了他怒目圓睜大聲訓斥的情景，也體味到他對弱勢群體的特殊情感。湘潭和湘西，一字之差，天壤之別。這個領頭雁啊，不能飛得太快，脫離開雁陣，就起不到頭雁的作用了；可也不能飛得太慢，混在雁陣里，就失去了頭雁的作用。心理學家告訴我們，性格是人們心理特點的綜合表現，是打在人們行動、行為上的不同個性烙印。所謂內心無實感，筆下無真情，只有自己感動了，作者只有將情感凝結于筆端，滲透于文章的字里行間，寫出來的人物才富有感染力和吸引力，大凡有影響的作品，無不閃爍著作者情感的火焰。如寫先進人物時，往往寫得不近人情，編造諸如“父母去世不回家”等事跡；而寫反面人物時，卻又寫得惡貫滿盈，一無是處。二、人物通訊選材切忌模式化。事實上，這樣的“行為”，不僅于個人不利，更于工作無補。人物的事跡應具體、可感，靠細節(jié)取勝，切忌概括性地抽象敘事。在采訪、選材與寫作中，往往會出現面面俱到的毛病。但是，在進行人物通訊寫作時，如果試圖通過濃墨重彩的環(huán)境描寫達到凸顯人物形象的效果，結果只有一個——喧賓奪主，這與寫作者的初衷極有可能背道而馳。再者，盡可能地用白描式的手法寫人物，讓讀者感受一個真實的新聞人物，然后，在你近似白描的寫作中，達到讀者與新聞人物同哭共笑的效果。當然，為了渲染或者充分展示故事內容，飽含情感的長標題也不乏靈性和活力。如果浮光掠影地寫細節(jié)，那就無所謂細節(jié)，只能是給人味同嚼蠟倒胃口的結局。讀后，如同與人物面對面，睹其神情，聞其傾訴。四、人物故事切忌面面俱到受眾所關注的，是通訊人物與眾不同的社會身份、地位或貢獻。對這類新聞事實的“還原”應謹慎對待，必須有采訪支撐，以免陷入“合理想象”的泥潭。點評：“身體是革命的本錢?！敝跃幵臁帮@著性事跡”，主要原因是通訊員對新聞人物不夠了解，采訪不夠深入，或者采訪時“先入為主”，以挖掘“顯著性事跡”為采訪目標。人物通訊寫作應注意哪些問題？一、人物通訊切忌刻意編造“顯著性事跡”。要使人物通訊寫得生動形象，具有感染力，作者應將自己的感情帶入寫人敘事之中，用情感去打開人物內心的窗扉，演員要演好角色，必須完全與角色渾然一體，做到“我就是”角色；要設身處地地感受角色的情感。所謂個性化的語言，就是從語句的思想內容、遣詞造句到語氣腔調都符合說話人的身份與性格。文章中還有一段他與干部們的對話，意思是表達領導干部的帶頭作用和發(fā)展經濟的扎扎實實的耐心過程。只有準確選擇和真實記錄下那些真正能反映事物本質特征的生活場景，才能賦予人物形象以豐富的內涵和深刻的教育意義，而人物的對話往往最能反映其思想品格、價值取向、精神本質，給人以教育和啟迪，使人產生心靈的碰撞，激發(fā)情感與精神境界的升華。短短幾句話，充分表達了牛玉儒對“家”的愛護。精彩的對話，是表達人物內心世界的需要，是順應讀者心理需求的一個重要方面，它對讀者來說是一種心理刺激，是一種共鳴，是一種互動，它會使人物通訊更加吸引讀者，強化讀者的印象和記憶。犯罪嫌疑人王小偉被押在囚車上帶走，他的剛滿3歲的兒子死命追著囚車大喊“爸爸！爸爸！”。這種注意培養(yǎng)記者細致入微地觀察事物，獵取細節(jié)的本領的做法，值得借鑒。精彩的細寫，是順應讀者心理需求的一個重要方面，它對讀者來說是一種心理剌激，使人物通訊吸引讀者，強化讀者的印象和記憶?；鶎油ㄓ崋T大都與主人公長期共事，對其人其事相當熟悉，再加上面對面交流之后，這個人物的形象一定在腦海中完整地儲存起來，不妨趁熱打鐵，把印象最深的故事片斷趕緊寫下來。怎樣才能更好地實現這一目的？增強人物通訊的貼近性是達到這一目的的重要環(huán)節(jié)。因此，我們可以這樣理解對采訪對象的貼近是人物通訊寫作的基本要求。“當群眾最困難的時候，共產黨員要出現在群眾面前。世間人世百態(tài)，每個人都有各自獨特的生活軌跡，都有各自不同的行為方式與生活方式。第二個矛盾是，當第二次進藏期滿，又要延長在藏時間到阿里工作時，有的同志勸他：你是山東的干部??憑你的政績和能力，回去一定可以干得更好、孔繁森的神情頓時嚴肅起來：“怎么能說我是山東的干部呢?，越需要我們?yōu)橹テ床?、奮斗、付出，否則，就有愧于黨，有愧于群眾。”由此可見，孔繁森對這一矛盾的認識是正確的，解決這一矛盾的方法也是積極可行的。一是人與自然界的矛盾。事件通訊中的“事”，往往貫穿始終，統(tǒng)領全文，有完整的過程。這里說的‘神’是指先進人物的精神面貌、先進思想。寫人之所以重要，就是因為人是有思想的。想要寫好人物，既要活靈活現地展現報道人物的精神風貌，即寫出一個有精氣神的人；又要寫出一個讓讀者可親可近可學的人物，即寫出一個真實可信的人；還要巧妙地運用語言再現人物的形象，即寫出一個鮮活生動的人；這樣一個真真切切地人物才會樹立起來。介紹經驗要科學、有理論根據。2。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實，新時代涌現出來的新人、新事、新經驗，緊密配合當前形勢，為現實中心工作服務。不同之處是： 選擇不同，消息選擇廣泛，可大可小。而學習不太好，又比較膽小的同學，面對即將發(fā)下的試卷，她這樣想：老天，不知這次題目難不難，但愿老師沒出難題，但愿我能考得好一些，否則，媽媽那里可不好交代。寫好人物行動的關鍵在于選好動詞。第三種，刻畫反面人物丑惡嘴臉的行動描寫。課文里，這一類人物行動描寫大體上有三種。第二種，提示語在中間。而高興時，形容語態(tài)又不一樣了：喜笑顏開地說、興高采烈地說、熱情洋溢地說。以上這段對話活靈活現地刻畫了晏子的能言善辯，才干超群。二、人物的語言描寫人物的語言，是人物的內心世界的直接透露。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。因為全連數他歲數大，對大家又特別親，大伙都叫他老班長。如果聽眾是有專業(yè)素質的群體，那么，就可以深入的直點主題。但是，正是這一份努力踏實的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，了解他。這就是真誠在演講中的作用。那么，究竟如何寫好一篇人物演講稿的開頭，在最大程度上貼近聽眾，并能立即引起評委的高度注意呢?要從以下幾個方面入手?？突荷裆竦厮枷肽阊葜v的題目和內容，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發(fā)展。如何寫好演講稿一、演講的準備演講準備十大要素：選擇話題；分析聽眾；搜集材料；寫作演講稿；制作視頻輔助物；設計態(tài)勢語言；修飾形象；編制摘要；全面演練；熟悉演講環(huán)境。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》。二、先抑后揚，不唱高調，以真實吸引人往往，人物演講很容易唱高調，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。一、說心里話，講真感受，以真誠感人一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：“各位評委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。而只有這樣，我們也才會感覺到自己真實地在講，而不是在演。很可能，你會以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》!”我發(fā)覺，當我一講完后，臺下所有的目光都聚集在我的身上，我覺得我的開頭已經發(fā)生作用了。此時，我想起一個人，潘文文。另一次演講(“國稅杯”領導干部率先垂范干凈干事演講比賽)，我這樣開了頭：“各位評委、各位朋友，大家好：今天出現在我的演講中的人物只有33歲，他是縣計生委副主任陳繼忠。也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會真實，聽眾才會感到親切，評委才會感到親切。那么，究竟如何寫好一篇人物演講稿的開場白呢？在最大程度上貼近聽眾，并能立即引起評委的高度注意呢？要從以下幾個方面入手。這就是真誠在演講中的作用。但是，正是這一份努力踏實的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，了解他。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下基礎