眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估自評(píng)報(bào)告-眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院(存儲(chǔ)版)
【正文】 評(píng)教占 30%，系部 評(píng)教 40%，學(xué)院評(píng)教占 30%。學(xué)院在 20xx年 11月“四川省科教興川十周年成果博覽會(huì)”上被省科技 廳等 10 個(gè) 單位評(píng)為“科技創(chuàng)新學(xué)?！?。 三、存在的主要問(wèn)題和整改措施 （一） 存在的主要問(wèn)題 專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不 太 適應(yīng)，辦學(xué)特色不夠鮮明 學(xué)院現(xiàn)有 32 個(gè)專業(yè)， 包括 師范、農(nóng)牧 、機(jī)電、旅游、 商貿(mào)五個(gè)大類，能與 眉山市支柱產(chǎn)業(yè)接軌的專業(yè)不足 二 分之一。 繼續(xù)加強(qiáng)教師引進(jìn)與培養(yǎng)力度，促使教師素質(zhì)快速提高。五年內(nèi)力爭(zhēng) 籌集資金 1500 萬(wàn)元， 完成校內(nèi)農(nóng)場(chǎng)、機(jī)電實(shí)訓(xùn)車間、現(xiàn)代服務(wù)業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地四大重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ； 加大圖書館設(shè)備設(shè)施投入 。 學(xué)院將積極尋求政府支持，力爭(zhēng)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到全省同類高職院校平均標(biāo)準(zhǔn)；積極爭(zhēng)取相關(guān)政策支持，適度提高 學(xué)生學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；采取校企合作、校校合作、對(duì)外招商引資等形式，多渠道、多途徑籌集資金 。要 認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神， 本著“服務(wù)社會(huì)設(shè)專業(yè)，依托行業(yè)建專業(yè)”的理念，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃有針對(duì)性地調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社 會(huì)發(fā)展的需要；進(jìn)一步推行非均衡的專業(yè)發(fā)展策略， 著眼于 我國(guó) 未來(lái)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)農(nóng)牧 、機(jī)電、商貿(mào)類專業(yè)實(shí)行重點(diǎn)投入、重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)傾斜 ，對(duì)師范類專業(yè)逐步轉(zhuǎn)型 。學(xué)院在黨建、教育教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面，得到省市有關(guān)部門的肯定，《四川日?qǐng)?bào)》在 20xx年 9 月對(duì)我院作了專題報(bào)道。近三年， 學(xué)院不定期為企業(yè)培訓(xùn)員工 1913 人，在服務(wù)“三農(nóng)”方面， 開展 農(nóng)業(yè) 新技術(shù)培訓(xùn)300 多次，培訓(xùn)人員 18000 多人，研制雜交水稻新品種 7 個(gè)，已經(jīng)推廣 3000 余萬(wàn)畝。 16 完善監(jiān)控機(jī)制，保證培養(yǎng)質(zhì)量 （ 1） 建立 教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu) 學(xué)院 成立了教學(xué)督導(dǎo)室，實(shí)行院 系二級(jí)督導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制，采取“領(lǐng)導(dǎo)聽課與巡視檢查，督導(dǎo)員督查，管理部門監(jiān)控的措施，加強(qiáng)了教學(xué)全過(guò)程的督導(dǎo)、檢查和控制，確保了各教學(xué)環(huán)節(jié)的有序運(yùn)行。 規(guī)范教學(xué)管理制度， 明確 教學(xué)管理職責(zé) 學(xué)院制定了 教學(xué)計(jì) 劃、教學(xué)質(zhì)量、師資建設(shè)、學(xué)術(shù)管理等方面的管理制度， 教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)運(yùn)行穩(wěn)定有序。 （ 五 ） 專業(yè)建設(shè) 調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu) 針對(duì)社會(huì)需求和學(xué)院專業(yè)設(shè)置狀況，本著“ 放棄市場(chǎng)需求小、專業(yè)能力弱的專業(yè)；維持市場(chǎng)需求小、專業(yè)能力強(qiáng)的專業(yè)；扶持市場(chǎng)需求大、專業(yè)能力弱的專業(yè) ；支持市場(chǎng)需求大、專業(yè)能力強(qiáng)的專業(yè) ” 的 原則 ，適時(shí)調(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)。 實(shí)踐教學(xué)體系的完善，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)技能。院、系領(lǐng)導(dǎo)定期檢查實(shí)習(xí) ， 企業(yè)指導(dǎo)教師與學(xué)院 任課教師、 輔導(dǎo)員共同指導(dǎo)、檢查、考評(píng)學(xué)生實(shí)習(xí)情況、共同完成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的總結(jié)鑒定工作。 合理選用 教材， 開發(fā)教學(xué)資源 學(xué)院 重視 加強(qiáng)對(duì)教材建設(shè)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo) ， 按照有關(guān)文件精神，優(yōu)先選用高職高專“十一五”規(guī)劃教材，優(yōu)先選用獲獎(jiǎng)教材、優(yōu)秀教材，使教材的選用達(dá)到“優(yōu)中選優(yōu)，好上加好” 。 以精品課程建設(shè)為切入點(diǎn)， 改革 教學(xué)方法 和 手段 按照分層次、分階段開展精品課程建設(shè)工作的思路， 全 院統(tǒng)一設(shè)計(jì)安排，進(jìn)行了一系列教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革探索。目前已 有3 名 院級(jí) 教學(xué)名師、 7 名 院級(jí) 專業(yè)帶頭人、 19 名 院級(jí)骨干教師 ，有院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 5 個(gè)， 省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)。 （二） 師資 隊(duì)伍 加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì) 學(xué)院秉承 “師資大計(jì)，師德為魂”的理念，堅(jiān)持不懈地抓教師的職業(yè)道德教育。 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，保障學(xué)院安全穩(wěn)定 學(xué)院開展了創(chuàng)建“文明平安和諧校園”活動(dòng)。 除此之外，從 20xx 年至20xx年，學(xué)院在總收入僅 8000余萬(wàn)元的情況下， 投入 1100余萬(wàn)元購(gòu)置了教學(xué)儀器設(shè)備，新建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 14個(gè) 、購(gòu)置 圖書 20余萬(wàn)冊(cè)，使學(xué)院 辦學(xué)條件 得到 極大的改善，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行 。 辦學(xué)定位： 學(xué)院類型定位：市屬全日制綜合類普通高等職業(yè)學(xué)校。 新校區(qū)的建成，大大改善了學(xué)院的辦學(xué)條件， 4 給學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。教學(xué)單位設(shè)有師范教育系、農(nóng)業(yè) 技術(shù)系、商貿(mào)旅游系、機(jī)電工程系 和 中專部。 學(xué)院前身是原眉山師范學(xué)校和眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校。 （二）基本情況 學(xué)院由眉山市人民政府主辦，規(guī)劃占地面積 1000 畝，現(xiàn)有 2 校區(qū)占地面積 400畝，建筑總面積 86390平方米，其中，教學(xué)行政用房總面積 48412平方米， 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總面積 33173平方米，學(xué)生宿舍總 面積 28903 平方米。 學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工 330人， 離退休職工 109人 。三年來(lái)，學(xué)院廣大教師樹立了高職教育理念，內(nèi)涵建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)工作邁上了新的臺(tái)階。 專業(yè) 設(shè)置 定位：優(yōu)化農(nóng)業(yè)、師范類專業(yè)，構(gòu)建以現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，農(nóng)、工、文、管協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。 20xx年用于教師津貼和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 的 費(fèi)用為 219萬(wàn)元， 20xx 年用于教師津貼和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 的 費(fèi)用為 321萬(wàn)元， 20xx年用于教師津貼和獎(jiǎng)勵(lì) 的 費(fèi)用為385 萬(wàn)元，近三年共選派 教師 200 余 人次 外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉。嚴(yán)格實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)干部 24 小時(shí)值班制度，組建 有 以青年教師為骨干的校園護(hù)衛(wèi)應(yīng)急隊(duì)。 采取多種方式，建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍 學(xué)院 根據(jù)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理、具有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的教師偏少的 實(shí)際， 以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)
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