【摘要】自己。瑪?shù)贍柕聬勰教摌s誠實守信堅強勤勞↙↘莫泊?!俄楁湣罚?人性二重性光輝齷齪(真、善、美)(假、丑、惡)關(guān)于人性:齷齪(wòchuò):;狹小。。,丑惡。彰顯人性之光芒摒棄人性之丑惡
2025-11-22 01:29
【摘要】《賈蕓謀差》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解曹雪芹及《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容。2、通過體會本文精彩語言描寫,揣摩人物性格。3、激發(fā)對文學(xué)名著《紅樓夢》的興趣?!緦?dǎo)入】“假不假,白玉為床金作馬;阿房宮,三百里,住不下金陵一個史;東海缺少白玉床,龍王來找金陵王;豐年好大雪,珍珠如土金如鐵。”這幾句順口溜,是《紅樓夢》中對金陵四大家族:賈、史、王、
2025-11-29 23:20
【摘要】內(nèi)容(其一)今日竹林宴,我家賢侍郎。三杯容小阮,醉后發(fā)清狂。(其二)船上齊橈樂,湖心泛月歸。白鷗閑不去,爭拂酒筵飛。(其三)刬卻君山好,平鋪湘水流。巴陵無限酒,醉殺洞庭秋。注釋:官職名。:鏟掉。:洞庭湖中的一座山。:醉得很厲害,醉倒
2025-11-09 21:46
【摘要】再苦也沒有苦孩子教學(xué)設(shè)計【教學(xué)建議】1.文學(xué)常識導(dǎo)入。教師提問有關(guān)新聞評論的特點,明確其特點:闡明道理,分辨是非,直接表達自己的態(tài)度和觀點,支持什么,反對什么,旗幟鮮明。導(dǎo)入:本課所學(xué)的正是一篇“新聞評論”。2.研讀課文。(1)這篇文章為什么與《我三十萬大軍勝利南渡長江》和《中國恢復(fù)對香港行使主權(quán)
2025-11-24 00:27
【摘要】《孔乙己》學(xué)案初三年級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。過程與方法:通過了解時代背景,讓學(xué)生更容易理解當(dāng)時的河南社會,并同時采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生更好的
【摘要】月下獨酌執(zhí)教:劉宗江教學(xué)目標(biāo):1、體會詩歌的意境和作者的情感。2、背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。教學(xué)重點:體會詩歌的意境和作者的情感。教學(xué)難點:1、體味詩人孤寂憂愁的情懷。2、領(lǐng)會本詩的藝術(shù)手法。教學(xué)方法:誦讀感悟,啟發(fā)點撥。教學(xué)時數(shù):1課時教學(xué)過程
2025-11-24 00:25
【摘要】教學(xué)課題月下獨酌課時1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、體會詩歌的意境和作者的情感。了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色2、背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。3、學(xué)習(xí)對月光的寫法。過程與方法:1、運用多種誦讀方法,理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣,并積累重點文言詞語及詩
2025-11-09 18:09
【摘要】(一)文章主旨這篇文章不但相當(dāng)有魄力地表現(xiàn)了西部的大自然的特征,而且也在顯示著他自己的靈魂的風(fēng)貌。開始筆酣墨飽地謳歌生命的偉力和自然的造化,謳歌大西北的雄渾與蒼茫,浩瀚戈壁上的黃沙,原本是無知無覺、無性無靈的。但它成了《悟沙》的抒寫對象后,便幻化為西部的象征和語言。它不僅擁有剛?cè)嵯酀娜菝埠蛣幼?,而且還表現(xiàn)出性格上的熱情與沉默,暴虐與纏綿,以及渴望讓人聽
2025-11-30 08:05
【摘要】教材分析:《永葆童心》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級上冊第一單元的綜合性學(xué)習(xí)活動。這一單元的綜合性實踐活動既能激發(fā)學(xué)生對童年趣事的回憶,采擷記憶中的顆顆珍珠,又能很好的鍛煉學(xué)生的口語表達能力和寫作能力,認識到值得我們珍惜的不僅僅是一些重大的事件,還有我們生活中的點點滴滴?;顒幽繕?biāo):1.結(jié)合本單元的閱
2025-11-29 23:21
【摘要】1、《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)設(shè)計第1課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)字詞,理解象征的寫法。2、理解本文的抒情線索,理清結(jié)構(gòu)。3、理解直抒胸臆的語言特點?!緦?dǎo)學(xué)重點】理解象征的寫法?!緦?dǎo)學(xué)難點】理解本文的抒情線索,了解本文由景及樹、由樹及人的思路一、導(dǎo)入新課(1分鐘)
【摘要】《雪地賀卡》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、了解作者的生平及主要作品。2、懂得珍惜純真的童心,對生活多一份熱情和幻想。3、感受作者樸實自然的寫作風(fēng)格。教學(xué)重點:通過學(xué)習(xí)本文使學(xué)生珍愛童心、珍惜童年。教學(xué)難點:1、理解“一個帶有秘密的童年是多么的幸福”。
2025-11-09 19:02
【摘要】“表達?交流”綜合實踐說明簡潔之美(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】結(jié)合本單元課文的內(nèi)容,“綜合實踐”訓(xùn)練用簡潔語言表情達意的功夫。本單元新推出“友情推薦”,內(nèi)容是關(guān)于書面詞語和口頭詞語的區(qū)別?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.初步了解簡潔之美,在言說中追求語言的簡潔。2.初步了解敘述與描寫這兩種表達方式的差別。3.
2025-11-21 23:04
【摘要】9貓的故事教學(xué)目標(biāo):(一)細讀課文,感受作者對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。(二)通過分析關(guān)鍵詞,把握關(guān)鍵情節(jié),提高對敘事性作品的復(fù)述能力。(三)品味文章運用大量的文言色彩濃重的詞匯所產(chǎn)生的表達效果。教學(xué)重點:(一)對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。(二)對敘事性作品的復(fù)述能力。教學(xué)難點
2025-11-21 11:38
【摘要】“表達?交流”綜合實踐感悟親情(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】親情之愛,是一切美好感情的基石。通過這次“表達·交流”綜合實踐的設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活中無處不在的親情,接受一次愛的洗禮,感激親情,豐富自己的情感世界;并通過同學(xué)之間的交流,了解親情的豐富內(nèi)容和多樣表現(xiàn),進而豐富對于親情的感悟和認識;最后通過“親情
2025-11-24 00:30
【摘要】說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在于給人以知識,或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征,或闡述事理。說明文的范圍比較廣泛,如科普讀物、知識小品、解說詞、說明書等均屬于說明文。說明文分類根據(jù)說明對象不同來分:事理說明文--事理說明文旨在講明事因、物因;事物說明文--事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。根據(jù)表達
2025-11-20 23:33