【正文】 義道路的良好開端。它的頒布有什么歷史意義？這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。請回答：此材料的名稱是什么？依據此材料主，我國開展了什么運動？《中華人民共和國土地改革法》。參戰(zhàn)部隊的司令員是誰？這些參戰(zhàn)的士兵在當時被贊譽為什么？彭德懷?，F在**喇嘛所領導的力量與**額爾德尼所領導的力量和中央人民政府之間都團結起來了??” ——毛澤東（1951年）結合所學的知識請回答：結合材料判斷中央人民政府用什么辦法解決西藏問題？ 和平方式解決西藏問題的標志是什么？ 西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團到北京與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議。六、教學進度表周次 教學內容第一課 第二、三課第四、五課單元復習測驗第六、七課第八、九課第十、十一課第十二、十三課期中復習期中考試第十四、十五課第十六、十七課單元總結測驗第十八、十九課第二十、二十一課第二十二、二十三課單元復習測驗期末復習期末考試第四篇：八年級下歷史材料分析題三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！請回答：你知道這段文字的出處嗎？你是否親自看到過？人民英雄英雄紀念碑碑文“三年以來”指的是什么歷史事件以來？ 中國人民解放戰(zhàn)爭（1946年國民黨對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻）“三十年以來”指的是什么歷史事件以來？ 五四運動，標志中國新民主主義革命的開端（新民主主義革命時期）“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么歷史事件？標志中國近代史的開端。（3）進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。（2）經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。繼續(xù)傳授運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史人物，歷史事件和歷史現象，學會歸納整合歷史知識，學會從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律，開啟聯想和想象，自主探究，從學會到會學。1990年：臺灣成立了海峽交流基金會中國首次成功的舉辦了亞洲運動會 1991年：祖國大陸成立了海峽兩岸關系協(xié)會中國加入亞太經合組織1992年：黨的十四大：形成了以江澤民為核心的第三代領導集體國有企業(yè)改革，鄧小平南方視察兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識1993年：海協(xié)會會長汪道涵和海基會董事長辜振莆在新加坡舉行會談 1995年：江澤民提出對臺八項主張國家在城鎮(zhèn)啟動了“安居工程”1996年：又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。舉一例就得3分。實踐證明，從十一屆三中全會以后，黨的路線、方針、政策是正確的。21．閱讀下列材料，回答問題：（13分）新中國成立以后的四十二年間黨的歷史，總起來說有前后兩個時期。簡要出我國在對外開放過程中取得的重大成就及其影響。，我國實現了偉大的歷史轉折，進入社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。（2分）“大躍進”、人民公社化運動、文化大革命。材料二：集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化的需要。中國人民志愿軍請你談談參戰(zhàn)有哪些好處？（5分）參戰(zhàn)的利益，抗擊美國侵略，可以鞏固人民政權，贏得安定的國內建設環(huán)境，可以壯大新中國的志氣，提高中國的國際威望，維護亞洲和世界和平。⑶西藏問題的解決有什么歷史意義？（3分）祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現了大團結。請回答：此段材料反映了哪一歷史場面？（2分）開國大典“54門禮炮齊鳴28響”象征著什么？（2分）54門禮炮齊鳴 象征著 五四運動，標志中國新民主主義革命的開端。③大會還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。②大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。接著，毛澤東宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典，人民以無限的喜悅，歡慶新中國的誕生?，F在**喇嘛所領導的力量與**額爾德尼所領導的力量和中央人民政府之間都團結起來了??” ——毛澤東（1951年）結合所學的知識請回答：⑴結合材料判斷中央人民政府用什么辦法解決西藏問題？（2分）和平方式⑵解決西藏問題的標志是什么？（2分）西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團到北京與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議。參戰(zhàn)部隊的司令員是誰？這些參戰(zhàn)的士兵在當時被贊譽為什么？（2分）彭德懷。請回答：九、閱讀下列材料：（14分）材料一：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現代化的基礎；相應的發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農業(yè)和商業(yè)，相應的培養(yǎng)人才。（2）20世紀50—70年代，在探索社會主義建設道路中也出現了嚴重失誤，請你舉出兩件具體事例。(2分）長春第一汽車制造廠、鞍山鋼鐵公司（3）從這些東北的英雄人物和輝煌成就中，你認為有什么精神值得我們傳承和發(fā)揚？（1分）愛國主義精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、為社會主義奮斗的精神。③十一屆三中全會以后，中國打開封閉的國門走向世界，以驚人的勇氣和魄力，迎接著世界的挑戰(zhàn)。圖三：由于綜合國力的提高，中國在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用。在這期間固然也有些小的曲折，但是黨總是能夠及時地糾正偏向，解決問題，取得新的經驗。（3分）如住房面積的變化，收入的變化，生活質量的變化，道路交通的變化等等。1984年，在第23屆奧運會上，中國射擊運動員許海峰獲得男子自選手槍比賽冠軍 1986年：3月 四位老科學家聯合向中共中央寫了一封信 1979年：中美正式建立外交關系1984年：中英關于香港問題正式簽署聯合聲明 1985年：城市改革全面展開1986年：頒布《中華人民共和國民法通則》頒布實施了《中華人民共和國義務教育法》1987年：黨的十三大：黨在社會主義初級階段的基本路線的提出 4月 中葡兩國政府也就澳門問題正式簽署聯合聲明臺灣當局開始被迫調整“三不”政策 1989年：亞太經合組織簡稱APEC成立20世紀90年代：黨和政府實施“科教興國”的發(fā)展策略；教育部啟動了將北京大學、清華大學等若干所大學建設成世界一流大學和高水平大學的工作國家把體育作為全民素質的重要內容，建立完整的體育制度，大力開展全民健身運動。三、教學任務和目標：八年級下冊歷史教學，力求向學生傳授中國現代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和開拓精神。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生了解民族發(fā)展，樹立民族團結、民族平等的觀念。（4）幫助差生提高學習興趣，在教學中多引入學生感興趣的內容，以提高合格率?！皫装倌陙?，中國各民族之間是不團結，藏民族內部是不團結，這是滿清政府和蔣介石政府統(tǒng)治的結果，也是帝國主義挑撥離間的結果。材料中的“參戰(zhàn)”指的上什么？ 抗美援朝“參戰(zhàn)”的目的是什么？為了 抗美援朝，保家衛(wèi)國。廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，發(fā)展農業(yè)生產，為新中國的工業(yè)化開辟道路。中華人民共和國的一切權力屬于人民……請回答：這則材料是出自于什么文件？《中華人民共和國憲法》這個文件是什么時候由什么機構頒布的？ 1954年第一屆全國人民代表大會憲法的主要規(guī)定是什么？我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。這次會議上確定的黨和人民的主要任務是什么？集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。?材料二：美國的特命全權公使被委派到世界的那一邊（中國）,站在樹底下，手里拿著框子，等著接他在樹上的伙伴所搖下來的果子。⑴這是哪個組織的政治綱領？該組織的革命目標是什么？⑵這個組織的性質什么？總理是誰？⑶后來，這個綱領闡發(fā)為三大主義，是哪三大主義？作用什么？2005年時中國國民黨的前身中國同盟會成立100周年，也是中國偉大的革命先行者孫中山先生逝世80周年?！涤袨椴牧先? 追本溯源?只因為擁護那德先生和賽先生，才犯了這幾條滔天大罪。請回答： ⑴從材料一中可看出五四運動的直接起因是什么？ ⑵材料二中的“外爭國權”指什么？“國賊”指誰？⑶這次運動的地點與主力有什么變化？⑷這次運動的結果如何？有何意義？⑸鎮(zhèn)壓五四運動的是什么政府？1??的成立，是中國歷史上開天辟地的大事。請回答：（1）材料反映的是我國近代史上哪一個不平等條約簽訂的情況？該條約給中國社會帶來的嚴重危害是什么？（2）近代以來，臺灣與祖國大陸經歷了兩次分離，這兩次分離的本質區(qū)別是什么？（3）材料反映了舊中國怎樣的外交歷史？你有何感想？【追溯歷史屈辱歲月】(1)鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的一塊界碑，英國以虎門銷煙為借口，發(fā)動了戰(zhàn)爭。材料一材料二17世紀后期至18世紀末，是中國清代的鼎盛時期，史稱“乾隆盛世”。請你寫出一位這個時期反抗外國侵略的英雄人物及其事例。洋務運動是中國近代史的開端。（2）概括出材料中所表達的主張。閱讀下列材料：材料一近代化也叫現代化，以經濟工業(yè)化和政治民主化為主要標志。1閱讀下列材料：材料一明末清初思想家黃宗羲在《明夷待訪錄》中談到：“今也天下之人怨惡其君，視之如寇仇，名之曰獨夫，固其所也。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。（2）辛亥革命中，中頒布了《中華民國臨時約法》，使民主共和的觀念深入人心。（3）民主革命時期（1840—1949年），中國的社會性質如何？先進中國的探索對你有何啟示？ 社會性質：半殖民地半封建社會。請結合學習生活實際，談談我們應該怎樣學習和弘揚這種精神？對革命的堅定信念；戰(zhàn)勝所有敵人的大無畏的革命英雄主義；戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣（或革命的樂觀主義）；團結友好，顧全大局的集體主義1某地新華中學的同學圍繞“中日交往”準備召開一次主題班會。中日兩國的經濟友好往來日益密切。（或以戰(zhàn)爭為主）1945年以后：抗日戰(zhàn)爭勝利后，中日在曲折中逐步發(fā)展正常交往與友好合作關系?！?jié)選自《胡錦濤在日本早稻田大學的演講》材料二：到了近代，由于日本帝國主義對中國反動侵略戰(zhàn)爭，兩國友好關系受到嚴重破壞