【正文】 文內(nèi)容，經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程，激發(fā)學(xué) 生動手探究自然奧秘的興趣。學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解花兒開放時間與溫度、濕度、光照、昆蟲的活動時間有關(guān)。摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。四、課時安排：古詩兩首 3課時風(fēng)箏 3課時1秋天的聲音 2課時1聽聽，秋天的聲音 1課時語文園地 2課時口語交際 1課時習(xí)作 3課時第六單元一、教材分析：本組教材是圍繞著“壯麗的祖國山河”這個專題編寫的，由3篇精讀課文、1篇略讀課文和1個語文園地組成。了解果園機(jī)器人的基本情況，引起對機(jī)器人的興趣，培養(yǎng)獨立閱讀的能力。有感情地蘭度課文。了解課文的所蘊(yùn)含的哲理，用事實說明道理，正確看待人和物。愛，還可以怎么表達(dá)？本組課文會告訴我們怎樣去愛別人。2．《一次成功的實驗》、《給予樹》（5課時）使孩子們感受到得到愛是幸福的，獻(xiàn)出愛是快樂的。四歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點都不假。本組課文告訴我們怎樣去愛別人。在整體把握這組教材的前提下，在具體教學(xué)時，沒有過度闡釋人文層面上的東西。課文滲透了在觀察中要用心思考、勤于動手，才能有所發(fā)現(xiàn)的意識?！墩荫橊劇芬徽n教學(xué)，教給了學(xué)生獨立閱讀的方法。本組課文講的就是這些內(nèi)容。在連學(xué)了兩篇充滿異域情調(diào)的文章后，編者在《語文園地八》中匠心別具的安排了一組《三字經(jīng)》——“人之初，性本善。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！第四篇：人教小學(xué)三年級上冊語文第八單元教學(xué)反思人教小學(xué)語文第八單元教學(xué)反思“第八組”教材單元主題是“獻(xiàn)出我們的愛”。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，卻對看課外書情有獨鐘。3．培養(yǎng)自讀能力，使學(xué)生感受到得到愛是幸福的，獻(xiàn)出愛是快樂的。分別由29課《掌聲》、30課《一次成功的實驗》、31課《給予樹》、32課《好漢查理》（略讀課文）和《語文園地八》組成。正確讀寫兩篇精讀課文中30組詞語，積累好詞佳句。準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的句子，體會作者用詞的準(zhǔn)確。培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問題的能力。發(fā)揮豐富的想象，復(fù)述故事。有感情的朗讀課文，背誦喜歡的部分。1培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的有效方法。有的講對植物有趣觀察和發(fā)現(xiàn)；有的講對動物的細(xì)心觀察和試驗；有的講在玩耍中對物品的觀察與發(fā)現(xiàn)。教材里處處洋溢著濃濃的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的聲音，都會使人們心中產(chǎn)生不同于對其他季節(jié)的感受。4．學(xué)會引用人物語言的幾種方式。大部分學(xué)生有自主識字的能力，有良好的書寫習(xí)慣，但遺忘較快，形近字、同音字錯誤較多，我們要特別關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。課文從側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。二、教學(xué)目標(biāo)：閱讀“愛”的故事,發(fā)現(xiàn)生活中“愛”的故事,體會“什么是愛”,學(xué)會關(guān)愛別人,學(xué)會感激別人的關(guān)愛。讓學(xué)生認(rèn)識到生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，要學(xué)會善于動腦筋，用科學(xué)的思想方法思考問題。三、教學(xué)重難點：通過本組教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，在充分的閱讀中，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情。打通課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外生活，引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑、采用多種方式了解生活中的傳統(tǒng)文化，身邊的傳統(tǒng)文化。四、課時分配：花鐘2課時 蜜蜂2課時 玩出了名堂2課時 找駱駝1課時 語文園地四2課時五、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件、詞語卡片、蜜蜂的圖片梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)單元計劃2012年秋季第五組計劃一、教材分析：本組教材以“中華傳統(tǒng)文化”為專題，由《孔子拜師》《盤古開天地》《趙州橋》《一幅名揚(yáng)中外的畫》四篇課文組成。有的講對植物有趣觀察和發(fā)現(xiàn)；有的講對動物的細(xì)心觀察和試驗；有的講在玩耍中對物品的觀察與發(fā)現(xiàn)。教材里處處洋溢著濃濃的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的聲音，都會使人們心中產(chǎn)生不同于對其他季節(jié)的感受。從名人的故事中感受到名人的不平凡，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，從名人名言中受到啟發(fā)教育。學(xué)會并牢固掌握本組課文的生字新詞。第一篇：人教版三年級語文上冊單元計劃梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)單元計劃2012年秋季第一組計劃一、教材分析：這一組有4篇課文，其中《我們的民族小學(xué)》《金色的草地》《爬天都峰》是精讀課文，《槐鄉(xiāng)的孩子》是略讀課文。通過本組教學(xué)，逐步完成由低年級向中年級教學(xué)的過渡，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中年級的語文學(xué)習(xí)。會認(rèn)漢字19個，會寫40個，理解掌握46個詞語。課文從多角度描寫秋天，有的表達(dá)了在秋天里人們對家鄉(xiāng)、對親人的懷念；有的記敘了孩子們在秋天里活動的歡樂；有的描寫了秋天美好的景色。四、課時分配古詩兩首2課時 風(fēng)箏2課時 秋天的雨2課時 聽聽，秋的聲音1課時 語文園地三2課時五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、字詞卡片、秋天的畫、漢字組合體梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)單元計劃2012年秋季第四組計劃一、教材分析：本組課文緊扣細(xì)心觀察這個專題，共編排了3篇精讀課文《花鐘》《蜜蜂》《玩出了名堂》，1篇略讀課文《找駱駝》，1個語文園地，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)會并牢固掌握本組課文的生字新詞。三教學(xué)重難點：教學(xué)本組課文，使學(xué)生能夠從多個