小學(xué)六年級班級讀書活動計劃(存儲版)
【正文】 上海譯文出版社《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學(xué)出版社《哦，原來如此——諾貝爾大師講童話》 [英]吉卜林著少年兒童出版社 《狼蝙蝠》冰波接力出版社《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社 《愛心樹》[美] 謝爾?希爾弗斯坦南海出版社 《失落的一角》同一作者及出版社 《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風(fēng)文藝出版社 《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社 《女生賈梅全傳》同一作者及出版社 《淘氣包日記》[意]萬巴作家出版社《寄小讀者》冰心人民文學(xué)出版社第四篇：六年級班級讀書計劃東興小學(xué)六年級讀書計劃“讀書快樂 快樂讀書”自從學(xué)校開展了創(chuàng)建書香校園的活動，書香就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師、學(xué)生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光和水。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣?！?少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金?！ㄅ喔缎鹿ぞ摺分R是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽?！K格拉底理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。告訴學(xué)生讀書可以擴大詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而使他們自覺自愿地去閱讀。安排有代表性的、對學(xué)生有益的課外文章。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。4）教師從圖書館借來書借給讀書能力較差的學(xué)生，來提高他們的閱讀能了，理解能力。二、活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀?！獎⑾Ｒ囊环N理想就是一種動力！——羅曼——莎士比亞書籍的使命是幫助人們認(rèn)識生活，而不是代替思想對生活的認(rèn)識。讀書期間，同學(xué)們要認(rèn)真做好讀書筆記，小練筆等形式的讀書匯報任務(wù)；定期開展讀書交流活動，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評選出“班級讀書之星”。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。具體活動：（1）每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。四、閱讀內(nèi)容：學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力第三篇：六年級班級讀書計劃六年一班讀書計劃大川頭學(xué)校李元春一、指導(dǎo)思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好
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