【正文】 ”思想—洋務運動；維新思想（或資產(chǎn)階級改良思想）—戊戌變法；三民主義思想（或民主共和思想，或資產(chǎn)階級民主革命思想）—辛亥革命；實力救國思想—創(chuàng)辦近代民族工業(yè)；民主與科學思想—新文化運動。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。——摘自溫家寶總理在日本國會上的演講材料二：2006年10月，日本首相安倍晉三訪華，被稱為“破冰之旅”，標志著中日關(guān)系開始打破政治僵局；2007年溫家寶總理訪日的“融冰之旅”，2008年胡錦濤總書記的“暖春之旅”，進一步增強了兩國人民對未來發(fā)展的信心。（2）請將年代尺中①②處正確內(nèi)容寫在答題卷上。閱讀下列材料，探究相關(guān)問題。落后的原因：沒落的封建專制制度（如答清政府的腐朽，閉關(guān)鎖國政策等具體表現(xiàn)即可）；列強的侵略等。探討近代中國落伍的主要因素。未來中日關(guān)系應是和平共處，友好合作謀求共同發(fā)展。胡錦濤指出“我們強調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來，珍愛和平、維護和平，讓中日兩國人民世世代代友好下去，讓各國人民永享太平。在綿延二千多年的交往中，中華民族和日本民族相互學習、相互借鑒，促進了各自的進步與發(fā)展。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。1近代以來，先進的中國人站在時代的前列，探求救國救民的真理，極大的推動了中國的社會進步。“倫理的覺悟”在近代中國有什么代表性運動?“倫理的覺悟”：反對禮教，新文化運動(3)結(jié)合材料一、二，談談你對材料三的理解。??自西洋文明輸入吾國，最初促吾人之覺悟者為學術(shù)(科技)，相形見拙，舉國所知矣；其次為政治，年來政象所證明，已有不克守缺抱殘之勢。這一年是農(nóng)歷戊戌年，史稱戊戌變法。一一陳獨秀《 ＜新青年＞罪案之答辮書》請回答：（1）依據(jù)材料一的四幅圖文材料，分別寫出相對應的運動名稱。（3）我們今天對外開放引進外國先進技術(shù)與洋務運動中引進西方先進技術(shù)有什么區(qū)別？答：洋務派引進西方先進技術(shù)是為了維護腐朽的清王朝，不改革內(nèi)政；單純引進，缺乏創(chuàng)新，最終失敗。劉東同學在某雜志看到以下內(nèi)容：甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，日本取得在中國投資辦廠的權(quán)利。而中國當時的統(tǒng)治者對這一歷史性大變革卻茫然無知，仍沉迷于盲目自大之中，視西方科學技術(shù)為“奇跡淫巧”?！闭埛治霎敃r英國正常的商業(yè)活動為什么會在中國受到限制?(3)鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府與英國簽訂了《南京條約》，清朝一些官員稱其為《萬年和約》，幻想這個和約可保萬年和平、但歷史無情地擊碎了這一夢想。請回答： ⑴材料反映了一次重要大會的召開，這次重要大會是哪一年在什么地點召開的？⑵有利于這次大會召開的國際條件是什么？大會宣告了哪個政黨的成立？⑶這次大會確定的中心任務是什么？選舉出來的中央局書記是誰？⑷這次大會取得了哪些重要的成果？二、材料分析題和問答題部分閱讀下列材料：材料：清政府派李鴻章到日本馬關(guān)，與日本內(nèi)閣總理大臣伊藤博文舉行談判?！惇毿恽鸥鶕?jù)材料一，結(jié)合所學知識，列舉李鴻章創(chuàng)辦的近代企業(yè)。請閱讀下列材料，回答問題： 材料一： 機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。請回答： ⑴ 料中的“聯(lián)軍”指哪些國家？“聯(lián)軍”侵略中國的直接目的是什么？⑵ 材料反映的歷史事件是什么？這場戰(zhàn)爭給中國造成的最嚴重的危害是什么？⑶ 國近代史上，外國侵略者兵臨北京城下時，倉皇出逃的是哪兩個皇帝？⑷ 段屈辱的歷史對我們今天有什么啟示？閱讀下列材料：“，暴政嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，不許中國人居住。材料二：集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化的需要。請回答：材料反映的是中國共產(chǎn)黨哪次會議的內(nèi)容？這次會議是什么時候召開的？ 中共八大。此運動什么時間大體結(jié)束？ 1952年底。在中國近現(xiàn)代史上，中國政府向“鄰人”大規(guī)模派兵的共有兩次，請你說出這兩次出兵的時間，戰(zhàn)爭名稱，戰(zhàn)爭的結(jié)果和造成不同結(jié)果的原因，這兩次不同的結(jié)果，對我們有什么樣的啟發(fā)？ 答：（1）第一次：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭，結(jié)果清政府被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。西藏和平解放說明了什么？顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題，也說明新中國時刻把維護民族團結(jié)放在首位。毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。（4）進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。提高教學效果。四、教學措施：做好教育常規(guī)工作（1）認真鉆研教材、教參、教綱；認真?zhèn)湔n；上好每一堂課；細致批改作業(yè)；耐心輔導學生，教書育人。從以前的課堂教學看，發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：（1）學生的學習習慣很不好，尤其是回答問題的積極性和主動性、思考問題的主動性、聽課與做筆記以及完成作業(yè)的質(zhì)量上存在明顯的偷懶現(xiàn)象。材料二： 五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。（2分）十一屆三中全會。??在前二十九年中，除開始七年比較順利以外，可以說，走過的道路十分坎坷。（2分）B開發(fā)開放上海浦東，形成了全方位開放新格局。①十一屆三中全會召開前，全國開展了“關(guān)于真理標準問題的討論”。16．閱讀下列材料：材料一：東北出了個楊靖宇，他的別名叫忠良將；東北出了個張學良，他的別名叫“兵諫蔣”；東北出了個三鐵人，他的別名叫鐵脊梁；東北出了個楊利偉，他的別名叫震宇航?? 材料二：東北有個大慶市，她的別名叫石油王；東北有個英雄城，她的別名叫“鞍鋼”東北有個汽車廠，她的別名叫“解放，’；東北有個新大連，她的別名叫時代窗??—改編于互聯(lián)網(wǎng)上的兩段歌謠請回答：（1)從材料一中選擇你所熟悉的兩位人物，分別寫出他們的光輝業(yè)績。結(jié)合所學的知識請回答：⑴材料一是哪一個時期的基本任務？（2分）第一個五年計劃時期⑵材料二是哪一年哪次會議上制定的黨和人民的主要任務？（4分）中共八大⑶材料三的名稱是什么？（2分）此材料制定后，在中國出現(xiàn)了哪兩大運動？（4分）1958年總路線。第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰(zhàn)爭，結(jié)果美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利。二、閱讀下列材料：（共13分）我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。大會奏起的國歌的名稱是什么？（2分）《義勇軍進行曲》這一天是我國的什么節(jié)日？（2分）國慶節(jié)（4）如果今天讓你繼續(xù)為人民英雄紀念碑撰寫碑文，你準備增加哪些內(nèi)容？答：新中國成立以來，在社會主義革命和社會主義建設過程中，為保衛(wèi)祖國，建設祖國，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開放以來，在社會主義現(xiàn)代化建設的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。答：（1）這次會議是第一屆中國人民政治協(xié)商會議。四、閱讀下列材料：（共8分）1949年10月1日下午三時，道都北京30萬人齊聚在天安門廣場。（4）今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經(jīng)過時，談談你的感想？不過時，《義勇軍進行曲》反映了中國人民的革命傳統(tǒng)，激勵了中國人民的愛國主義情感，體現(xiàn)了居安思危，安不忘危的思想，使我們警鐘長鳴。朝鮮政府請求中國政府派兵援助。（3）啟發(fā)：不同的結(jié)果有力地證明了戰(zhàn)爭的勝負既取決于戰(zhàn)爭的正義性，還取決于綜合國力的強弱以為人民的斗志等因素，只有增強綜合國力，提高人民軍隊的戰(zhàn)斗力，才能保家衛(wèi)國，爭取世界的和平。（2分）1中國現(xiàn)代史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設的歷史，根據(jù)所學知識回答：（1）1953—1957年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國在政治和經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變動和變革，試述其主要內(nèi)容。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。作用：打破了個人崇拜和教條主義思想束縛，確立了實事求是的思想路線，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。圖一：開國大典中的毛澤東圖二：十一屆三中全會上的鄧小平圖三：APEC會議上的江澤民、三幅圖包含的主要內(nèi)容是：圖一：毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立，我國開始走上獨立發(fā)展之路。這兩次大錯誤、大挫折都是由于我們黨在獨立地尋找中國自己的社會主義道路的過程中發(fā)生嚴重偏差而造成的。文化大革命發(fā)生的原因主要是：錯誤地分析了當時國內(nèi)的階級斗爭形勢，黨內(nèi)的民主和法制建設不夠完善等。（2分）這一制度的實施有何作用？（2分）民族區(qū)域自治（2分）；保障少數(shù)民族當家作主的權(quán)利；維護了國家統(tǒng)一；有利于民族平等、民族團結(jié)。二、教材內(nèi)容分析《歷史》八年級下冊，內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分，歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實感和社會實踐性、滲透了較強的思想性和政治性。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。（2）幫助學生對課本知識點的梳理和掌握，以提高學生對基礎知識的鞏固。28響象征著中國共產(chǎn)黨從1921年到1949年經(jīng)過28年的奮斗歷程，取得了新民主主義革命的勝利。――毛澤東請回答：上述材料是在什么背景下形成的！因為美國的侵略活動已經(jīng)嚴重威脅了中國的安全。而新生的中國政府和勇敢的中國人民，不畏強敵英勇作戰(zhàn)，最終贏得了這場戰(zhàn)爭。4它與現(xiàn)在的土地所有制有什么不同？建國后的土地改革是變成了農(nóng)民的土地所有制，而現(xiàn)在是土地公有制。標志著我國初步建立起社會主義的基本制度。?人們的想象力所能及的一切幾乎神話性的東西都能體現(xiàn)在這座宮殿中。對如何擺脫困境，統(tǒng)治階級內(nèi)部意見分歧，與頑固派對立的派別主張利用西方先進技術(shù)，維護清朝統(tǒng)治。國會者，君與民共議一國之政法也。北大一位同學當場咬破中指，撕斷衣襟，血書“還我青島”四個大字。”伊藤博文回答：“還沒有咽下去，餓得厲害！”經(jīng)過二十多天的談判，日本下了最后通牒，限四天內(nèi)答復，否則北京必不可保。英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。（3分）圖____________（填寫圖片編號）——《____________條約》（2）19世紀中后期，外國列強接連發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，使中華民族危機日益深重。在面臨西方侵略者的炮口時，進行了一場自上而下的改革，史稱“明治維新”。而一切要其大成，在變官制。材料三：見右圖。請閱讀材料后結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）材料二反映了中國近代歷史上的什么重大事件？此事件的目的是什么？（2）材料三中所提的戊戌變法在當時起到了什么作用？（3）材料四中提到的孫中山先生，為什么說他是中國民主革命偉大的