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正文內(nèi)容

怎樣寫好就職演講稿范文合集(存儲版)

2024-11-09 05:05上一頁面

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【正文】 講稿的題目如何寫好人物演講稿的開頭第五篇:怎樣寫好演講稿怎樣寫好演講稿(六年級語文上冊第二單元作文指導(dǎo))習(xí)作要求:請根據(jù)自己的感受和體會,運(yùn)用搜集到的資料,圍繞“祖國在我心中”這一主題,寫一篇演講稿。例文中,小作者通過回顧歷史、展望未來,抒發(fā)了自己的愛國情懷,表達(dá)出要“為祖國的建設(shè)盡一份力量”的觀點(diǎn)。要寫好這部分內(nèi)容,首先要分清演講稿的類型,然后根據(jù)所寫演講稿的特點(diǎn),采用相應(yīng)的表達(dá)方式。稱呼頂格寫,后面加冒號。一、寫好演講稿,首先要選好材料寫作前,要根據(jù)所確定的主題,收集相關(guān)的材料。因此想借這個(gè)機(jī)會向發(fā)展中國家的青年們強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)工作的重要性。演講稿寫作注意事項(xiàng):語言要有針對性。此外,表達(dá)祝愿的言語不應(yīng)該是空洞的套話,無論何時(shí)何地,針對何人都不能生搬硬套,否則就違背了前面所講的怎樣寫好就職演講稿隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,就職演講已經(jīng)成為就職者就職之初必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié).大到國家領(lǐng)導(dǎo)人,小到班組長,新上任時(shí)一般都要發(fā)表就職演講.為了在演講中充分展示就職者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、管理才能和人格魅力,就要認(rèn)真寫好就職演講稿.一、掌握結(jié)構(gòu)程序就職演講的背景、性質(zhì)、對象、范圍等情況是不一樣的,因而它的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也就是豐富而有變化的.但就其基本程序而言,仍可分為以下幾個(gè)部分:l.標(biāo)題就職演講的標(biāo)題有三類.—類是文種標(biāo)題,即只標(biāo)“就職演講稿”;一類是公文標(biāo)題,由就任職務(wù)和文種構(gòu)成,如《關(guān)于就任鄉(xiāng)鄉(xiāng)長的演講》;還有一類是普通文章標(biāo)題,可用單行標(biāo)題,如《當(dāng)市長,就要向人民負(fù)責(zé)》;也可用正副標(biāo)題,如《官居八品責(zé)盡十分——與鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體干部初次見面時(shí)的講話》.2.稱謂指對現(xiàn)場聽眾的稱呼.這要根據(jù)聽眾的不同身份而定,力求恰當(dāng)、得體.如“各位領(lǐng)導(dǎo),同志們”等.3.正文(1)開頭.就職演講的開頭,一般都要表達(dá)任職者的心情和對聽眾的謝意.例如,一位新當(dāng)選的縣長在他就職演講的開頭說道:“今天,是我最難忘的日子,最榮幸的日子,也是最激動(dòng)的日子.在此,讓我向各位人大代表表示衷心的感謝!向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們和全縣35萬父老鄉(xiāng)親表示崇高的敬意!”這樣開篇,懇切自然,給聽眾以良好的印象和感受.(2)主體.這是全文的主要內(nèi)容.應(yīng)當(dāng)著重談就職者的工作目標(biāo)、打算和措施,以獲取聽眾的信任和支持.上述新縣長在這一部分就分別談了三點(diǎn):一是進(jìn)一步強(qiáng)化公仆意識,二是進(jìn)一步強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識,三是進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識.具體表明了自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作態(tài)度和施政措施.第三篇:怎樣寫好演講稿怎樣寫好演講稿身為一個(gè)文秘,有時(shí)候老總要在會議上發(fā)言,或是在公共場合發(fā)表演講,那么文秘的職責(zé)就是為老板準(zhǔn)備演講稿。即便你對那人的贊頌理由充分、公正合理,他也很快會對此感到別扭、不自然,甚至十分尷尬。四、使用直接引語和現(xiàn)在時(shí),“請你設(shè)想,您現(xiàn)在……”同時(shí)盡可能運(yùn)用新的、還未過時(shí)的,并且尚未被人所知的名言,當(dāng)然如果那些名言源自于聽眾圈的正面言論,或出席者和杰出人物的歷史過去,就再好不過了。即興演講包括,告別、就職(為自己、或?yàn)閯e人)、授予榮譽(yù)、落成典禮、周年慶典、聚會演講等。你一定要以某種方式盡可能地拖延時(shí)間,以便能夠進(jìn)行準(zhǔn)備。昨天部分:回想一下過去,也就是“昨天”,你可以在那里找到演講開頭,以下問題對你將有所幫助:某事從何時(shí)開始?怎樣得到這一機(jī)會?對此你等待了多久?當(dāng)時(shí)情況是否能夠預(yù)見?你是如何認(rèn)識某人的?這樣你便回到了過去,你可以就過去的某一事件做出相應(yīng)評價(jià)。然而,如何
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