幼兒園教職工會議(存儲版)
【正文】 強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，打造名優(yōu)團(tuán)隊，為學(xué)?？焖侔l(fā)展提供有力保障 教師的工作在課堂，教師專業(yè)化成長其核心就是課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)技能的發(fā)展成熟。結(jié)合學(xué)校和教師發(fā)展需要，對學(xué)校管理制度進(jìn)行完善和修訂，進(jìn)一步落實人文化管理機(jī)制，把學(xué)校的發(fā)展與教師的成長緊密結(jié)合在一起。上周，我校成功啟動、運作了實驗小學(xué)“東方女孩”少兒藝術(shù)團(tuán)，我們要把它做大做強(qiáng)，讓少兒藝術(shù)團(tuán)項目成為實驗小學(xué)的藝術(shù)教育又一道靚麗風(fēng)景。在“大課間集體舞”活動的基礎(chǔ)上，嘗試開展跆拳道、體操等特色活動，讓孩子切實動起來、樂起來，構(gòu)建起實小特色的校園陽光體育活動。二是辦好分校和附幼，內(nèi)外建設(shè)一起抓，推動實驗小學(xué)事業(yè)發(fā)展再上新高度。學(xué)院定位應(yīng)用型本科院校，同當(dāng)前大量?？茖W(xué)校升格為本科院校一樣，面臨著很多的問題和挑戰(zhàn)，新建本科院校要想在競爭激烈的高教領(lǐng)域占有一席之地,要求生存并謀求快速發(fā)展,就必須在學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展上尋找突破點，對現(xiàn)有的學(xué)校管理體制進(jìn)行深刻的反思和改革。四是求“質(zhì)”，即彰顯教學(xué)特色。三是求“實”，即走研究之路。現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：會上，王裕清校長發(fā)表了重要講話，王校長在總結(jié)學(xué)校20年來取得的成績的同時，重點給我們分析了學(xué)校目前所面臨的形勢，他說在過去的20年里，學(xué)校實現(xiàn)了從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到中職教育到?？平逃俚奖究平逃臍v史性跨越，這種發(fā)展速度已經(jīng)創(chuàng)造了河南高等教育史上的神話，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。下一步我們將想方設(shè)法爭取上級支持和社會支持，在滿足學(xué)校發(fā)展需要的前提下，盡快解決欠債問題（特別要優(yōu)先解決教職工借款），我們正在籌劃當(dāng)中。特別是要強(qiáng)化每天早晨的經(jīng)典誦讀和早晚放學(xué)路隊的《弟子規(guī)》等吟誦，讓社會和家長感受到校園濃濃的書香氣。我校少兒版畫已經(jīng)取得一定成績，獲得了多方贊譽(yù)，在這一基礎(chǔ)上要繼續(xù)深度開挖，再上新層次。結(jié)合縣局提出“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的活動要求，通過師德報告、爭當(dāng)“師德標(biāo)兵”、骨干教師支教與送教、結(jié)對幫扶等活動充分發(fā)揮示范與引領(lǐng)作用，全面提升教師素養(yǎng)。圍繞“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式實踐，開展教學(xué)沙龍、教學(xué)開放周、支教、送教以及教研組的互聽互評課等課堂教學(xué)研討活動，大力開展高效教學(xué)模式實踐與研究，不斷提高課堂教學(xué)有效性。第三，從學(xué)生抓起，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。以下就本學(xué)期的重點工作談幾點想法：一、落實規(guī)范管理，提升辦學(xué)效益，進(jìn)一步確立質(zhì)量第一意識多年來，實驗小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直處于全縣領(lǐng)先位次。積極參與工會財務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，重視發(fā)揮工會經(jīng)審委組織作用，促進(jìn)工會財務(wù)制度化、規(guī)范化建設(shè)。要不斷更新充實學(xué)校網(wǎng)站中工會工作的內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)，加大對外宣傳力度。健全校務(wù)公開工作、校務(wù)公開監(jiān)督工作向工會會員報告制度和校務(wù)公開工作群眾評議制度。，?？顚Ｓ?，搞好成本核算，帳目清楚。（3）體罰及變相體罰者。（3）基本獎：①履行職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。四、教玩具使用管理制度：教玩具要保持整齊、清潔，教玩具都要分類存放，取用方便。6．獨立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。3．上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。2．教師帶班時間
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