20xx秋冀教版語文七年級上冊第7課憶兒時word教學設計(存儲版)
【正文】 的短暫這種種的際遇作者有著深深的同情。我九歲上便是這老屋里的一個孤兒了?！罢媸恰币辉~寫出作者對童年的無限神往之情。 作者把童年生活比作一出戲、一場童話，祖母等人已經退出了戲劇舞臺，退出了人生大舞臺，況且“當時這劇的主人公便是我”，原來作者是在這些人物的關愛中長大的，現(xiàn)在回想起這些往事，是借此來抒發(fā)自己對他們的深深的懷念之情。 1906— 1920 年 四位姐弟相繼去世。 討論交流總結： 童年的三件事都“一面使我永遠神往，一面又使我永遠懺悔”，重復出現(xiàn)的句子既是作者的感情線索，也是文章的文眼。不信你聽： 那是我 5 歲的時候，媽媽買了一只小公雞，小公雞長得可漂亮了。媽媽笑了，決定把小公雞留下。豐子愷的散文感情真率自然，語言樸素，形式靈活，信筆所至，妙趣橫生，于平易瑣細中寓深意，在淡泊飄逸中見 真情。 在李叔同作詞的《憶兒時》歌曲中結束課堂教學（歌詞：歲月如流 /游子傷漂泊 /回憶兒時 /家 居嬉戲 /光景宛如昨 /茅屋三椽 /老梅一樹 /樹底迷藏捉 /高枝啼鳥 /小川游魚/曾把閑情 /兒時歡樂 /斯樂不可作 /兒時歡樂 /斯樂不可作）。他的散文，先后結集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂再筆》等。”我想，這下子它就不用死了。 學生習作示例： 每個人的童年都是美的，有趣的，當然我也不例外。 短短幾句話用了六個動詞，除了“穿”字外，均不能互換，寫得簡潔有序。祖母去世。 ①祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姐都像童話里、戲劇里的人物了。 ④我也無功受祿地天天吃多量的枇杷與軟糕，這又是樂事。丁艱后科舉就廢。父親飲酒吃蟹，養(yǎng)貓伴讀，與一般人不同，少了幾分豪氣與喧囂，多了幾分溫和與意趣?！? 這段話中一是點撥父親吃蟹的動詞，“折”“開”“剔”“拼”等動詞寫出了父親吃蟹的風雅與藝術，說明了父親是位頗有生活情趣的人?，F(xiàn)在，我已經自己做父親，況且已經茹素，當然永遠不會再嘗這滋味了。 探究： 文章寫于 1927 年，作者剛好 30 歲，而立之年的作者回憶兒時的感情是怎樣的？ 要求：結合文本語言說出理由。 第 11 段：回憶細細吃蟹的好滋味和永遠不會再品嘗這好滋味的失落。 第 3 段：寫因采繭、做絲而享受到口食之樂。 煽惑：煽動蠱惑。o） 茹（ r） 姊（ zǐ）妹 桑葚（ sh232。同時，他也是中國第一個開創(chuàng)裸體寫生的教師。他厭惡人世間的虛偽、卑俗、自私，贊美兒童的真誠、純潔、聰明，兒童在他 “心中占有與神 明、星辰、藝術同等的地位 ”。新中國成立后定居上海，曾任上海中國 畫院院長、中國美協(xié)上海分會主席、上海對外文化協(xié)會副會長、上海市文聯(lián)副主席等職。 1928 年任開明書店編輯。 通過換詞比較、選詞填空、揣摩推敲等方法體會文章樸實自然的語言特點。 【教學重點難點】 通過想象、誦讀、開放性表述等方法理解作者復雜的感情。 1925 開始文學創(chuàng)作并發(fā)表漫畫?？箲?zhàn)后返滬杭，居家從事創(chuàng)作和翻譯。他的散文，先后結集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他是第一個向中國傳播西方音樂的先驅者，所創(chuàng)作的《送別歌》，歷經幾十年傳唱經久不衰，成為經典名曲。）本 點綴（ zhu236。ng）飯 抉剔（ tī） 蟹螯（ 225。后成為專以脫罪祈福為目的的宗教儀式。 第 2 段：主要寫 “蠶落地鋪 ”之樂。 第 10 段：寫中秋節(jié)月光下全家人吃
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