【正文】 米字格中“米”字所指的八個(gè)方向。它的特點(diǎn)是五指齊力，既可緊執(zhí)筆管，又舒適自然，便于書寫。如果是用提筆、斗筆寫擘窠大字，那么執(zhí)筆方法又有所不同。用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練授課時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)目的： 知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)藏鋒、回鋒、中鋒。我們今天來認(rèn)識(shí)和運(yùn)用筆法。我們這節(jié)課的目的是要學(xué)習(xí)筆法，是要體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化?！敝袖h運(yùn)筆所產(chǎn)生的線條，能給人以一種渾厚、飽滿、圓潤、富有立體而有質(zhì)感的藝術(shù)效果。每個(gè)階段都有不同的筆法。這種運(yùn)行狀態(tài)就是“中鋒行筆”。折筆是在行筆時(shí)先提筆，然后再按筆、轉(zhuǎn)筆變換方向，折筆其實(shí)是橫畫和豎畫的組合。課后反思通過演示，講解，讓學(xué)生自己相互探討，在愉快的氣氛中接受書法知識(shí)，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真的對(duì)陌生的書法知識(shí)有接受的勇氣，還有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟較慢在筆法的分解上學(xué)習(xí)起來有一定的難度，需要不斷地講解和練習(xí)。永字八法其實(shí)就是包含在“永”字里面的八種基本筆畫，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。過渡：有人這樣寫長(zhǎng)橫，你當(dāng)評(píng)委，你看看怎樣來寫好漢字當(dāng)中的長(zhǎng)橫呢？書寫“二”、“三”。（教師巡視，給坐姿端正、握姿正確、字又寫得好的學(xué)生加分。教師出示PPT3 工、亞、天、來（士）??王、羊、春、青（言）??隹、美、垂設(shè)問學(xué)生這些字有何特點(diǎn)？上下有兩橫的、三橫的、四橫的，引導(dǎo)學(xué)生歸納特點(diǎn)：（見PPT）組中任選兩個(gè)，每個(gè)各練寫1遍或重點(diǎn)練習(xí)一字。學(xué)生練習(xí)本上選三個(gè)練寫，評(píng)議。就要加強(qiáng)自己的知識(shí)學(xué)習(xí)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)基本筆畫“豎”。（一）、懸針豎、垂露豎的寫法豎分為兩種，一種是懸針豎，（教師示范），這各豎末尾很尖，恰似針尖懸在空中。豎畫的起筆部分太大，有明顯的轉(zhuǎn)折。我們知道，漢字是由筆畫組成的，不同的筆畫組合就會(huì)形成不同的漢字。要（教師具體觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正）“干”的寫法。（二）垂露豎無論起筆是方、是圓，收筆方法不同，特別是：垂露豎畫的收筆在圓轉(zhuǎn)時(shí)有個(gè)方向問題。導(dǎo)入講評(píng)時(shí)間過長(zhǎng)。過程方法：，提高學(xué)生的審美能力，初步感知書法作品之美。師：所以，練好書法很重要，練好書法，最好從楷書著手。(1)、看短撇，并根據(jù)口訣進(jìn)行練習(xí)。“?！薄?千”“?！弊钟幸粋€(gè)短撇，“千”有一個(gè)撇，這兩個(gè)短撇有什么區(qū)別？引出短撇的變化——平撇(1)、練習(xí)近平撇。通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會(huì)和掌握點(diǎn)的各種變化。高：瓜子點(diǎn) 池：挑點(diǎn) 洋：撇點(diǎn) 織：長(zhǎng)點(diǎn)教師再呈現(xiàn)原字中所用的點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的討論給予評(píng)價(jià)。這個(gè)部首一般用在字之左，故右邊沿要垂直對(duì)齊。在相向點(diǎn)中間插入一個(gè)斜點(diǎn)，分布原理與三點(diǎn)水相同，是為保證下邊沿整齊。左為兩點(diǎn)水，右為撇點(diǎn)和斜點(diǎn)。課時(shí)安排：（一）鋼筆字8課時(shí)（二）毛筆字8課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)新課打開書第13頁，指名讀字。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們?cè)跁鴮懽笾杏医Y(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右和上中下的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。按對(duì)稱輻射分布原理寫，左邊兩點(diǎn)為左點(diǎn)，右邊兩點(diǎn)為斜點(diǎn)，中間兩點(diǎn)要稍小而垂，兩邊兩點(diǎn)應(yīng)稍長(zhǎng)而斜，上邊沿要整齊。為保證下邊沿整齊，故撇點(diǎn)起筆要高于斜點(diǎn)。七、拓展兩點(diǎn)水：用作左偏旁。）講解定義：瓜子點(diǎn)：一般在字或部首的中心上，使結(jié)構(gòu)平穩(wěn) 長(zhǎng)點(diǎn)：一般在字的右側(cè)，使字向右下方伸展 撇點(diǎn)：一般都有另一點(diǎn)與之呼應(yīng)，對(duì)稱挑點(diǎn)：一般用在左旁如“三點(diǎn)水”中，和右部遙相呼應(yīng)三、練習(xí)：教師先示范書寫，學(xué)生模仿，臨摹時(shí)教師來回巡視，指導(dǎo)，糾正學(xué)生書寫。了解其在字中的不同作用。長(zhǎng)撇末鋒飛起，短撇迅速鋒利撇出。有同學(xué)要問：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多筆畫，怎么還學(xué)筆畫？其實(shí)啊，練字呢，要從一筆一畫練起，而做人呢，要一生一世做真人。學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、練習(xí)紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈等教學(xué)過程：一、欣賞： 師：同學(xué)們欣賞了《墨竹》①墨竹（與書法一樣是線條的藝術(shù)）；書法古詩（有正文，有落款）；②國畫大師作品（略）。撇的寫法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：初步學(xué)會(huì)短撇的寫法、感知短撇的特點(diǎn)和變化。讓學(xué)生把前面學(xué)習(xí)的橫畫和豎畫進(jìn)行復(fù)習(xí)，并把它們的特點(diǎn)記清楚，這樣利于學(xué)生把筆畫寫準(zhǔn)確。同樣的道理，也要把豎的空間留出來，要求我們把三根橫的間距適當(dāng)縮小，再把豎寫好。同學(xué)們?cè)跁鴮憰r(shí)，要注意，漢字中有橫有豎，要注意把橫寫得細(xì)一些，豎寫得粗一些，也就是說，寫橫是用力要輕一些，寫豎時(shí)要稍微用力。剛才，我們把豎畫的錯(cuò)誤寫法進(jìn)行了分析，現(xiàn)在我們?cè)賮碜屑?xì)地看看正確的寫法。這樣懸針豎的尖就定好了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們還要講究方法，把豎畫寫更美觀大方。過程與方法講解法、演示法、比較法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識(shí)寫字學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)。七、課堂小結(jié)：教師設(shè)問：同學(xué)們，今天這堂課，我們練了帶橫畫的不少字，你能結(jié)合自己的理解，談?wù)劯惺軉幔拷Y(jié)束語結(jié)束本節(jié)課。任意挑其中三個(gè)請(qǐng)三生板演。投影展示優(yōu)秀作業(yè)。出示卡片 1： 旦 旦 旦哪個(gè)“旦”字好看？為什么？師范寫“旦”字，并講清書寫要領(lǐng) 出示規(guī)則：長(zhǎng)而平穩(wěn)、略帶斜勢(shì)。出示PPT1：上 二三 七說說這些字的橫畫有什么不同？師小結(jié)：橫有長(zhǎng)橫、短橫、斜橫之分。學(xué)具預(yù)備：毛筆、墨汁、練習(xí)紙等。蘸墨中加水，體會(huì)墨分五色所帶來的筆墨情趣。經(jīng)過提按的變化，筆畫形態(tài)更加豐富多彩，富于節(jié)奏和韻律轉(zhuǎn)筆和折筆是兩種筆畫變換方向的方法。鋪毫就是把筆毫鋪展在紙上，使每根筆毫都發(fā)揮作用?！羧绾斡善h轉(zhuǎn)為中鋒？——注意轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿以調(diào)成中鋒。這“四面八方”也正是米芾的“八面出鋒”的用筆方法，毛筆的八個(gè)面都用到了?，F(xiàn)在我們就講筆法。鋒——刀劍等器械的銳利或尖端部分。書寫方法用腕法發(fā)力法執(zhí)筆課后反思：通過第一堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生有了初步的了解，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)，連基本的抓毛筆的姿勢(shì)都不會(huì)，因此本節(jié)課對(duì)學(xué)生的坐姿，以及對(duì)毛筆的種類，構(gòu)造，保養(yǎng)，抓筆姿勢(shì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，輔助無名指用力。執(zhí)筆法人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法?！敖　敝腹P鋒勁健，富有彈性。筆畫中最細(xì)的部分和出尖兒的部分是筆鋒寫成的，筆畫中等粗細(xì)的部分是用筆腹寫出的，筆畫最粗的部分是用筆根寫出的。兼毫筆在一支筆內(nèi)兼用了軟硬兩類筆毫，其性能介于硬毫筆和軟毫筆之間，剛?cè)嵯酀?jì)，軟硬適中（如白云筆）。教學(xué)重點(diǎn)掌握中鋒用筆體會(huì)和控制筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化教學(xué)難點(diǎn)：藏鋒、回鋒的講解和掌握教學(xué)用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙教學(xué)過程：一、執(zhí)筆對(duì)毛筆的認(rèn)識(shí)我們誰都見過毛筆。4．練寫兩個(gè)字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn) ，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。出示例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字的異同。第7課 左右結(jié)構(gòu)（五）右旁捺放第7課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1．掌握右旁捺放的左右結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)。明確：主鉤，在字中把鉤作為主筆，提升其地位，顯示字的氣勢(shì)和力量，增強(qiáng)氣勢(shì)，左部無論筆畫多少都應(yīng)緊湊而稍偏上。先讓學(xué)生寫新課指導(dǎo)。7．再次書寫三個(gè)，老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。老師老師巡視，關(guān)注寫字姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)典型作業(yè)。2．齊讀寫字歌。第5課 左右結(jié)構(gòu)（三）左旁讓右第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握左旁讓右的左右結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)。三、書寫指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確書寫左疏右密的左右結(jié)構(gòu)的字形，喚起學(xué)生寫字的熱情。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“重心平穩(wěn)”?；蚪處熀诎迳戏糯笫痉稌鴮?，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。2．了解帶有單人旁，雙人旁這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。7．完整寫字。打開你的練習(xí)本，美美的寫上兩遍吧！抽取一個(gè)或兩個(gè)展臺(tái)展示，看看他們的好看嗎？（重點(diǎn)和范寫的對(duì)比、評(píng)價(jià)）寫的不好，我們來幫助他，教師用紅筆糾正。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 虛宮格小黑板 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)習(xí)慣。4．練寫兩個(gè)字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn) ，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。筆畫的運(yùn)筆分析與運(yùn)腕輔導(dǎo)。六、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課的變化筆畫，上交一副作品。橫三點(diǎn)多與平撇或橫組成“爪”字頭。老師點(diǎn)評(píng)、糾正，表揚(yáng)寫得好的學(xué)生。左右點(diǎn)用在“小”形中。五、作業(yè)：練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，上交一副作品。末端折轉(zhuǎn)向右，仍要平向右捺出。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)。第十三課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（七）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：直撇、豎撇。二、橫折彎鉤（乙字鉤）教學(xué)橫畫要斜。三、橫折斜鉤的教學(xué)豎畫短，向左斜。復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)過的變化筆畫。第九課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（三）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：橫撇、橫折、折撇、斜折（撇點(diǎn)）、橫鉤 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握這些變化筆畫的寫法。前段與豎相同，形較正，中段圓轉(zhuǎn)，略輕。豎折：先豎后橫，豎尾連橫，豎尾連橫。第七課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（一）教學(xué)內(nèi)容：左、右尖橫大、小頭豎豎折 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握各變化筆畫的寫法 教學(xué)過程：一、簡(jiǎn)介變化筆畫顏體筆畫，除八個(gè)基本筆畫以外，其余都是由基本筆畫變化而來。收筆——緊接行筆，順勢(shì)出鋒，宜尖。緊接起筆，向右下移動(dòng)位置后繼續(xù)重按，加上長(zhǎng)點(diǎn)畫。折部大多高于橫，向外突出；且橫畫較細(xì)，豎畫粗壯有力。收筆——折向右后，平向右邊提邊收，收筆要尖，要平。垂露豎兩頭重、中間輕，收筆要圓。收筆——長(zhǎng)橫收筆，斜按后轉(zhuǎn)向左收，形似橢圓，短橫收筆形可方可圓。五十歲至門十歲之間是顏真卿書法的成熟期，創(chuàng)立嶄新的顏體，特點(diǎn)為開闊雄渾，代表作有《鮮于氏離堆記》《顏勤禮碑》等。后顏真卿奉旨到叛軍李希烈行營進(jìn)行安撫，正氣凜然，勸其歸順，被叛軍殺害，屈死賊手，享年七十門歲。最后展示學(xué)生中的 優(yōu)秀作品，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。用：中豎不正而字正。以：活潑協(xié)調(diào) 這個(gè)字基本沒有橫畫豎畫，都是斜向的筆畫，不好寫，要大膽處理，并在左 右兩部分之間保持恰當(dāng)?shù)木嚯x才好。我們讀書也要多和自己的生活相聯(lián)系。第 16 課 集字練習(xí)《學(xué)以致用》教學(xué)目標(biāo)： 1，明白這四個(gè)字的意思，并哪來知道自己書法實(shí)踐以及其它。*在雨字頭中，左側(cè)長(zhǎng)點(diǎn)與豎畫基本同向，兩橫基本同向，構(gòu)成了穩(wěn)定的橫豎結(jié) 構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)： 懂得雨字頭從雨而來，筆畫有變化，形態(tài)有變化。注意：日字中間短橫的形態(tài)以及位置。褚遂良的日字于現(xiàn)在的寫法以及歐體的寫 法接近。養(yǎng)的繁體：外動(dòng)內(nèi)靜。褚遂良的羊字和現(xiàn)在以及歐體的羊字頭有類似 的地方。萬字的下部橫折鉤起筆為什么要長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出去那么多？五，書法園地： 匾額上的書法 匾額是古代建筑的重要組成部分，相當(dāng)于建筑物的眼睛，現(xiàn)在，商號(hào)匾額 最常見。*注意草字頭與字的下部的關(guān)系。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握草字頭的正確書寫方法，繁體的草字頭有四畫。室：靜中有動(dòng)。1,晉代王羲之的家的寫法最接近現(xiàn)在的家和歐體的家。觀察：食字的兩個(gè)撇畫一樣嗎？很細(xì)微的差別。2，展示歐體人字頭的體態(tài)。*移：斜正與動(dòng)靜。老師做好有關(guān)大字禾木旁的寫法的 ppt 教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)五體的禾字。腳齊頭不齊。第一個(gè)橫折以及與之相交的撇，是字上部的主要筆畫，撇與下部的折畫近似平行。和：指和諧，和睦，協(xié)調(diào)。2．學(xué)習(xí)三個(gè)字“和為貴”的整句書寫練習(xí)。相：左長(zhǎng)右短。工具準(zhǔn)備：略 教學(xué)過程一、導(dǎo)入認(rèn)識(shí)五體木字，唐代褚遂良寫的最接近現(xiàn)在和歐體的木。撿到的撿的繁體字：左右相靠，上下一體。情感目標(biāo)：欣賞、體驗(yàn)提手旁的形態(tài)美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué) 生的藝術(shù)情操。三、看看想想 玩：左右穿插，突出豎彎鉤。能力目標(biāo)：掌握王字旁的寫法，初步學(xué)會(huì)王字旁在漢字中的運(yùn)用。能力目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)提土旁的書寫方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的能力。教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)五體“行” 王羲之寫的最接近現(xiàn)在的寫法和歐體的寫法。讓學(xué)生在欣賞作品中，激發(fā)學(xué)生的對(duì)美的感受力和書寫的愿望。第三單元四課時(shí)，分別講禾木旁，人字頭，寶蓋頭和草字頭 的寫法。全書主要介紹歐體楷書中的單人旁、雙人旁、豎心旁、提土旁、王字旁、提手 旁等偏旁，以及作為范字的何、行、性、坤、玩、扶等左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的合體字的正確書寫方法。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)單人旁運(yùn)筆過程。單人旁的大小與長(zhǎng)短要與右部相稱，整體協(xié)調(diào)。其他寫法基本與單人旁相同。二、新授出示范例豎心旁。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)五體“土”，顏真卿的寫法最接近現(xiàn)在和歐體的寫法。觀察王字旁的體態(tài)，以及幾個(gè)王字旁的范字，玩，珠，理。老師邊寫邊講述。今天我們學(xué)習(xí)提手旁的寫法。四，書法園地 初唐四大家和他們的幾個(gè)字。*木字作偏旁時(shí)，捺筆變?yōu)辄c(diǎn)，點(diǎn)的起筆一般不在橫豎交叉點(diǎn)處，而是略向下移。相背相諧?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】： 筆、墨、紙、小黑板 【教學(xué)時(shí)間】：一課時(shí) 【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入 1．經(jīng)過快兩個(gè)月的書法學(xué)習(xí)，今天我們來嘗試處理一句話的書寫，還有書 法橫幅的簡(jiǎn)單格式。二，學(xué)一學(xué)1，和：大小左右相諧。長(zhǎng)橫長(zhǎng)，略微向上翹起，“中”和“貝” 兩部分基本同寬。四，學(xué)生練習(xí)有的也可以告訴他們左邊的有落款 以及印章。二、書寫要點(diǎn)： 禾木旁比木字旁多了上面的一撇，其木部的寫法可以參照木字旁。五，學(xué)生書寫練習(xí)，老師的巡查和指導(dǎo) 課后記第 10 課 人字頭【教學(xué)目的】：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握人字頭的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“人字頭”。3，老師范寫人字頭，人字頭有至少兩種寫法，一種是撇捺舒展的，這種用 的很多。五，書寫練習(xí)，老師巡視并指導(dǎo)。2，講解書寫要點(diǎn)： *在寶蓋頭中，首點(diǎn)與左點(diǎn)的形態(tài)不同，首 點(diǎn)呈豎形，先重后輕，左側(cè)的點(diǎn)先輕 后重。常見。唐代褚遂良的莫字最接近現(xiàn)在