好餓的毛毛蟲教案(存儲版)
【正文】 一、導入。月光下，一個小小的卵躺在樹葉上。這時候，毛毛蟲會想什么，說什么？ 讀句子，讀出感覺好多了的語氣。一蘋果二梨子板書：好餓的毛毛蟲三李子繭蝴蝶四草莓（化繭成蝶）五桔子六? ?抓碼王udgvsddd12976第四篇：《好餓的毛毛蟲》教案《好餓的毛毛蟲》教學設計故事內容：在皎潔的月光下，一個卵靜靜地躺在樹枝上。星期五，他啃穿了兩個蘋果和三個梨子，他還是很餓呀。感受繪本故事帶來的色彩美,同時通過自己對于繪本的理解進行再創(chuàng)作表演。第五篇：《好餓的毛毛蟲》教案《肚子好餓的毛毛蟲》教學設計故事內容：在皎潔的月光下，一個卵靜靜地躺在樹枝上。星期五，他啃穿了兩個蘋果和三個梨子，他還是很餓呀。故事的題目叫《好餓的毛毛蟲》。毛毛蟲吃飽了會怎么樣呢？我們來看看，“它繞著自己的身子，造了一個叫做繭的房子。這句話是全世界最著名的文學家莎士比亞告訴我們的。這兩個故事告訴我們長大想成為出色的人，小時候必定勤奮好學。這是一個怎樣的蘋果？出事句式：這是一個（）的蘋果。教學目標：通過繪本故事，讓學生了解毛毛蟲的生長，體會毛毛蟲破繭而出的過程。星期三，他啃穿了三個梨子，他還是好餓呀。）今天小朋友們跟著高老師看了非常有趣的好餓的毛毛蟲的故事，你們開心嗎？今天老師的故事就講到這里，謝謝小朋友們。教學目標：通過繪本故事讓學生知道大自然的神奇之處。星期三，他啃穿了三個梨子，他還是好餓呀。六、總結?？写┛磮D理解 讀句子，板書：星期二梨子 指導讀：可他還是覺得餓 ,10,11 讀句子，板書：星期三李子星期四草莓星期五桔子星期六? ? 讀到這里，你有什么發(fā)現(xiàn)? 猜一猜，星期六呢？ 自讀，讀了這句話，有什么感覺？ 毛毛蟲吃了很多東西好多不認識的字啊，請識字大王來讀，毛毛蟲吃了這么多東西，會怎么樣呢？ PPT13 到了晚上，他就胃痛起來。說得真好，我們就來讀一讀這個關于毛毛蟲的故事。重點：，了解毛毛蟲的生長過程。（3）在后面的圖畫出現(xiàn)之前，引發(fā)幼兒思考和想像： ——如果你是毛毛蟲，星期二你會想吃什么？吃穿幾個?星期三呢？……（直至星期六）——接著觀察圖畫，引導幼兒說出星期二至星期六毛毛蟲分別吃了什么？數(shù)量各是多少？（隨著不同數(shù)量食物的出現(xiàn)進行10以內數(shù)的點數(shù)，注意提醒幼兒說完整）（4）星期六，毛毛蟲吃完食物后怎么了？（肚子疼）為什么？【改動】貫穿一下健康飲食，提醒幼兒雙休日在家不要放任自己大吃特吃，要注意健康飲食。，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。到了晚上，他就胃痛起來！第二天，又是星期天。他四下尋找著可以吃的東西。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里頭。剛從蛋里爬出來的毛毛蟲又小又餓，它要去干什么？)毛毛蟲星期一的時候，毛毛蟲吃了哪些東西？ 毛毛蟲星期二的時候，它吃了什么？毛毛蟲星期三的時候，它吃了什么？ 毛毛蟲星期四的時候，它吃了什么？ 毛毛蟲星期五的時候會吃些什么呢？小結：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，毛毛蟲吃的東西一天比一天多，我們來看看毛毛蟲長的也是一天比一天大。能夠大膽地用動作來
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1