【正文】 節(jié)）活動(dòng)以及學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等體育、藝術(shù)項(xiàng)目列入每年的教育工作要點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)保證學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。三是以信息技術(shù)為支撐，著力推進(jìn)校際、城際間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)和資源共享?，F(xiàn)按照國(guó)家教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》文件精神，對(duì)照《xxx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，我們認(rèn)真測(cè)算數(shù)據(jù)、逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，、各項(xiàng)指標(biāo)均均達(dá)到了省頒標(biāo)準(zhǔn)并有所進(jìn)步。二、主要成績(jī)與做法。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫(huà)、警示牌、宣傳畫(huà)等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。每周一早上舉行全校升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下主題講話，要求全體師生必須參加。利用好少先隊(duì)活動(dòng)以及課外活動(dòng)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。學(xué)校教師樹(shù)立“以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的主要過(guò)程。加大投入，添足教學(xué)設(shè)備。她創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)黃梅七中、濯港區(qū)中、濯港社中、濯港鎮(zhèn)中、濯港一中等校名的變更，20xx年因布局調(diào)整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學(xué)三校合并而成。在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節(jié)目獲全市兩個(gè)第一名，及團(tuán)體總分第一名，為此，我校被省教育廳評(píng)為體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。學(xué)校各功能室設(shè)備設(shè)施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立了規(guī)范的教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，專人專盒專廚。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，落實(shí)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。做到全員育人，全程育人，全面育人。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。（1）健全組織機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)。（2）肩負(fù)使命，促教師專業(yè)發(fā)展。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。三是以教學(xué)評(píng)價(jià)為杠桿。學(xué)校舉行形式多樣的藝術(shù)比賽活動(dòng)，演講比賽、紅歌會(huì)、元旦晚會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)等豐富了師生的生活。以考試為切入點(diǎn)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)的教育，利用“國(guó)旗下講話”、張貼《倡議書(shū)》、設(shè)立“誠(chéng)信考試曝光臺(tái)”等形式，教育師生誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，確?？荚嚨墓?、公正，讓誠(chéng)信之風(fēng)在學(xué)校上空飄揚(yáng)。學(xué)生床還是老式的木質(zhì)床，存在安全隱患?，F(xiàn)就我校實(shí)施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報(bào)如下：一、學(xué)?；靖艣r二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況（一）辦學(xué)理念（二）制度建設(shè)學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì)制度，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動(dòng)應(yīng)針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，要小型化，實(shí)際化，小而精，精而細(xì)，不搞大而散，散而亂，跟風(fēng)走的形式活動(dòng)；不開(kāi)展不求實(shí)效的公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等。學(xué)校再輔之以恰當(dāng)有效的聽(tīng)課與走課，進(jìn)一步進(jìn)行引領(lǐng)、規(guī)范和提升質(zhì)量與效益，使教師走進(jìn)新課程，打造“高效課堂”、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)都落到了實(shí)處，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。把好質(zhì)量分析關(guān)。教師配備缺失較大，專任教師僅有37人。堅(jiān)持“管用并重，注重實(shí)效”的原則，使各功能室最大限度發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。完善評(píng)價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，發(fā)展有特長(zhǎng)切實(shí)做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。四、今后努力的方向繼續(xù)加大學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門投資，盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。三、存在問(wèn)題我校實(shí)施素質(zhì)教育所需現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備配置不到位。在此前提下，我校把深入一線課堂聽(tīng)課、評(píng)課視為了解、親近、培養(yǎng)、提高青年教師的最佳途徑，給每個(gè)年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師，要求他們對(duì)新教師的理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教案?jìng)鋵?xiě)、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無(wú)私的幫助與指導(dǎo)，使年輕教師得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，見(jiàn)到四兩撥千斤、立竿見(jiàn)影、教學(xué)相長(zhǎng)的效果。學(xué)校深入開(kāi)展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教學(xué)教研精細(xì)化。定期召開(kāi)德育工作會(huì)議。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。近幾年，我校在教育管理、辦學(xué)條件改善、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量等方面都取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積小，檔次不高，有待改進(jìn)。以集體辦公為抓手，強(qiáng)化辦公紀(jì)律，提高公正效率?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)常態(tài)化。一是以關(guān)心為先導(dǎo)。實(shí)施“三關(guān)工程”，促進(jìn)教育公平。（1）帶著情感，促教師觀念轉(zhuǎn)變。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，著力“草根”教研堅(jiān)持教學(xué)改革，探索集體備課，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平和能力。不定購(gòu)和使用盜版教學(xué)用書(shū)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不以任何形式組織學(xué)生購(gòu)買教輔資料。 A4教育教學(xué)質(zhì)量。重視教師的培訓(xùn)。全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。學(xué)校用地面積65000平方米，；校舍建筑面積24500平方米，；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室、體音美器材設(shè)備均達(dá)標(biāo)，計(jì)算機(jī)教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊(cè)。近幾年，上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色，形式多樣，生動(dòng)活潑。為了更好地促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，我校對(duì)照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)目錄》，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)。抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)。以德育為先，形成辦學(xué)特色。在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。學(xué)校通過(guò)健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見(jiàn)等文件。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。學(xué)校圖書(shū)能滿足教學(xué)需要。四、自查結(jié)果20xx年11月，我區(qū)以95分通過(guò)了省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。多形式結(jié)對(duì)發(fā)展。四是積極推行教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)平臺(tái)，如運(yùn)用二維碼建立學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)卡，開(kāi)辟心理健康教育網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)等，全面推行綠色評(píng)價(jià)；建立“道德銀行”，開(kāi)展“校園吉尼斯”活動(dòng)，進(jìn)行多元評(píng)價(jià)；建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，使教育質(zhì)量得到有效提升。（六）加強(qiáng)教育管理，確保教育質(zhì)量均等加強(qiáng)規(guī)范管理。不僅采取名師帶訓(xùn)、同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)和教師論壇等形式，而且搭建教師博客建設(shè)、教師網(wǎng)上讀書(shū)俱樂(lè)部、城鄉(xiāng)百名教師結(jié)隊(duì)成長(zhǎng)等網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，加強(qiáng)在職教師崗位研修，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師同步成長(zhǎng)。積極落實(shí)邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助。新招聘的教師全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教，使全區(qū)教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，城鄉(xiāng)校際間師資配置進(jìn)一步均衡。（五）重視隊(duì)伍建設(shè)，確保師資配置均等積極落實(shí)教師待遇。20xx年至今，我區(qū)繼續(xù)加大投入，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提標(biāo)提質(zhì)。以上教育規(guī)費(fèi)全額納入教育部門預(yù)算管理，主要用于義務(wù)教育階段學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村薄弱學(xué)校校舍維修改造和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備添置等。省示范高中計(jì)劃招生名額由市教育局按70%比例統(tǒng)一分到各初中。一是科學(xué)調(diào)整責(zé)任區(qū)。20xx年7月，完成了國(guó)家級(jí)創(chuàng)新區(qū)的申報(bào)工作。全日制在校生16257人，其中小學(xué)11688人，初中4569人。四、下一步工作打算一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，把“兩督”鞏固與提高作為當(dāng)前教育工作重點(diǎn)。三、存在問(wèn)題及整改措施我校教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但我們也清醒地看到，教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問(wèn)題。“普九”、措施得力。二、主要工作成績(jī)、明確職責(zé)。成員：朱國(guó)權(quán)、羅勇軍、高小蘭、萬(wàn)德林。下一步我們必須按上級(jí)要求嚴(yán)格管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高管理水平和育人質(zhì)量；盡力改善辦學(xué)條件，竭力提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。(十一）、學(xué)額鞏固、學(xué)生數(shù)及在校生管理情況%，在籍生519人，實(shí)際在校生426人，在外借讀93人，在校生按常規(guī)管理。（三）、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)管理和使用情況田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)有具體的管理制度，其中籃球場(chǎng)有球架兩付，田徑場(chǎng)有單、雙杠等健身器材三項(xiàng)，兩場(chǎng)使用情況良好，深受師生好評(píng)。教學(xué)管理的工作中的實(shí)效性需進(jìn)一步提高。在教學(xué)過(guò)程中他們能對(duì)學(xué)生因材施教，并根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)。教師層面：有年級(jí)部范圍的整體分析，有學(xué)科組、備課組范圍的教學(xué)現(xiàn)狀分析，有教師個(gè)人教學(xué)方法方面的總結(jié)反思，有教師對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析、學(xué)法指導(dǎo)，有班主任對(duì)班級(jí)狀況的分析等；學(xué)生層面：班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的分析，學(xué)困生情況的分析，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)了解、掌握學(xué)情，尋找對(duì)策等。我校還實(shí)行推門聽(tīng)課制和隨機(jī)抽課制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人除擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)工作，每個(gè)學(xué)期推門聽(tīng)課要求在40節(jié)以上，這樣既增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，拉近了彼此的距離，又很好地掌控了一線的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整改正，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起了很大的推動(dòng)作用?！淖儐渭円越虒W(xué)質(zhì)量為唯一指標(biāo)的教師評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制。近三年學(xué)校用于教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)逐年增加，,占學(xué)校教師工資總額的比例為7%，2010年為31萬(wàn),%，2011年為36萬(wàn),占學(xué)校教師工資總額的比例為8%。改變單純以成績(jī)?yōu)閱我恢笜?biāo)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的現(xiàn)象。二是針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)設(shè)系列研究性主題班會(huì)的形式去研究、探討解決的途徑和方法。1學(xué)校從不向班級(jí)、班主任、任課教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，更不以高考升學(xué)人數(shù)和高考成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量教師工作的優(yōu)劣或?qū)處熯M(jìn)行所謂的獎(jiǎng)懲。高一新生入學(xué)后，學(xué)校就按進(jìn)校成績(jī)平行分班并張榜公布，且所有班級(jí)的人數(shù)均控制在規(guī)定的學(xué)額內(nèi)。在深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，學(xué)校以“創(chuàng)一流的管理，爭(zhēng)一流的質(zhì)量，辦一流的學(xué)校”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，樂(lè)為人師，行為世范；要求學(xué)生刻苦求索，學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校素質(zhì)教育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，取得了一定的成效。——實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄?！掠ぷ餍蛄谢?。我校歷來(lái)重視班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。三是將學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、審美與健康等多種因素納入到評(píng)價(jià)體系中，讓評(píng)價(jià)在課程實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮導(dǎo)向、監(jiān)督、檢查、診斷等多種積極作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校除了開(kāi)展省、市級(jí)的課題研究外，還鼓勵(lì)教師開(kāi)展緣于自身教育教學(xué)實(shí)際的小課題研究，解決教育教學(xué)中的實(shí)際難題，積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思。通過(guò)構(gòu)建多元化、發(fā)展性的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促使每個(gè)教師不斷總結(jié)、不斷反思、不斷改進(jìn)、不斷提升，使廣大教師的基本素質(zhì)不斷得到提高，并煥發(fā)出了更大的工作熱情，使我們的教育教學(xué)工作得到有力的促進(jìn)。集體備課將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合了起來(lái)，既實(shí)現(xiàn)了資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，又彌補(bǔ)了教師個(gè)體備課的不足，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。五、依據(jù)校情，科學(xué)定位，打造特色教育。鎮(zhèn)江電視臺(tái)、江蘇教育電視臺(tái)、《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》、《江蘇教育報(bào)》均對(duì)我校的美術(shù)特色教育進(jìn)行過(guò)報(bào)道，我校的美術(shù)教育已成為鎮(zhèn)江市特色教育項(xiàng)目。我們堅(jiān)信：在今后的工作中，有上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有全體教職工的共同努力，我們定能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，努力拼搏，全力加強(qiáng)精致管理，努力深化素質(zhì)教育，著力加快內(nèi)涵發(fā)展，為辦丹徒人民滿意的普高教育而不懈奮斗。（六）、圖書(shū)室（館）、閱覽室管理和使用情況圖書(shū)室和閱覽室合并使用，每次能供20人同時(shí)閱覽的座位，共有圖書(shū)3506冊(cè)，有專職管理員一名，有借閱制度和借閱辦理手續(xù)。(十三)、績(jī)效工資分配方案及執(zhí)行情況嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定和和文件精神執(zhí)行，學(xué)校制定了相應(yīng)的績(jī)效分配方案，實(shí)行績(jī)效工資再分配，充分發(fā)揮績(jī)效工資杠桿作用。，建立健全了督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體分工，明確職責(zé)。，認(rèn)真召開(kāi)了全鄉(xiāng)職工大會(huì)，積極做好了宣傳動(dòng)員工作，提高我校各單位工作人員對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作重要意義的認(rèn)識(shí)，讓廣大職工明確教育督導(dǎo)評(píng)估的重要性和必要性。加大教育督導(dǎo)評(píng)估工作的宣傳力度，做到人人皆曉，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其目的和意義，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施到位。其次是積極宣傳動(dòng)員，以《教育法》和《義務(wù)教育法》為依據(jù)，努力做好群眾的思想工作。教學(xué)用房得不到及時(shí)解決，大班額在小學(xué)和學(xué)前班中出現(xiàn)?？傊?，我們將以這次教育評(píng)估為契機(jī)，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力