關(guān)于小學(xué)生課外鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告(存儲版)
【正文】 （一）二三四五六七八九－－缺衣（一）少食二兩棉花四張弓－－細(xì)談（彈）二姑娘梳頭－－不必（蓖）二胡琴－－扯扯談?wù)劊◤棌棧?，十二個(gè)時(shí)辰占三個(gè)字－－身（申）子虛（戌）十八歲的宮娥－－正享福（想夫）十文錢掉了一文－－久聞（九文）十五的月光－－大量（亮）十月里的桑葉－－誰來睬（采）你，八十歲的老太打哈欠－－一望無涯（牙）八月的核桃－－擠滿了人（仁）八百個(gè)銅錢穿一串－－不成調(diào)（吊）九月初八問重陽－－不久（九）刀子切元宵－－不愿（圓）三九天穿單衣－－威（畏）風(fēng)三十年的紡織娘－－老油（蚰）嘴，三個(gè)錢買個(gè)牛肚子－－盡吵（草），三個(gè)菩薩堂－－妙妙妙（廟廟廟）三尺長的梯子－－搭不上言（檐），三毛加一毛－－時(shí)髦（四毛）三月的楊柳－－分外青（親）三更半夜出世－－害死（亥時(shí)）人大車?yán)屣灒潱〝偅┑亩啻篼湹粼趤y麻里－－忙（芒）無頭緒土地堂里填窟窿－－不妙（補(bǔ)廟）土地爺坐秤盤－－志誠（自稱）土地爺坐班房－－勞（牢）神了土地爺洗臉－－失（濕）面子土地爺?shù)艟瓌冢〒疲┎黄鸫篑{土地老爺?shù)膬?nèi)臟－－實(shí)（石）心實(shí)（石）腸土地老爺穿素－－白跑（袍）土杏兒－－苦孩（核）子土蠶鉆進(jìn)花生殼－－假充好人（仁）下雨天不打傘－－吝嗇（淋濕）下雨天出太陽－－假情（晴）下雨天不戴帽－－臨（淋）到頭上丈二寬的褂子－－大搖（腰）大擺上雞窩摔筋頭－－笨（奔）蛋山上滾石頭－－實(shí)（石）打?qū)崳ㄊ┥筋^上吹喇叭－－名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)山西的胡桃－－瞞人（滿仁）山溝里敲鼓－－回想（響）千年的枯廟－－沒聲（僧），（據(jù)說這里觀廟的多，念經(jīng)的少？）門神里卷灶神－－話（畫）里有話（畫）門神老爺吃甘蔗－－指教（紙嚼）馬背上打掌子－－離題（蹄）太遠(yuǎn)弓起腰桿淋大雨－－背時(shí)（濕）小豆做干飯－－總悶（燜）著小和尚頭上拍蒼蠅－－正大（打）光明小爐灶翻身－－倒霉（煤）小爐匠戴眼鏡－－找咱（碴），小姑娘梳頭－－自便（辮），小蔥拌豆腐－－一清（青）二白小碗吃飯－－靠天（添）飛機(jī)上掛暖瓶－－高水平（瓶），（尤其是一些詩作）飛機(jī)上吹喇叭－－空想（響）飛機(jī)上放鞭炮－－想（響）得高 豬八戒照鏡子——里外不是人水仙花不開花——裝蒜 一只狗三張嘴——不成器 瞎子進(jìn)煙館——摩登（摸燈）空中布袋——裝瘋（裝風(fēng)）宋江的軍師——無用（吳用）老太婆上雞窩——笨蛋（奔蛋）哥哥不在家——少來（嫂來）外甥打燈籠——照舊（照舅）雨打黃梅頭——倒霉（倒梅）半兩棉花——免談（免彈）禿子打傘——無法無天（無發(fā)無天）大水沖走土地廟留神。：(1)認(rèn)為學(xué)習(xí)更加重要，體育鍛煉會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。二、調(diào)查情況：五(8)班共36人。但是這不能從根本上解決孩子們的學(xué)習(xí)困擾，學(xué)習(xí)不能永遠(yuǎn)依賴別人。學(xué)生從小被父母灌輸讀書好才有將來這種理念，成績考得高，家長就開心，自己也有面子，同時(shí)通過幾年的學(xué)習(xí)，彼此間也認(rèn)識到競爭的激烈，努力學(xué)習(xí)，拼命考上大學(xué)，就是希望將來能夠找份理想的工作。我國社會流動呈現(xiàn)出自由化的特征，向上流動的趨勢明顯，比例開始增加，社會成員通過自己的努力達(dá)到社會流動的目的。而學(xué)校開設(shè)興趣班時(shí)也該注意針對學(xué)生的興趣培養(yǎng)，以發(fā)展學(xué)生的興趣為目的，使學(xué)生真正有所學(xué)，有所得?？醋o(hù)作用父母工作忙，沒有時(shí)間自己照看兒女，沒時(shí)間陪兒女溫習(xí)，所以只有把孩子送到輔導(dǎo)班給他們一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，還有點(diǎn)照看的性質(zhì)。不能讓孩子輸在起跑線上家長的意見是不容忽視的，有很多同學(xué)選擇上補(bǔ)習(xí)班是因?yàn)榧议L要求才參加的，這不是出于自愿的原則，假設(shè)家長沒有這樣的要求，那么他們也就不會成為補(bǔ)習(xí)隊(duì)伍中的一份子。學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)工作，在休息時(shí)間還要學(xué)習(xí)，這無形中遏制了學(xué)生全面發(fā)展的能力，有些學(xué)生在這種壓力下，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將調(diào)查情況具體匯報(bào)如下：二、調(diào)查的基本情況當(dāng)今社會，小學(xué)生參加各種輔導(dǎo)班已成社會普遍現(xiàn)象。小學(xué)生認(rèn)為參加課外體育活動的主要目的依次是：強(qiáng)身健體、興趣愛好、帶來快樂、減肥。小學(xué)生在課外進(jìn)行的體育鍛煉項(xiàng)目，男生喜歡跑步、打籃球；女生喜歡跳繩、打羽毛球等。第二篇：關(guān)于小學(xué)生課外輔導(dǎo)班的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的：兒童及青少年是祖國的未來，祖國明天的希望，國家寄予了他們強(qiáng)烈的愿望，就是希望他們將中華崛起，做好祖國的接班人。據(jù)了解，輔導(dǎo)班的有利之處，在于加深學(xué)生對知識的掌握程度。（一）學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班的原因迎頭趕上 更上一層樓課外輔導(dǎo)班本是為學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)進(jìn)行課余時(shí)間的輔導(dǎo)，達(dá)到時(shí)間有效利用的最大化，將他們在課堂上所落下的課程內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，不至于在班級競爭中處于劣勢，但目前課外輔導(dǎo)的對象已經(jīng)不單單是成績差的學(xué)生，成績好的同學(xué)已經(jīng)成為了課外輔導(dǎo)不容忽視的主力軍了。而語數(shù)則是持續(xù)的熱度不減，這兩門課也一直是家長學(xué)生追捧的對象。四、針對問題，對癥下藥小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中大多數(shù)時(shí)間重心放在學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)成為他們的第二個(gè)“家”。既要尊重孩子的意愿，支持他依據(jù)自己的興趣選擇補(bǔ)習(xí)班，又要控制好數(shù)量和質(zhì)量，參加太多個(gè)輔導(dǎo)班沒必要，也不一定能起到預(yù)期的效果，對家庭也會造成一定程度上的經(jīng)濟(jì)壓力。存在即需要，家長助動補(bǔ)習(xí)之風(fēng)的形成和發(fā)展，補(bǔ)習(xí)班依靠家長為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如此循環(huán)往復(fù)，這種現(xiàn)象很難得到消除或徹底地改變。依靠自己的積極行動取得的成績才是更有價(jià)值的。同學(xué)們大多喜歡上體育課，可是同學(xué)們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢?針對這一問題，我展開了調(diào)查。全班大約60%的同學(xué)沒有運(yùn)動的習(xí)慣。它使我們正確地面對失敗和挫折，在競爭中形成健康、積極、進(jìn)取向上的
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