九年級歷史試卷分析(存儲版)
【正文】 生辨別、分析、比較能力要求較高。第27題考查了英美國崛起的相關(guān)歷史。第29題屬于開放性材料題，第1問通過材料考查基礎(chǔ)知識，第2問屬開放性試題，答案不唯一，學(xué)生按自己的判斷自選論點(diǎn)，只是嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生答案缺失最后的總結(jié)部分，以后在復(fù)習(xí)中應(yīng)強(qiáng)化此類題的答題規(guī)范。二、材料解析題：著重考查學(xué)生對材料的分析和理解能力、讀圖識圖能力以及與課本知識進(jìn)行關(guān)聯(lián)的靈活運(yùn)用能力。第五篇：九年級歷史試卷分析九年級歷史試卷分析 東黃坨中學(xué) 趙紹云本次九年級歷史第一學(xué)期期末試卷考查的是世界歷史上下兩冊內(nèi)容，試卷共包括選擇題、材料解析題兩大項(xiàng)，題型與中考思路吻合。另外還要在平時教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣和能力，特別是在做練習(xí)或講評練習(xí)時有意識地讓學(xué)生念題目，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的字詞，提醒學(xué)生認(rèn)真閱讀題目，弄清題意然后回答問題。三、今后的努力方向及措施好的試卷對教學(xué)是一種良性的導(dǎo)向?？傊?，這份試題較成功的試題，既能考查學(xué)生的知識，又能考出學(xué)生的能力。如重要的改革、第一次工業(yè)革命、英美法資產(chǎn)階級革命等等。復(fù)習(xí)時，應(yīng)多關(guān)注宏觀知識，縱向綜合，橫向綜合，形成知識網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)知識體系構(gòu)建。（5）小題問題主要是還是學(xué)生審題不清，答案不全，多數(shù)學(xué)生只回答一問，只答“矛盾和挑戰(zhàn)”，不答“幸福與進(jìn)步”。（五）材料說明題 本試題共6個小題，滿分15分，大部分學(xué)生得分在10左右，錯的較多的是（2）（5）小題，學(xué)生出錯的主要原因是吃不透材料、知識點(diǎn)把握不準(zhǔn)。（三）讀圖簡答題本試題總分8分，得滿分的學(xué)生較少，大部分學(xué)生得分在4——6分之間。3．注重知識的遷移，考查學(xué)生的對比分析能力。（2）本次試卷涉及范圍也比較廣，但只涉及到大范圍的“點(diǎn)”，落實(shí)細(xì)節(jié)的“面”太少，兩次工業(yè)革命等涉及的比例太少。將同類歷史知識或前后相關(guān)的歷史知識羅列在一起，如材料分析題32題是改革（革命）與進(jìn)步把資產(chǎn)階級革命，資產(chǎn)階級改革工業(yè)革命，社會主義改革融在一起；33題把兩次世界大戰(zhàn)歸在一起；34題把美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同階段串在一起。例如材料解析題，不是單純的材料，而是圖、文、表格材料相結(jié)合，注重考察學(xué)生的讀圖能力，有利于引導(dǎo)初中教師重視圖文教學(xué)，有利于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成圖文結(jié)合學(xué)習(xí)歷史的方法和習(xí)慣。復(fù)習(xí)時，應(yīng)多關(guān)注宏觀知識，縱向綜合，橫向綜合，形成知識網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)知識體系構(gòu)建。（五）探究題本試題共22分，大部分學(xué)生得分在10左右，錯的較多的是（2）（4）小題，學(xué)生出錯的主要原因是對時間段的把握比較模糊，不會分析題意，不會知識的聯(lián)系前后運(yùn)用。（三）材料題本試題總分16分，得滿分的學(xué)生較少，大部分學(xué)生得分在12—14分之間。3．注重知識的遷移，考查學(xué)生的對比分析能力。每道選擇題都是最基本的、課程目標(biāo)要求掌握的歷史知識。17題大部分學(xué)生能得到分?jǐn)?shù)，但對于分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生來講，這部分學(xué)生連最基礎(chǔ)的知識都沒有印象，導(dǎo)致答案五花八門。（4）題丟分是最多的一題，學(xué)生對階段特征的掌握一向就是難點(diǎn)，歸納概括的能力太低。2．構(gòu)建歷史知識體系歷史知識有宏觀的，有微觀的，平時學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注微觀的多，用功在某一事件的時間、地點(diǎn)、過程、意義。2．試題圖文并茂、形象直觀。（3）、注重知識的遷移，考查學(xué)生的對比分析能力。注重考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解運(yùn)用。每道選擇題都是最基本的、課程目標(biāo)要求掌握的歷史知識。年代標(biāo)尺出錯率較高的是C,公元前2世紀(jì)的歷史事件，學(xué)生對該知識點(diǎn)掌握不準(zhǔn)，導(dǎo)致答案五花八門；填空題錯的較多的是（4）小題，人類歷史
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