【正文】 那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線(xiàn)繡出了怒放的花朵。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去。文章構(gòu)思新穎，寫(xiě)得很有些詩(shī)情畫(huà)意。游蹤，就是游覽一個(gè)地方所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)、蹤跡。還注意不要忘記觀察景物變化的全過(guò)程，從開(kāi)始到最后，凡有變化的都要細(xì)致入微地觀察，這就容易抓住景物的特征。動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出的文章方能情趣盎然。我們寫(xiě)景物，不單純是為了寫(xiě)景物而寫(xiě)景物，而是通過(guò)對(duì)景物的描繪來(lái)表達(dá)自己的一種思想感情：或喜或悲，使讀者受到感染，引起共鳴。通過(guò)比喻，把簡(jiǎn)單的東西具體化，抽象的東西形象化。把春天人格化為“春天是個(gè)插花的能手”，“春天是個(gè)美麗活潑的仙子”，“春天是個(gè)慈祥的守護(hù)神”，“春天是一位偉大的畫(huà)家”?？墒撬麃?lái)過(guò)之后，所有的一切都已被他滋潤(rùn)，被他改變了。然后暮色就已籠罩大地。春夜的夜雨總是令人愁，尤其是在已山，落寞的山嶺，傾斜的石徑，潑墨般的苔痕??多少前輩名俠的凄慘往事都已被埋葬在苔痕下，多少春花尚未發(fā)，就已化作春泥。圖畫(huà)般的山林問(wèn)，還亮著一點(diǎn)點(diǎn)燈光，映著那一幢幢亭臺(tái)樓閣，竹籬茅舍，也映著那一道瀑布。大姐姐小弟弟少奶奶老太太都脫下了棉襖，穿上了有紅有綠的春天衣裳，在街上溜達(dá)著曬太陽(yáng)，讓別人看他們的新衣裳?，F(xiàn)在本來(lái)已經(jīng)應(yīng)該是日出的時(shí)候了，可是在沒(méi)有閃電的時(shí)候，天地間卻更黑暗。在某一方面來(lái)說(shuō)，海洋甚至比沙漠更暴厲更冷酷，而且還帶著某種對(duì)人類(lèi)的無(wú)情譏笑。樹(shù)干葉間，還是一片迷迷蒙蒙的灰白色，讓你只能看到見(jiàn)一點(diǎn)迷迷蒙蒙的影子。她臉上欣喜的表情宛若??。OH!這是情絲嗎？路過(guò)時(shí),或許頭發(fā)上還點(diǎn)綴著些點(diǎn)點(diǎn)青綠,點(diǎn)點(diǎn)浪漫。每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，在遠(yuǎn)方的你，可記得我嗎？我心愛(ài)的貝貝！。小路上鋪滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)青色。而此時(shí)的校園里靜悄悄的,充滿(mǎn)靜謐,也不乏溫馨。在天地萬(wàn)物都在茁發(fā)生長(zhǎng)的春天。它們都同樣無(wú)情，同樣都能使人類(lèi)感覺(jué)到生命的渺小和卑微，同樣都充滿(mǎn)了令人類(lèi)完全無(wú)法忍受的變動(dòng)。傾盆的暴雨像是一股積郁在胸中已久的怒氣，終于落了下來(lái)。雖然有風(fēng)在吹，吹得樹(shù)葉颼颼的響，但也只不過(guò)使得這寂靜更添幾分蕭索之意。一重又一重竹簾深重，將十丈紅塵全都隔絕在簾外，卻將深山秋韻全部深深的藏在廳堂中。有人說(shuō)柳如絲，有人說(shuō)柳如雪，不管是如絲如雪，在一般人心目中，柳總是柔的。沒(méi)有霧，淡淡的白云縹緲，看來(lái)卻像是夢(mèng)一樣。風(fēng)中還帶著花香，景色神秘而美麗。擬人，把沒(méi)有思想感情的事物當(dāng)作有思想感情的人來(lái)寫(xiě)。作家老舍曾說(shuō)過(guò)：在描寫(xiě)時(shí)，不能不設(shè)比喻。在描寫(xiě)景物時(shí)，插入一些故事逸聞、神話(huà)傳說(shuō)、典故名言、文史資料、民俗諺語(yǔ)，使景和物蒙上一層神奇的色彩?！薄皠?dòng)”說(shuō)，“古人筆下有這么兩句詩(shī)：‘蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。為了使?fàn)钗锢L景更生動(dòng)、更具體、更形象，還可以采用多種表現(xiàn)手段來(lái)豐富描寫(xiě)。比如上看、下看、近看、遠(yuǎn)看，要變換各種觀察角度。于是，描述了新的畫(huà)面：大自然是一座宏偉的舞臺(tái)，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師演員了。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺(tái)來(lái)。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹(shù)木。只寫(xiě)靜景，很容易使文章呆滯，而只寫(xiě)動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。同時(shí)，要注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時(shí)間變化的特征。要寫(xiě)好景物，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一、抓住景物的特征。讀后有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個(gè)好的開(kāi)頭。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫(xiě)下來(lái)，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫(xiě)?？吹剿s頸袖手的人會(huì)挺起胸來(lái)，凝視它的身影，會(huì)油然而生敬意。夏日，一張繹葉就是一個(gè)綠色的巴掌，托著一輪驕陽(yáng)。此時(shí)，我和小伙伴們總愛(ài)到江邊的巖石堆上捉螃蜞。此時(shí)，我總愛(ài)佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無(wú)際的江面，水天相連。、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫(xiě)外，還可以從那些方面抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)呢？還可抓住景物的神韻、動(dòng)態(tài)變化來(lái)寫(xiě)?！边@個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的，從而反映了火燒云的美。同學(xué)們，地各有貌，不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。媽媽說(shuō)，時(shí)間不早了，要回家了，我們只好坐909路公交車(chē)，下了山。下了觀光塔，我們就上樓梯來(lái)到登峰造極。我一上纜車(chē)，就系好安全帶。糟啦，咕嘟一聲，我只覺(jué)得水上的一切聲音都變小，就沉了下去。就采用“圍追堵截”的戰(zhàn)術(shù)，將魚(yú)兒們往淺灘處趕。石頭路又陡又險(xiǎn)，我必須學(xué)螃蟹橫著跨過(guò)臺(tái)階。巨大的浪花一排壓著一排，沖刷著茫茫的海灘。忽然感覺(jué)水中有些許綠的顏色，循著這綠色找過(guò)去，原來(lái)是一棵挺拔的松樹(shù)獨(dú)立在荒蕪的冬天里，保持它原有的綠，似乎獨(dú)立于世俗之外。那么，到底怎樣寫(xiě)具體呢？概括起來(lái)就是“突出景物特點(diǎn)”。第一篇：寫(xiě)景作文指導(dǎo)：小學(xué)生怎樣描寫(xiě)景物？寫(xiě)景作文指導(dǎo)：小學(xué)生怎樣描寫(xiě)景物？寫(xiě)景作文指導(dǎo)：小學(xué)生怎樣描寫(xiě)景物？觀察：寫(xiě)什么。知道了寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，這只是解決了寫(xiě)景文章的大概框架，具體怎樣寫(xiě)具體，讓景物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，才是寫(xiě)景文章的重點(diǎn)。望著水中的倒影，我看見(jiàn)了自己憔悴的臉，臉上的最后一抹紅也顯得無(wú)力支撐，終于消失了。此時(shí)已是黃昏，海水漲得十分厲害。目標(biāo)是高高建立在峭壁上的了望塔。我仔細(xì)觀察了地形，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處就是一片淺灘。我拿出從游泳館學(xué)的本事，裝模做樣的劃拉了兩下，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，就卸下泳圈試著游。再往前走一段路，就有一個(gè)噴泉，噴泉的水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而寬，時(shí)而窄，變換著各種形狀，還唱著歡快的歌兒：嘩嘩嘩、咚咚咚、淅瀝西… …前面就是大峽谷的纜車(chē)站，也是我最喜歡的了。我看見(jiàn)了高爾夫球場(chǎng)、酒店、別墅、大片大片的樹(shù)木……還有很多數(shù)不完的風(fēng)景。除了植物園，我們?nèi)ネ媪?，旋轉(zhuǎn)花蕾，那真的太好玩了！我們坐在上面，都轉(zhuǎn)暈了。一、學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色?！边@個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥(niǎo)、甲蟲(chóng)發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫(xiě)，反映了小音樂(lè)家揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。③“清晨，江面上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔。一艘萬(wàn)噸輪由遠(yuǎn)而近，所到之處涌起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來(lái)，浪