【正文】 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。1“論從史出，史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。”材料二：中日關(guān)系年代尺請(qǐng)回答：（1）“牢記歷史”——你準(zhǔn)備通過(guò)哪些方面獲得有關(guān)中日關(guān)系的歷史信息？查閱有關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)上搜索，實(shí)地參觀紀(jì)念館，請(qǐng)教別人等。??眾所周知，中日兩國(guó)長(zhǎng)達(dá)二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段慘痛不幸的歷史所阻斷。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。請(qǐng)回答：（1）舊民主主義革命時(shí)期（1840—1919年），中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)，出現(xiàn)的進(jìn)步思潮有哪些？同時(shí)分別指南在這些進(jìn)步思潮指導(dǎo)下的重大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜合國(guó)力提高，民族自信心增強(qiáng)；凝聚了民心，增強(qiáng)了民族凝聚力；表明了黨和政府高度重視人民的生命和財(cái)產(chǎn)；人權(quán)在中國(guó)得到尊重；新一屆政府踐行“以人為本”的執(zhí)政理念。繼今以往，國(guó)人所懷疑莫決者，當(dāng)為倫理問(wèn)題。材料四2008年5月26日，國(guó)民黨主席吳伯雄率國(guó)民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)抵達(dá)南京，27日上午拜謁了中山陵，緬懷孫中山先生。（2）圖7人物領(lǐng)導(dǎo)了一次偉大的運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)（革命）的指導(dǎo)思想什么？（3）材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張，這代表了哪一階級(jí)的要求？（4）材料三中的“德、賽兩先生是指什么？回顧這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，你覺(jué)得我們對(duì)待西方文化應(yīng)持有怎樣的正確態(tài)度？答：正確態(tài)度：① 民主、科學(xué) ② 取其精華，去其糟粕（或?qū)W習(xí)西方優(yōu)秀文化，或不能全盤西化，或洋為中用等）閱讀下列有關(guān)“中國(guó)近代化探索”方面的材料材料一：甲午戰(zhàn)敗以后，李鴻章傷感地反省，說(shuō)：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎??不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表。今天的改革開(kāi)放的引進(jìn)是為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，注意把引進(jìn)技術(shù)同國(guó)內(nèi)消化、吸收、運(yùn)用、創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)。（1）你認(rèn)為某雜志的“內(nèi)容”符合歷史事實(shí)嗎？為什么？答：不符合；日本取得在中國(guó)投資辦廠的權(quán)利是在《馬關(guān)條約》簽訂以后?！翱登⑹馈敝蟮?00多年，中國(guó)的發(fā)展大大落后了，國(guó)際地位急劇衰落，淪為半殖民地，備受外強(qiáng)欺侮。請(qǐng)列舉兩個(gè)史實(shí)加以說(shuō)明。日本誘逼李鴻章在早已擬定的條約文本上簽字，蠻橫地表示“但有允、不允兩句話而已。這些企業(yè)的創(chuàng)辦在客觀上有何進(jìn)步作用？⑵材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張，這代表了哪一階級(jí)的要求？⑶材料三中的“德、賽兩先生”是指什么？為宣傳“德、賽兩先生”，陳獨(dú)秀等人發(fā)起了什么運(yùn)動(dòng)？ 民主⑷綜合上述材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述近代先進(jìn)的中國(guó)人像西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化？閱讀下列材料：材料一：由于那個(gè)時(shí)期新的社會(huì)力量的生長(zhǎng)和發(fā)展，使中國(guó)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命出現(xiàn)了一個(gè)壯大的陣營(yíng)??材料二：6月5日上海日商紗廠的中國(guó)工人首先罷工??接著，機(jī)器、印刷、公共交通、碼頭等行業(yè)的工人相繼罷工。??洋機(jī)器于耕織、刷印諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專為軍火而設(shè)?！?請(qǐng)回答：⑴ 述材料出自中國(guó)近代史上的哪個(gè)條約？⑵ 個(gè)條約是在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的？簽訂的雙方是誰(shuí)？⑶ 合材料分析它對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。材料三：鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的建設(shè)社會(huì)主義。1956年。土地改革的歷史意義是什么？土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高，則對(duì)各方都不利，首先是對(duì)東北不利，整個(gè)東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。接著，毛澤東宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”，隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典，人 民以無(wú)限的喜悅，歡慶新中國(guó)的誕生。五、其他措施。思想品德教育，教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育：（1）進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。（2）積極參加教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。（2）學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科也表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，其中有部分優(yōu)生對(duì)歷史學(xué)科也不感興趣，這對(duì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)是很不利的，所以這學(xué)期，要想提高這三個(gè)班級(jí)的歷史成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，困難很大。五十六族語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華！??請(qǐng)回答：（1）今年是西藏和平解放周年。（2）材料中所說(shuō)的“前二十九年中的兩次大錯(cuò)誤”指的是什么？并選擇其中一次錯(cuò)誤，分析它發(fā)生的原因。我們黨甚至犯過(guò)兩次大的錯(cuò)誤，因而使社會(huì)主義事業(yè)遭到兩次大的挫折。（2分）C加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入一個(gè)新階段。簡(jiǎn)述這次大討論的背景及歷史作用。（2分）王進(jìn)喜：帶領(lǐng)工人建成大慶油田，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。（2）原因：清政府腐敗無(wú)能，面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，妥協(xié)退讓，求和?？傊?，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大。小光是低年級(jí)的學(xué)生，每次升旗儀式，他都為《國(guó)歌》雄偉的旋律所吸引，同時(shí)也產(chǎn)生了一些問(wèn)題，你能否為小光解答以下問(wèn)題嗎？（1）《國(guó)歌》的曲作者是誰(shuí)？原名是什么？聶耳，《義勇軍進(jìn)行曲》（2）這首歌是在哪次會(huì)議上決定為國(guó)歌的？1949年9月的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。（2）國(guó)際意義：新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。第一篇：八年級(jí)歷史下材料題精選八年級(jí)歷史下材料題精選為新中國(guó)的成立做了充分準(zhǔn)備的一次會(huì)議是什么？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)這次會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)和具體內(nèi)容。一、閱讀下列材料：（共13分）三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！請(qǐng)回答：你知道這段文字的出處嗎？你是否親自看到過(guò)？（2分）人民英雄英雄紀(jì)念碑碑文“三年以來(lái)”指的是什么歷史事件以來(lái)？（2分）中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（1946年國(guó)民黨對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻）“三十年以來(lái)”指的是什么歷史事件以來(lái)？（2分）五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端（新民主主義革命時(shí)期）“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么歷史事件？（2分）標(biāo)志中國(guó)近代史的開(kāi)端。（3）歌詞中的“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”在當(dāng)時(shí)指什么？指日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)關(guān)頭。――毛澤東請(qǐng)回答：上述材料是在什么背景下形成的！（2分）因?yàn)槊绹?guó)的侵略活動(dòng)已經(jīng)嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全。而新生的中國(guó)政府和勇敢的中國(guó)人民，不畏強(qiáng)敵英勇作戰(zhàn)，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。⑷針對(duì)材料三，談?wù)勀愕目捶?。張學(xué)良：1936年發(fā)動(dòng)西安事變，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束。背景：“文革”結(jié)束后，黨中央主要領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”錯(cuò)誤方針，導(dǎo)致在前進(jìn)道路上出現(xiàn)徘徊局面。（2分）2(6分)仔細(xì)閱讀以下三幅圖片，根據(jù)圖片所反映的重大歷史事件及其影響，用150字左右的篇幅，簡(jiǎn)述我國(guó)從獨(dú)立到走向富強(qiáng)的歷程。一次發(fā)生在以“大躍進(jìn)”為標(biāo)志的1958年到1960年，另一次發(fā)生在以“文化大革命”為標(biāo)志的1966年到1976年?！按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和“文化大革命”，“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因有：對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺少經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律等。（1分）為了密切祖國(guó)內(nèi)地同邊疆的聯(lián)系，“一五”計(jì)劃時(shí)期，我國(guó)先后建成了哪三條著名的入藏公路？（2分）青藏、川藏、新藏（2）新中國(guó)成立后，黨和政府根據(jù)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和民族互助的原則，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施了制度。（3）學(xué)生對(duì)學(xué)科的一些歷史知識(shí)概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)為“胡子眉毛一把抓”，沒(méi)有進(jìn)行分析得出正確的答案。（3）優(yōu)化課堂教學(xué)。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗。（1）做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)回答：此段材料反映了哪一歷史場(chǎng)面？開(kāi)國(guó)大典“54門禮炮齊鳴28響”象征著什么？ 54門禮炮齊鳴 象征著 五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端?？傊覀冋J(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大。（2）原因：清政府腐敗無(wú)能，面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，妥協(xié)退讓，求和。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。材料中的“社會(huì)主義改造”是什么時(shí)候完成的？標(biāo)志著什么？ 1956年底。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)請(qǐng)回答：⑴材料一是哪一個(gè)時(shí)期的基本任務(wù)？第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期⑵材料二是哪一年哪次會(huì)議上制定的黨和人民的主要任務(wù)？中共八大第五篇：八年級(jí)上冊(cè)歷史材料題（定稿）八年級(jí)上冊(cè)歷史材料題識(shí)圖回答問(wèn)題⑴ 圖反映的歷史事件是由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的？英國(guó)以此事件為借口發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的哪一侵略戰(zhàn)爭(zhēng)？⑵ 國(guó)通過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)迫清政府簽訂了哪一不平等條約？這一條約的什么內(nèi)容最能體現(xiàn)英國(guó)發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)的目的？材料一：“在地球的另一角落里有一個(gè)人間奇跡，它叫廈宮。閱讀下列材料：“清朝中期，內(nèi)外交困?！铠櫿虏牧隙?竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。請(qǐng)回答：⑴材料一中的“新的社會(huì)力量”指的是什么？⑵從材料二可知6月后，五四運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)發(fā)生了什么變化？⑶ 上述材料中你能總結(jié)出什么結(jié)論？閱讀下列材料： 材料一：1919年5月3日晚，北京大學(xué)和北京各校學(xué)生的代表上千人在北大法科禮堂集會(huì)，由《京報(bào)》主筆邵飄萍報(bào)告中國(guó)外交的失敗情況，群情激憤?！比毡鞠薅ū仨氃谝粋€(gè)月內(nèi)辦理割讓臺(tái)灣的手續(xù)，李鴻章請(qǐng)求放寬期限，說(shuō)：“臺(tái)灣已是貴國(guó)口中之物，何必著急。例：1860年。——國(guó)務(wù)院總理溫家寶2007年11月19日在新加坡國(guó)立大學(xué)的演講（1）材料一中的三幅圖片，對(duì)應(yīng)中國(guó)近代史上外國(guó)列強(qiáng)的三次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫與外國(guó)列強(qiáng)簽訂了三個(gè)不平等條約，請(qǐng)你寫出其中任意一副圖片所對(duì)應(yīng)的條約名稱。大海之中的島國(guó)日本，原本和中國(guó)、朝鮮一樣，都是落后于西方世界的東方封建國(guó)家。閱讀材料回答問(wèn)題：變法之本，在于育人才；人才這興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉?！辈牧隙?905年11月，孫中山在《民報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)《發(fā)刊詞》中，把同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)概括為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，簡(jiǎn)稱“三民主義”。材料五新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主，反對(duì)專制；提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。??吾敢斷言日，倫理的覺(jué)悟，為吾人最后覺(jué)悟之最后覺(jué)悟。1中國(guó)的近代化，是指19世紀(jì)中期以來(lái)，國(guó)防部 的政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面開(kāi)始逐漸擺脫封建束縛，向大機(jī)器生產(chǎn)下的社會(huì)形態(tài)邁進(jìn)的過(guò)程?！皫熞拈L(zhǎng)技