【摘要】第二節(jié)青春期發(fā)育讓我們撐起一把青春傘青春期發(fā)育人的一生中生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期是:。青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期,也是最后階段。在這個(gè)階段發(fā)生了很多重要變化!首先我們就來(lái)了解一下,青春期的身體變化。這張是某地男女生身高生長(zhǎng)速度曲
2024-12-08 13:37
【摘要】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)動(dòng)器官——鰭運(yùn)動(dòng)器官———翅運(yùn)動(dòng)器官———足運(yùn)動(dòng)器官———四肢運(yùn)動(dòng)器官———翼運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)———偽足(變形蟲)目的:說(shuō)出螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官和步伐器材:玻璃培養(yǎng)
2024-11-30 04:21
【摘要】第五單元第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類的生活的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、參與調(diào)查動(dòng)物在人類生活中的作用。2、舉例說(shuō)明現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù):生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會(huì)發(fā)展中的作用。3、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系,形成熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)注生命的美好情感。一、情景導(dǎo)入列舉說(shuō)出自己的日常生活中與動(dòng)物相關(guān)的活動(dòng)。動(dòng)物與人類的生活息息相關(guān)。那么,你想進(jìn)一步了
2024-12-03 09:32
【摘要】先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo):1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法,探究動(dòng)物行為的成因。3、嘗試制定探究計(jì)劃,設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,會(huì)選擇并控制變量。4、嘗試編寫探究報(bào)告。5、認(rèn)同人類學(xué)習(xí)或自身學(xué)習(xí)的重要性。二、教材分析:
2024-12-08 18:16
【摘要】教案課題動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為;2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的后天性行為。能力目標(biāo):通過(guò)討論活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、保護(hù)生命的情感重點(diǎn):1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的生天性行為2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的后天性行為
2024-12-04 22:25
【摘要】傳粉和受精制作人:商海鳳單位:山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)第三中學(xué)Emil:學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容思考練習(xí)結(jié)束一、描述傳粉的概念及方式二、概述受精的過(guò)程,描述有性生殖的概念三、說(shuō)明傳粉與受精是植物的一個(gè)重要生理活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)返回
【摘要】第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1.(2021濟(jì)寧)下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是:()A、軍用雷達(dá)與蛙眼B、冷光與螢火蟲C、核潛艇與海豚D、薄殼建筑與烏龜背甲2.(2021福州)人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能,如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了
【摘要】第15章生物的遺傳和變異染色體、DNA、基因三者的關(guān)系:細(xì)胞核內(nèi)染色體蛋白質(zhì)DNADNA片段基因染色體DNA基因想一想:下列性狀中,你的性狀有哪些與你的父親相同?哪些與你的母親相同?A、眼皮的
2024-12-08 12:34
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo):舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為和后天性行為。2、能力目標(biāo):通過(guò)游戲、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料進(jìn)行分析處理的能力。3、情感目標(biāo):結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)游戲、討論等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生相互協(xié)作的精神,陶冶了學(xué)生的熱愛(ài)生物,熱愛(ài)大自然
2024-12-08 02:26
【摘要】課題動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源(2課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):1、能說(shuō)出常見(jiàn)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的器官;2、能說(shuō)出脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成;3、理解動(dòng)物如何產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力;2、培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):1、通過(guò)觀察、交流、培養(yǎng)實(shí)事法語(yǔ)是的科學(xué)態(tài)度和
2024-11-20 00:54
【摘要】細(xì)菌和真菌的分布一、教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)2、嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細(xì)菌和真菌的分布3、小組成員間相互交流、合作,共同完成探究活動(dòng),體驗(yàn)與人的合作與交流。4、知道細(xì)菌和真菌生活所需要的一般條件和不同細(xì)菌生活所需要的特殊條件。5、認(rèn)同嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、持之以恒的科學(xué)態(tài)
2024-11-19 09:24
【摘要】第一章第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)別本校生物實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施,說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。2、識(shí)別本校生物實(shí)驗(yàn)室器具,結(jié)合各種器具辨認(rèn)并說(shuō)明其用途。3、使用放大鏡觀察花粉粒,使用顯微鏡觀察花粉粒。應(yīng)做到規(guī)范操作顯微鏡,并且能與放大鏡觀察結(jié)果進(jìn)行比較。4、激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣,逐步培養(yǎng)
2024-12-08 01:26
【摘要】植株的生長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo):。。、訪談等的方法與他人交流,了解無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。。,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)、數(shù)據(jù)的分析和處理。。,向?qū)W生滲透環(huán)保意識(shí)的教育。三、教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié):教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入:
2024-12-03 09:34
【摘要】第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法(二)能力目標(biāo)體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程(三)情感目標(biāo)認(rèn)同實(shí)事求是的重要性,確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法,并體驗(yàn)其過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)嘗試確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
2024-12-09 04:49
【摘要】《動(dòng)物的行為》的幾種教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一:一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為以及社會(huì)行為。這些行為實(shí)際上是動(dòng)物對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng),把動(dòng)物的行為這節(jié)課安排在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的后面,符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和初中學(xué)生的心理特征。動(dòng)物行為的研究是目前生物學(xué)研究中的一個(gè)十分活躍的領(lǐng)域,動(dòng)物行為的知識(shí)與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切,在教學(xué)活動(dòng)
2024-11-20 02:20