大學生兼職利大于弊辯論賽攻辯問題(存儲版)
【正文】 ，提高實際工作能力，更可以鞏固自己的專業(yè)知識，為自己的進一步發(fā)展做準備，何樂而不為呢？只有實踐是檢驗真理的唯一標準。兼職對于我們個人，家庭，企業(yè)甚至整個國家的發(fā)展都起著不可小覷的推動作用。他們會更樂意看到自己的孩子這么獨立。也許你還不會處理學習和兼職的關系，也許你在兼職過程中會遇到很多磨難，可是為什么不嘗試著去做一下呢？為什么不努力一下呢?正是想通過今天的比賽，讓大家認識到去兼職并沒有想象中的這么困難，讓大家樹立戰(zhàn)勝困難的信心，在其中，使自己變的更優(yōu)秀。在學校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，但你是否接受得起社會的考驗呢？兼職為我們提供了一個提前接觸社會的機會，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛就知道”，紙上談兵有用嗎？而且，實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐中有助于認清自己的弱點，進而改良自己的學習方法，調(diào)整學習心態(tài)，這樣可以使我的學習突飛猛進。實則不然，理論學習和適度兼職二者并非兩個完全平行的世界，而是相輔相成，相互融合的，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，有77%的大學生認為兼職不會影響學習，反而認為在一定的理論儲備之上參與兼職可以把理論與實踐更好地結(jié)合起來。答辯：學生的天職是學習— 雖說我們學生的天職是學習，但我們需要高質(zhì)量、高效率的學習，我們當代大學生普遍現(xiàn)象動手能力弱，社會經(jīng)驗少，而且眼高收低。用自己的手，用自己的錢，上自己的學。少年強，中國強。其次是家庭方面。面對一個如此讓人感到心寒，緊迫危急的形勢。比如說做助教，家教，給老師當助手。而兼職使我們起步更早，讓我們更早進入社會鍛煉，這對我們的未來不是有很大的幫助么。提早去社會鍛煉。我方并不否認大學生兼職存在一些弊端。從增強自我獨立意識出發(fā)。我方認為大學生兼職利大于弊，觀點有以下三點：從提升大學生綜合能力出發(fā)。認為：在大學社團學習到的溝通交往技能就足以代替通過兼職所學習到的社會經(jīng)驗？？？請問社團交際能夠為你大學畢業(yè)后的簡歷增添分量嗎？ 167。認為：大學生兼職無非就是搞推銷、發(fā)傳單，對專業(yè)無益？請說明理由。認為：學習優(yōu)異同樣可以獲得豐厚的獎學金，沒有必要浪費時間兼職 ，但畢竟不是每個人都有，如果連生活都解決不了還何談學習呢？167。? ？，但一個有蛀牙的人吃蘋果牙疼，我們是怨蘋果還是蛀牙呢？，那您覺得正確的金錢觀是什么呢？平勞動獲取報酬，取之有道難道不對嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”？答于今天辯題無關，難道對方辯友不愿做保健、梅花嗎？經(jīng)過兼職的磨礪和苦寒，我們就可能完成自身的蛻變。第一篇：大學生兼職利大于弊辯論賽攻辯問題？？ ？是，難怪對方辯友如此看清兼職，原來只是溫室花朵，不懂生活的艱辛，為自己冠冕堂皇找借口而已。中國的確只有一個馬云，但中國有千千萬萬個通過兼職得到鍛煉走向成功的人士。167。認為：大學生在兼職的過程中會形成錯誤的金錢觀、價值觀，那您覺得正確的金錢觀是什么呢？平勞動獲取報酬，取之有道難道不對嗎？167。認為：成為一種校園風氣的大學生兼職行為會破壞學校學習風氣、影響學校形象；助長“拜金主義”理念，敗壞社會風氣？為什么學校不制止兼職廣告的粘貼呢？？舉例，最
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