【摘要】第四章幾何圖形初步角第3課時(shí)余角和補(bǔ)角易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)下列各數(shù)與-6相等的是()2.(10分)如圖K4-3-10,在此圖中小于平角的角的個(gè)數(shù)是()A.9B.10C.11D.12課堂小測(cè)本BC3.
2025-06-12 00:40
【摘要】課本140頁(yè)探究:通過(guò)折紙作角平分線。再看折紙,交流下列問題:(1)∠2是多少度?為什么?(2)∠1與∠3有何關(guān)系?(3)∠1與∠AEC,∠3與∠BEF分別有什么關(guān)系?1、兩個(gè)角的和等于90°(直角),就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱互余,即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的余
2025-08-01 17:30
【摘要】1.下列屬于生物基本特征的是()A、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B、生物都能自由運(yùn)動(dòng)C、生物都能制造氧氣D、生物都有新陳代謝2.下列現(xiàn)象屬于生物因素影響的是
2025-11-03 03:06
【摘要】余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角(2)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道對(duì)頂角相等;、操作、說(shuō)理、交流的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問題;、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來(lái)解決問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來(lái)解決問題.教學(xué)過(guò)程看誰(shuí)記的牢1、如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOD=90&
2024-12-09 10:54
【摘要】谷硐中學(xué)2020—2020年度第一學(xué)期半期考試試卷七年級(jí)數(shù)學(xué)一、選擇題(每題3分,共30分)1、12?的相反數(shù)是().A.2?C.12D.12?2、在下列各數(shù):-3,+8,,0,π,31,,%,?
2025-11-07 01:55
【摘要】有理數(shù)的乘法總課時(shí):18一、填空題1、-4×[-(-21)]=。1、-×(-)×(-40)×=___________。3、×(-5)+×
2024-11-29 01:47
【摘要】自我小測(cè)1.已知下列方程:①x-2=3x;②=1;③2x=5x-1;④x2-4x=3;⑤x=0;⑥x+2y=0,其中一元一次方程的個(gè)數(shù)是()A.2B.3C.4D.52.下列方程中,解為2的方程是()A.3x+6=0B.1142x
2024-11-29 01:46
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.6角第3課時(shí)余角和補(bǔ)角1.如果兩個(gè)角的和等于90°,就說(shuō)這兩個(gè)角互為______,即其中一個(gè)角是另一個(gè)角的______.2.如果兩個(gè)角的和等于180°,就說(shuō)這兩個(gè)角互為______,即其中一個(gè)角是另一個(gè)角的______
2025-06-12 00:14
【摘要】角課題:角序號(hào):51學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:,用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)理解角、直角、平角、周角,掌握角的表示方法;,能夠作一個(gè)角等于已知角.2、過(guò)程和方法:使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)研究幾何圖形的方法和步驟.3、情感、態(tài)度、
2024-12-09 14:24
【摘要】1《春》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思●教學(xué)目標(biāo)流暢地朗讀并背誦全文。揣摩欣賞文中準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語(yǔ)、句子;初步掌握比喻、擬人的修辭手法。學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察景物,抓住特點(diǎn)描寫的方法;學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭進(jìn)行生動(dòng)描述的方法?!窠虒W(xué)重點(diǎn)1.誦讀;結(jié)合語(yǔ)境,揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及表達(dá)效果,體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的技巧。2.理清文章思路。●教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-22 03:08
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能①掌握數(shù)軸三要素,能正確畫出數(shù)軸.②能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),能說(shuō)出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù)過(guò)程與方法①使學(xué)生受到把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題的訓(xùn)練,逐步形成應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).②結(jié)合本節(jié)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生滲透數(shù)形結(jié)合的重要思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生進(jìn)一步形成
2024-12-09 14:30
【摘要】一.教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握兩個(gè)角互為余角和互為補(bǔ)角的概念,2、使學(xué)生理解互余與互補(bǔ)的角的性質(zhì)3、學(xué)會(huì)運(yùn)用類比聯(lián)想的思維方法思考,并初步學(xué)會(huì)用代數(shù)方法,(主要是列方程)解決幾何問題.4、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,以及運(yùn)算能力二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):使學(xué)生掌握兩個(gè)角互為余角和互為補(bǔ)角的概念,和使學(xué)生學(xué)會(huì)用設(shè)未
2024-11-20 02:16
【摘要】師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
2024-11-17 01:51
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教用作家是教師,他叫人到應(yīng)該去的地方。
【摘要】當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定,要沉著!
2024-11-17 01:50